老師需要楊瀾這樣的靈魂導師，看看是不是這樣

2020-10-06 教育一點悟

走在教育的孩子的道路上，更應該成為孩子們心靈的導師，擁有開闊的視角、至大至剛浩然之氣，去引導孩子們精神世界的成長。

如何才能達到更高的思想境界？我想只有到世界上去行走，在實踐中感知生命的真諦，在獨自的旅行中啟迪自己思想的靈魂，去尋找與世界連接的方式，找到改變生命的格局的途徑，找到淬鍊自己靈魂的純淨之地。



夜間讀到了楊瀾的獨自旅行的感悟，深深地被震撼。而這樣的震撼對於一個老師更為重要，只有老師真正地理解並深深地理解這個世界，才能引導好孩子找到精神的歸宿，引領著孩子去探知未來的世界，才能堅定孩子勇於面對任何困難的信心。

2009年2月，楊瀾遠赴非洲馬賽馬拉大草原，草原的美景觸動著楊瀾的心靈，草原綠意盎然，與藍天融為一體，恰巧大草原正處在乾旱的季節，成群的野生動物斑馬、大象、長頸鹿等在悠閒地進食，在夕陽的映襯下一片金黃，更有生命在其中起伏，這一切都洗滌著楊瀾的靈魂。

楊瀾曾說：「在生命輪迴的大草原，大自然的熱情和冷靜，生命的美麗與尊嚴，在這一刻讓我無語。」



後來楊瀾和吳徵旅遊島希臘愛琴海上的桑託林島，置身其中，這裡像一張潔白的船帆筆直矗立在海水中，映照著燦爛透明的陽光，湛藍明亮的天空，此時此刻，此情此景，讓人感覺到時間到此似乎停止了，沒有什麼東西是永恆的，唯有情感，遊了它，所有的航行才會產生意義。

讀到楊瀾那觸及心靈的感受，心卻被硬硬地摔倒了地上，老師什麼時候也能來一次人生的大旅行，讓自己的心靈與大自然來一次親密的交流，去感知大自然的奧秘，給哪些可愛的心靈的引導，讓孩子們真正地懂得人與自然最純粹的感情。



想一想，現在老師的日復一日、年復一年的重複傳授的微薄的知識，哪有什麼與大自然親密接觸所產生的情感。生活的柴米油鹽、酸甜苦辣、艱難困苦等等伴隨著老師的生活，更有甚者，生活過得捉肘見襟，生活太多的責任和負擔，讓老師們有時候真不堪重負，感受更多地是生活的不易。

老師需要一次心靈的蛻變，不僅僅是為自己，更多的是為了孩子能夠更深地去理解大自然給我們人類的震撼，這種震撼，只有老師真正地接觸了自然，那份純粹的感情才能觸動孩子們的心靈。

