幼兒園小中大班習慣養成對照表!老師家長速收藏

2021-02-18 幼兒園手工



著名教育家葉聖陶先生曾說，教育就是培養孩子的習慣。幼兒階段是孩子養成良好行為習慣的重要時期，雖然在幼兒園裡，老師都會有意培養孩子的行為習慣，但幼兒很大一部分時間是在家裡度過的，因此，家長也需要明確自己的責任，幫助孩子養成良好的習慣。小編列出了一些孩子需要在幼兒園養成的好習慣，希望幼師和家長們能共同了解，實現家園同步教育，幫助孩子優秀成長！從進入幼兒園的那一刻起，證明孩子已經符合幼兒園的招生標準，開始逐漸走向獨立，所以孩子在幼兒園小班只需要學會這些就已經非常優秀了！❖鼓勵幼兒大膽探索，勤於動手、善於動腦、踴躍發言。❖在公共場所講話聲音要小，不喧譁、不哭鬧、不打擾別人❖能夠在成人引導下使用禮貌用語，如「早上好」、「你好」、「再見」❖能禮貌稱呼人，如「老師」、「爺爺」、「奶奶」、「阿姨」、「叔叔」等小班孩子還小，剛接觸幼兒園，所以家長也不能要求太多。但是隨著孩子年齡增大，中班小朋友的習慣就要更加豐富：❖養成良好的作息習慣，掌握正確的睡眠姿勢（右側臥睡或仰睡）❖培養幼兒進餐時會正確使用餐具，能夠獨立進餐，不挑食、不偏食、細嚼慢咽，及時吃完❖鼓勵幼兒大膽探索，勤於動手、善於動腦、踴躍發言。❖回家後能主動與家人打招呼，簡單向家人講述發生的事情❖接待客人或做客時，能友好地與小客人相處，懂得謙讓；離別時，知道禮貌用語❖做客時，不亂翻、亂動主人家的物品，不隨便要主人的東西❖能獨立、安靜進餐。正確使用餐具，不亂敲餐具。咀嚼食品時不發出聲音❖進餐結束後，能安靜地等待未用完餐的人，如提前離開，要向別人道別並把餐具擺放整齊❖會自我介紹：「你好（大家好）！我叫XXX，今年X歲了，我在XX幼兒園X班」❖知道他人的物品不能隨便拿，應徵詢對方同意後才能使用當孩子順利從中班過度，就證明孩子已經具備獨立意識，可以自己照顧自己了，這時候孩子也需要更高層次的追求，所以在孩子上大班的時候一定要注意，需要開始讓孩子喜歡學習。
❖作息有規律，能夠較自覺地控制自己的行為。並能夠獨立進行睡前及起床後的整理。❖自覺安靜入睡，午睡期間入廁不影響其他幼兒，醒後不打擾其他幼兒❖能夠做到進餐前擦桌子，進餐後掃地，收拾碗筷等清潔工作。

❖學習正確的握筆姿勢，能夠熟練的掌握各種學習用品的使用方法

❖掌握學習前準備及學習後整理工作

❖會主動讀書，能夠堅持讀完一本書

❖知道講話時語意明確、聲音響亮、吐字清晰

❖勤於思考，樂學好問

❖培養幼兒的主動創新能力

❖了解打電話的正確方法和注意事項。會用「您好」、「請問您找誰」、「請稍等」等禮貌用語接聽電話❖學會有禮貌的接待客人。知道在別人家做客時應注意哪些禮節❖知道按順序排隊是一種文明禮儀行為。培養幼兒如遇到他人有急事時，可讓出自己的位置讓他人先行❖知道如何正確地乘坐交通工具（主動購票、按順序上下車，上車時不擠不推，禮讓老弱病殘孕；行駛中不大聲打鬧喧譁……）❖幼兒能在初次見面時主動與客人打招呼，並能自我介紹和介紹他人。表情自然，聲音洪亮，語速適中❖借來的物品要愛惜，避免弄壞，知道用完別人的物品要及時歸還。能大方地借東西給他人以上是幼兒園三個階段不同程度的習慣養成。習慣的養成不是一朝一夕的，這非常考驗家長的耐心和長遠的目光，堅持做下去，等孩子上小學以後自然而然就會非常省心順利。那家長應該怎麼做呢？首先，家長要明確一個觀念：家庭教育中的重要角色，是家長。在孩子習慣養成這件事上，家長比孩子更重要。1、每月給孩子制定一個核心目標。比如這個月就只重點培養孩子的早睡早起習慣、或者整潔衛生習慣等等2、家長學習相應的家庭教育知識。目標制定好以後，家長需要知道如何去針對性引導孩子達成這項習慣，所以有必要去學一些配套的相關知識。比如溝通、規則、親子關係等等方面3、每天晚上一次簡單的溝通。在習慣養成的過程中，孩子需要從家長這裡得到反饋，做得對的，孩子需要得到確認，做得不對的，就需要再調整。堅持每天打卡和溝通，讓孩子一天又一天在習慣這件小事上持續獲得勝利感。長期以往，不僅培養了孩子的習慣，也培養了孩子的自信和自律。幼兒良好行為習慣的形成，離不開教師的引導，同樣離不開家庭的薰陶。希望家長們能行動起來，用耐心和堅持鑄就孩子美好的未來！

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