保研人物：劉露
高中院校：高密市第一中學
本科專業：臨床醫學
保研院校：上海交通大學婦產科學專業
10月12日的下午四點，劉露發布了一條微信朋友圈，「
努力了這麼久，終於有好結果啦！」並配上了自己被上海交通大學婦產科學專業錄取的圖片。以此為終，她終於為自己的大學本科生涯交出了一份滿意的答卷；
以此為始，這位堅韌追夢的青醫姑娘即將收拾行裝，奔赴下一場山海。劉露對醫學專業的追求，始於一個守護的願望，陷於專業的魅力，忠於內心的信仰。
高三那年，劉露的家人不幸確診腫瘤。她看著家人為此奔波忙碌、擔驚受怕，不僅要照顧病人，還要照顧高考的她的心情，小心翼翼地對她隱瞞了病情。這段經歷便是劉露學醫的初衷——如果成為醫生，就能守護自己的家人，也能守護更多人的家人。
高考填報志願時，她因為微弱分差與醫學專業失之交臂，幸好，轉專業給了她第二次機會。2016年的秋天，劉露提交了向醫學部轉專業的申請，從此與醫學專業結下不解之緣。按照學校規定，轉專業需要降級，但是時間成本這一阻力並不足以成為她追夢路上的絆腳石。
「為了喜歡的事情、熱愛的專業，一切都不是問題。」
進入臨床實習，劉露也遇到了更多的挑戰，但也離自己的夢想越來越近。她要求自己，
不懂就問，多看多學，常常在醫院忙碌到半夜12點。實踐帶來寶貴的經驗，讓她深切體會到了醫學專業的魅力所在。
「尤其是在臨床上，每當看到患者愁容滿面的來，笑容滿面地走，我就覺得這是非常有意義的事。」2018年的夏天，劉露前往臨沂臨沭參與義診，這是她學習這個專業後第一次接觸患者。學生們主要負責為村民分發藥物、測量血壓、進行心電圖檢測等任務。在這個過程裡，她看到許多年邁的村民，身患高血壓、心臟病、糖尿病等多種疾病，卻不能得到很好的治療，有的村民甚至不知道自己所患何病，聽說能免費領藥就過來了，當知道後續檢查治療還會花費很多錢，便說自己沒病，還能下地幹活、哪有那麼嚴重之類的話。這讓劉露倍感心酸。而在煙臺毓璜頂醫院婦產科實習時，有一位患者的術前檢查不能排除惡性腫瘤的可能，但是術中發現是良性的。當時的劉露，和病人的家屬一起為這個發現開心。
痛患者之痛，樂患者之樂，在一次次與病人共情的瞬間，她逐漸理解何為
醫者仁心，逐漸樹立起對這個神聖職業的信仰。2016年，劉露以優異成績轉入醫學部。儘管新的專業課程多、知識繁瑣，但劉露很快適應了新的環境，甚至遊刃有餘、自有章法。劉露用一句話精彩地概括了自己的學習方式——「我不是天賦型學生，也不是勤奮型學生，
我是高效型的學生。」面對期末考試，這一道無數大學生頭疼無比的「關卡」，「戰前突擊」「高強度訓練」等等都是大家的「常用戰術」，劉露採取的戰術卻是與眾不同。她往往提前兩個月就開始準備期末考試，而且有屬於自己的複習節奏。每天早上6：30起床，7：30到晚上18：30是白天的學習時間，主要複習專業課知識，期間有一個小時左右的午休。晚上吃過晚飯繼續學習，但是這段時間通常被她用於學習英語，通過聽和讀來作為這一天學習的放鬆調劑。相比大批在臨考前學到凌晨兩三點的學生，她仿佛一股「清流」，晚上11點多就會入睡。因為她認為，備考時間當然需要比平時緊張一些，但還是要保證充足的睡眠。她還會把複習任務劃分成一個個小目標，給自己限制任務時間，然後逐個攻破。面對「自律」這一「擊敗」無數大學生的難題，她也有自己的方法。劉露和自己的同學們組成了一個學習小組，每天開始學習之前互換手機，除非對方收到重要消息才會交還，手機的「誘惑」便不攻自破。到了考試月，她總是待在博學樓三樓的樓梯間裡，擺上一個小馬扎埋頭學習。空曠的樓梯間除了一個暖氣片別無他物，再難有「外物」打擾她的學習。