現在想喊一聲，是否有人能夠聽到，老師需要去親近自然，老師有機會嗎？

相關焦點

  • 當年你的老師是不是也這樣？網友：太真實了，滿滿的回憶
    當年你的老師是不是也這樣?太真實了，滿滿的回憶!　　今天是我國第36個教師節，趁這個節日祝所有的老師，教師節快樂!　　感謝老師們的陪伴與付出　　不管過去多久，當年的熟悉的話語和畫面都歷歷在目　　下面，我們就來看看，我們敬愛的老師是如何做到全國統一的。
  • 由錢老夢龍老師的《經師·人師·導師》所想到的 ―― 張繼
    由錢老《經師·人師·導師》所想到的 ―― 張繼 錢老師的文章中提到，教育家徐特立把教師分為兩種一種是經師，一種是人師。法國盧梭說，他更願意把既有學問更教做人的教師稱作導師。我們可以看看現實中往往一個好老師可以改變一個人的一生，就如武先生之於錢老師。他們不僅改變一個人，而是一批人，他帶的那些學生的一生都因此而改變。再大一點看，一個好老師可以帶活一個學校，一方教育。在我們身邊這樣的例子比比皆是。咱們可以看看杜郎口，洋思這些學校無不是因為一個好教師而出名。他們若是有經驗，有理論推而廣之，受益者不僅僅是一個學校的學生了。
  • 楊瀾曾經因為自己長得不夠漂亮崩潰大哭，他母親說.....
    我們來看看楊瀾和她母親的故事：到了第五輪面試的時候，正是緊張的時候，有一位編導在私底下找到楊瀾說：「楊瀾你也不用太緊張。目前，你已經是所有候選人當中綜合素質最高的一位了。唯一，你就是有點缺點。」楊瀾說：「什麼缺點？」，他說：「你還不夠漂亮。」這句話，讓她好崩潰。
  • 楊瀾將「放棄」發揮得淋漓盡致
    下面看看楊瀾「放棄」的故事。楊瀾曾經在廈門大學成立新聞傳播學時去給學子們做過講座。臺下有人問她，在事業的巔峰放棄一切去國外求學讀書，是不是出於某些目的，還是有某種計劃。楊瀾當即講了她曾經經歷過的一件事。在一年春節晚會上，一共有六個主持人。但不知道什麼原因，導演臨時決定撤掉其中一位女主持。但沒人去通知那個女主持。
  • 美在當下 I 美在當下創始人辰薇對話天下女人楊瀾老師
    近日，美在當下創始人辰薇老師受邀參加天下女人研究院主題論壇，並擔任此次活動的主持人。與楊瀾老師共同探討女性她力量，攜手成就天下女人事。辰薇老師在此次論壇上與楊瀾老師進行了深度對話，在探討女性時代及她力量經濟上分享自己獨到的見解。
  • 如何在心儀的研究生導師手下讀研?考研時這樣選導師更容易成功!
    那麼，如何選擇自己心儀的導師呢？如果你傾向於某位導師，想在他們手下讀研，又該如何操作呢？如何在自己喜歡的導師手下讀研？考研時這樣選導師更容易成功！在考研大軍中，有很多同學考研目標非常明確，他們希望在專業的某個方向有所建樹，在計劃考研的初期就已經有了希望報考的導師。
  • 愛心無限——楊瀾訪證嚴法師
    楊瀾：那為什麼一定要出家呢？證嚴法師：應該就是出家沒有掛累了。楊瀾：你以後再也沒有見過母親了？證嚴法師：有，現在我的母親就是我的委員。楊瀾：這個是不是跟您當時的師父應順大師的「佛教人間化…佛教生活化，菩薩人間化」的理念也有關係？
  • 新老師畢業答辯摩拳擦掌,老教師焦躁不安靈魂囑託
    發現學生即將用一大段話讚美指導老師時，應及時制止他：一是很多老師配不上這麼華麗的讚美；二是這麼值得讚美的付出卻得到這樣一篇論文，老師會很尷尬；三是答辯時間確實有限，大家都還等著吃飯。8.論文寫的一無是處，答辯卻講的跌宕起伏，遇到這樣的學生，一定要隔著屏幕投去讚許和鼓勵的目光，因為能過的論文千篇一律，有趣的靈魂才是萬裡挑一。11. 答辯研究生時可能會氣的摔論文，但是本科論文值得摔的並不多，很多都是教科書似的研究，正確的一塌糊塗。
  • 其實導師最喜歡這樣的學生
    曾經有人問羅老師，考研的真的比不上保研的嗎？導師真的不喜歡考研的學生嗎？那聯繫老師的時候怎麼辦呢？那麼今天我們就考研和保研來聊聊。導師是否存在對學生的偏好呢？首先要說的是，存在。「我們學校考研每年的前三名都不是本校生，本校生的分數都不是很高，很多學生招進來你發現她只會考試，就是背書厲害，有的學生大一就決定考研，就開始背書，甚至書上很多東西都是一字不差，滾瓜爛熟，但是這幾年我們不是很喜歡這樣的學生。」羅老師得說，這兩位老師的說法當然有一定的前提，是基於他們自身的感受而言，不能代表所有，但確實有一定的道理。
  • 帕爾默:老師的成長需要心靈導師的指引
    (第14頁) 正式因為他認識到了心靈導師在教師成過程中的重要作用，所以在他組織的教師工作坊上，他會通過讓大家描述一位影響過他們生活的老師來做自我介紹。並且他會問「你本身具備什麼素質，使得偉大的心靈引導得以產生？」在他看來，心靈引導是一個相互的過程，不僅僅學生要遇上合適的導師，導師也要遇到合適的學生。
