摘要：
「鐵棒磨成針」的寓言故事不合邏輯，理由至少有三：
1、打針孔是專業技術活。
2、磨針的時間做其他工作，賺的錢可以買很多針。
3、鐵棒可以直接賣給收破爛的，然後買針。
我們從小聽過這麼個寓言：李白小時候，讀書懶惰，有一回看到一位老奶奶在磨一根鐵棒，問她磨鐵棒幹嘛？老奶奶說，我要把鐵棒磨成針，雖然很難，但是只要我堅持下去，總有一天能磨成針。李白深受感動，從此奮發讀書，終於成才。
老馮：這麼粗的鐵棒，
直接賣給收破爛的，
所得的錢可以買好多針，何必磨？
應該說，這個寓言故事，鼓勵孩子們勤奮讀書，出發點是好的，但是，故事的漏洞太大，邏輯不通，沒有啟發大家深入思考，所以，這樣的寓言，恐怕起不到真正的啟智作用，相反，這類寓言恐怕會使人變笨。
我告訴大家，這個寓言的邏輯哪裡不通：
首先，老奶奶即使堅持下去，終於把鐵棒磨細，然而，她仍然無法把它做成針，為什麼呢？理由很簡單：
因為她打不了孔！
是的。老奶奶沒有辦法在細細的針棒一端打上一個孔，所以，她無法把一根鐵棒磨成針。
無論在古代還是在現代，在細小的針棒上打個孔，那是專業技術活，是由制針的工匠做的，不是一個老奶奶可以做到的。
那麼，我們古代中國人，是怎樣在針上打孔的呢？
古籍《天工開物》，關於製造鐵針（含打孔）一事，記載得清清楚楚，工序是這樣的：
古代制針工序第一步：先將鐵片捶成細長的鐵條。
古代制針工序第二步：然後在一根鐵尺上鑽出小孔，再將鐵條從小孔中抽過，使其變成鐵線。
古代制針工序第三步：將鐵線一截一截剪斷做成針坯，然後把針坯的一端錘尖，而另一段錘扁。
古代制針工序第四步：用硬錐鑽出穿線的針眼，再把針的周圍錘平整。
古代制針工序第五步：將針放入鍋裡，用慢火炒。炒過之後，倒入泥粉、松木炭和豆豉，將針掩蓋，再用火蒸。
古代制針工序第六步：把針在涼水中冷卻後，針就做好了。
注意：從第一步到第五步，針都是在滾燙的狀態，尤其注意第四步「硬錐鑽出穿線的針眼」，也就是打孔，需要注意的是，打孔這一步，不但針還是熱的，而且還需要很細小的「硬錐」，這是一種制針的專業工具，只有制針的工匠才有，民間一個平凡老奶奶，她沒有這個工具、也完不成這個高難度動作。
換句話說，老奶奶即使把鐵棒磨成細小的鐵條，她這根針，也做不成，因為：她打不了孔。
也就是說：老奶奶鐵棒磨成針的故事，邏輯不合理，它只能是虛構的。
然而，這還不算，還有一個更大的漏洞：機會成本。
是的。機會成本。老奶奶磨鐵棒是錯的，她不需要這麼做，這麼做是很笨的，為什麼呢？因為在古代，
針非常便宜
中國的制針工匠從很早很早的時候，就會製造針了，針在中國歷史上，從來都不是昂貴的東西，從來都是很便宜的東西。
所以，老奶奶花上十天半月去磨針，是很笨的，根本不划算，因為同樣的時間，上山摘幾個野果，到圩鎮上一賣，然後買一根針回來，就可以了，這個過程，很可能一天都不需要。
然而，這還不算！
是的，還有更狠的：
老奶奶把鐵棒磨成針的故事，還有一個巨大的BUG（漏洞、瑕疵），那就是：根本就不需要磨！直接把手上的鐵棒賣給收破爛的，然後拿著錢，直接去買一根針，就可以了！
是的：
鐵棒可以直接換一根針！
試問：我又何必磨呢？
這可不是臆想。即使在今天，手上有一根鐵棒，賣給收破爛的，賣個幾毛錢，這不是什麼難事，然後拿著這幾毛錢，到五金店去買一根針。
這難道不可行嗎？非常可行！
所以我們說，老奶奶磨鐵棒的故事，它真是一個勵志故事嗎？我看不是。
說到最後，我們重申一下：老奶奶把鐵棒磨成針的故事，不符合邏輯，理由至少有三：
理由一：打針孔是制針工匠的專業技術活，老奶奶是平凡百姓，不是專業人士，她完成不了這個工序。
理由二：把鐵棒磨成針的時間，如果用來從事其他的生產活動（例如摘野果），所得的收穫，可以買到很多針。
理由三：鐵棒本身可以直接賣給收破爛的，然後去買一根針。
那麼我們今天說這個事，對我們有什麼啟發呢？
啟發就是：我們平時遇到什麼事，一定要多問為什麼，要多運用逆向思維、發散思維，多動腦筋，多途徑解決問題，這樣我們才能越來越聰明。
參考資料：
1、 宋·祝穆《方輿勝覽·眉州·磨針溪》：「在象耳山下，世傳李太白讀書山中，未成棄去，過小溪，逢老媼方磨鐵杵，問之，曰：『欲做針』太白感其意，還卒業。媼自言姓武。今溪旁有武氏巖。」
2、 明·宋應星《天工開物·中篇·錘鍛》章節《針》：凡針先錘鐵為細條。用鐵尺一根，錐成線眼，抽過條鐵成線，逐寸剪斷為針。先鎈其末成穎，用小槌敲扁其本，鋼錐穿鼻，復鎈其外。然後入釜，慢火炒熬。炒後以土末入松木火矢，豆豉三物罨蓋，下用火蒸。留針二三口插於其外，以試火候。其外針入手捻成粉碎，則其下針火候皆足。然後開封，入水健之。凡引線成衣與刺繡者，其質皆剛。惟馬尾刺工為冠者，則用柳條軟針。分別之妙，在於水火健法雲。