劉露笑著說：「樓道裡的暖氣片，算是陪伴了我三年吧。」追夢路上，難免有崎嶇坎坷，劉露也曾有迷茫焦慮的時候。大四下學期，劉露的成績有所下滑，成績處於保研邊緣。沒有十足的把握，她在保研和考研兩個選擇之間搖擺不定，最終決定做兩手準備，二者同時進行。要做到兩全絕非易事，準備保研需要通過網絡和電子產品及時了解有關信息，準備考研則需要精神高度集中，全心全意投入。「我那時候會懷疑自己付出的努力能不能有回報、應不應該堅持下去。」甚至有時她會在心裡問自己：如果努力的結果不是我所期待的呢？不知道是不是巧合，大學期間劉露實習過的城市，青島、煙臺、威海，都有美麗的大海。大海廣闊無垠，似乎能裝得下所有的煩惱與不安。這段日子裡，就像往常遭遇壓力時一樣，她總會來海邊走一走，散散心。回到校園，她總會看見西院操場上有人在跑步，跑了一圈又一圈卻不願停歇。每個人都在堅持，劉露告訴自己，
我也應該堅持。「結果沒有出來之前，還是該拼就拼。」劉露這樣總結這段經歷，「到底是孤注一擲準備保研，還是同時準備考研，任何一種選擇都沒有問題，關鍵是看你能否處理好。」 今年由於疫情，很多高校面試研究生時都採用了線上的形式，但沒想到的是，上海交大仍然採取了線下面試。面試的時候，上海交大的老師問了劉露一個關於統計學方面的問題，恰好不在她的準備範圍裡。但她並沒有慌亂，先是
冷靜地陳述了自己所知的部分，然後表達了未來願意積極學習的意願，態度謙虛而從容，給老師留下了不錯的印象。能夠從容應對面試，劉露認為這
得益於往日工作經驗的積累。「如何和老師交流，如何跟不同人相處，平常潛移默化，以後處理起事情，不需要刻意為之，自然就能做好。」她說。「如果只知道學習，一見到這種場面就緊張，什麼都忘記了，我的面試也不會成功。」事實上，學生工作一直是劉露的大學生活的重要組成部分。進入新的班級後，劉露參與班幹部競選，做上了班長，這一做，就做到了現在。除此之外，她還曾在學生會任職兩年，組織並參與醫學部的實踐活動，其中前往臨沂臨沭義診時還獲得過山東省優秀服務隊的稱號。回顧大學生活，這些工作經歷是她最寶貴的財富之一。因為學習任務繁重，很多時候劉露必須用最大效率完成工作，時間久了，便形成了她
快刀斬亂麻、絕不拖泥帶水的行事作風。這樣的工作作風在「同僚」中有口皆碑，在她的「領導」下，大家也形成了相似的工作習慣，積極地配合她。在劉露看來，這種素質對學習同樣是有幫助的。
「抓緊時間以最大效率完成工作，然後馬上投入學習，那麼之前工作中的這種緊張、專注狀態就會延續到學習過程中。」「工作和學習肯定不是衝突的，它們讓你可以獲得不同方面的能力。」劉露這樣說，
「學習讓你得到知識，學生會和班級的工作則讓你獲得不同的經驗。」 「我在本科階段在科研方面僅僅算是了解了皮毛，希望研究生階段能在這個領域有所突破，對自己熱愛的專業有更深刻的理解和研究。」她說，「
一名好的臨床醫生，不僅要有臨床經驗和能力，也要有科研水平，所以我要在專業上繼續精進。不出意外，我會繼續攻讀博士。」■ 大一大二是體驗校園生活的最佳時機，可以試試進入工作部門、學生社團，鍛鍊自己的能力，當然也要保證自己的成績，大三大四就要開始專注學習，多多提高自己；■ 英語非常重要，從進入大學起就要重視，僅以研究生複試為例，包括自我介紹在內的很多問題都需要英語交流；■ 多與師哥師姐交流經驗，加深對學校專業、導師的理解；■ 如果成績非常穩定，就可以專心致志地準備保研，收集資料、了解導師；■ 如果沒有把握保研，可以走特殊推免這一條渠道，參加競賽、科研.「這是我一直告訴自己的話，也送給所有的學弟學妹。」劉露說。