  • 給導師這樣發郵件,不僅讓導師眼前一亮,而且還可刷存在感
    今天這篇文章主要給大家講一下關於，在國家線出來後，大家在聯繫自己目標導師的時候，發郵件要注意的一些事項。第一、大家給導師發郵件一般用什麼郵箱好呢？老師在看到你的郵件的時候，選擇發送已讀回執。這樣你就可以知道老師閱讀了你的郵件。是不是很貼心呢。第二、郵件的主題應該寫什麼？郵件的主題是老師第一眼看到的地方。所以說，寫什麼很關鍵。你要想一想，不僅你聯繫這個導師，而且全國各地的其他學生也聯繫這個導師。
  • 南郵自焚事件,導師開公司瘋狂壓榨研究生!這樣的導師還有多少?
    事件發生之後，人們在震驚又一個在校研究生走上絕路的同時，驚訝地發現，該研究生之所以走上絕路，不僅僅是人們通常認為的那樣，僅僅是與其導師有一定關係，而是幾乎可以認定該導師有直接責任。該研究生之所以走上絕路，與導師張某對他三年來的謾罵、侮辱有關，更與該導師貪婪到奇葩的壓榨有很大關係。調查顯示，這位張姓導師，除了申請的正規課題需要學生去完成之外，還自己開了公司。
  • 楊瀾：我從不要求孩子做神童，對孩子只有四個期望
    導讀：楊瀾：我從不要求孩子做神童，對孩子只有四個期望各位點開這篇文章的朋友們，想必都是很高的顏值吧，我們真的是很有緣哦，小編每天都會給大家帶來不一樣的育兒資訊，如果對小編的文章或者其他的什麼，有什麼一些意見的話歡迎在下方積極評論哦，小編每條都會認真看的。那麼本期的內容是：楊瀾：我從不要求孩子做神童，對孩子只有四個期望！那麼我們就來看看吧！
  • 藏藍色的「靈魂導師」
    他們，是人民警察，是藏藍色的「靈魂導師」。頂撞老師一時爽，違法犯罪兩行淚家長裡短火藥濃，「導師教師節致敬老師也致敬「靈魂導師」
  • 讀研導師的重要性不言而喻,怎麼找自己合適的導師呢
    很多學生認為讀研只要考上了某一個學校就OK了就萬事大吉了，告訴你，你錯了，985很多老師都沒有課題方向，你畢業都有問題，然後你需要的東西給不了你，而有的同學讀研僅僅是為了學歷，有自己的一些其他的想法，但是導師卻逼你天天搞科研，這樣你也會很痛苦，所以導師沒有什麼最好的，只有最合適的。
  • 楊瀾對兒女的4個期望,太經典了!你家孩子做到了嗎?
    按條件，楊瀾可以很方便地找到貴族學校、特色學校，或更有利於學習外語的國際學校。可是，無論在上海還是北京，楊瀾都堅持為孩子選擇普通的公立學校。楊瀾還做了權衡和比較，相對來說，中文比英文難學，假如孩子從小沒有一個中文寫作環境，就難以學好中文。因此，孩子小時候需要重點補充的課程不是奧數，不是英文，恰恰是如今許多父母忽視的中文。
  • 楊瀾宣傳新書嗓音沙啞 聲帶長疙瘩 自嘲剛學說話
    楊瀾又主動和大家簡單地寒暄了一句天氣涼快，隨後便很爽快地讓大家提問，整個發布會井然有序。　　一問一答　　重慶晚報：你總是提問者，作為被提問者，有什麼不一樣的感受？　　楊瀾：這兩種感受我都很習慣了，其實被人問要簡單很多，我想說什麼都可以，但作為提問者，就需要做很多功課，特別是要在很短的時間裡，提出很有趣的問題，是相當困難的。
  • 這樣的繼續教育，我們中小學老師不需要
    我常常感慨，這樣的繼續教育，我們不需要！個人以為，大家之所以反感，主要是因為網絡化、遠程化的繼續教育內容越來越低質，越來越脫離教學實際。當然，我說的是大概率事件，不排除個別課程有價值，尤其是不少全員培訓的公需課。另外，近年來繼續教育的強制性也讓我們感到不快。
  • 其實導師最喜歡這樣的學生
    那聯繫老師的時候怎麼辦呢？那麼今天我們就考研和保研來聊聊。 導師是否存在對學生的偏好呢？首先要說的是，存在。從經驗上來說，老師更加青睞保研生大於考研生，青睞本校生大於外校生。 「我們學校考研每年的前三名都不是本校生，本校生的分數都不是很高，很多學生招進來你發現她只會考試，就是背書厲害，有的學生大一就決定考研，就開始背書，甚至書上很多東西都是一字不差，滾瓜爛熟，但是這幾年我們不是很喜歡這樣的學生。」 羅老師得說，這兩位老師的說法當然有一定的前提，是基於他們自身的感受而言，不能代表所有，但確實有一定的道理。
  • 楊瀾用親身經歷告訴你:別讓衣品出賣自己,衣品就是無聲的推薦信
    比如同樣的牛仔褲和平底鞋，腰線提高是不是視覺上能顯高10釐米呢！▼再比如澳洲博主Sara Donaldson，165的身高，卻是120斤的體重。但因為會穿，說她100斤我也信！難道是「照騙」？那換兩張照片看看。