高二學生手繪地圖惟妙惟肖,地理老師坦言:這樣的地圖自己也畫不出

2020-12-10 南通網

高二學生手繪地圖惟妙惟肖,地理老師坦言:這樣的地圖自己也畫不出

2020-05-07 10:13:31 來源: 南通網


 戴佳樂畫的南美洲地圖。

戴佳樂畫的世界地圖。 記者沈樑

  一張手繪世界地圖,出自一名高二學生的日常作業。地圖猶如照片複印一般,惟妙惟肖。據了解,這張地圖的作者,繪製地圖的時間只需20分鐘。

  學生:20分鐘畫好一張世界地圖

  記者在學校午休時間,見到了這張手繪地圖的作者,南通市第二中學高二(3)班的戴佳樂同學。雖然因為疫情,一隻白色口罩遮住了她半張臉,但露出的一對明眸,炯炯有神。

  戴佳樂介紹,這份手繪地圖是她地理的課後練習,創作日期在4月底。她說:「這是我的第二稿,第一稿自己覺得不滿意。這張世界地圖是我照著電腦上的世界地圖畫的,總共只花費了20分鐘。」

  記者發現,戴佳樂繪製的世界地圖對於很多大陸的細節把握得較好,特別是加拿大北部的眾多無人小道,她也能一一畫出。

  據了解,戴佳樂是一個開朗的女生,小時候喜歡繪畫,但是卻沒有走藝術特長生的道路。她說:「我在繪畫上已經有了點功底,我要給自己今後的人生尋找其他的可能。哪怕我的選擇沒有成功,我也能成為一個藝術愛好者。」

  而戴佳樂老師透露,戴佳樂的爺爺就是南通市二中的畢業生,新中國成立後,考入了西北工業大學。戴佳樂還是一名桌球高手。這位老師說:「戴佳樂私下說,曾經打贏過一級運動員。」

  老師:這樣的地圖自己也畫不出

  開展地理教學,為什麼要畫地圖?記者找到了南通市二中高二地理老師田光進。他表示,地理書本的教學要求,只標明了識圖,並沒有要求學生繪圖。但是在近幾年的教學中他發現,作為生源並不是十分優秀的南通市二中,如何讓學生能夠快速識圖,繪圖很有效果。

  田老師說:「現在高中生的綜合素質中,地理素質是其中一個方面。雖然現在電子導航軟體十分方便,但問題總會出現在『最後一公裡』,很多市民在導航標誌到達目的地後,因為無法識別地圖,導致目的地近在咫尺,卻無法找到。所以今後無論是外出開車還是出門辦事,看紙質地圖或者看電子地圖,已經成為當代年輕人的必備技能。」

  田老師還表示,讓學生花一定時間繪圖,並不是要求他們畫得和地圖一樣,而是讓他們能靜下心來,發現地圖的特點,培養自己的地理素質。說起戴佳樂能夠手繪如此逼真的世界地圖,田老師說:「先不說時間,至少我畫不出來。」

  校長:每位同學都有自己的閃光點

  2019年,南通市二中剛剛度過建校百年。在這百年間很長一段時期,市二中的辦學質量在全市範圍內還是可圈可點的。該校校長陳育彬曾說:「作為百年老校,南通市二中在教書育人方面頗有深刻的理解,那就是學校要為學生的未來打下一個基礎,可以說,這是二中辦學的天職。」

  如何育人?二中的老師面對的是所有的學生,所有學生完整的高中生活。陳育彬說,2013屆高三(9)班在高考那年,班上有個學生的家中發生了火災,損失很大。學校組織正在複習迎接高考的同學們放下課本,走上社會,奔走呼救,為這名學生募集捐款。學生們的努力,讓這名學生看到了希望,也讓所有學生看到了分數以外的世界,看到了做人的本分和人格的魅力。

  陳育彬說:「篤實、完整,是二中教書育人的根本。我們的目的就是發現每一個學生身上的閃光點,讓他們在走進大學或踏上社會後,將在二中學到的知識和技能學以致用。二中的學子都以擁有完整的校園生活,身心健康,人格健全,具有社會貢獻和社會價值而驕傲。」 

記者沈樑

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