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常言說得好,「字如其人」,孩子寫出一筆好字,不僅能修身養性、陶冶情操,還可以給別人留下好印象。
譬如,高考作文就有印象分和卷面分,若是作文字跡潦草,給閱卷老師留下了壞印象,他們就會行使權力扣2~5分,這就會使孩子的成績受很大的影響。
所以,家長培養孩子練字刻不容緩!
1.9歲女孩火了,練字3年寫出印刷體,老師:比很多成年人寫得好
近日,一位9歲女孩上了熱搜,引起了1億網友的關注。
這位女孩叫做江凌儀,雲南昆明人,她特別喜歡書法,每天都會跑到書法室練字3個小時,風雨無阻。
如今,9歲的江凌儀練習書法已經長達3年,她寫的字遠超過父母,字跡猶如「印刷體」,就連書法老師楊世堂也評價道:
「與同齡小朋友比的話,(江凌儀的字)已經是鳳毛麟角了,比很多成年人都寫得好。」
為什麼江凌儀喜歡書法?原因還在於「字如其人」這四個字,她對記者說道:
「我想把字練得美美的,字好看人也好看。」
為了練就這一手好字,江凌儀抵抗住了手機和玩的誘惑,每天都堅持練字,這才成就了她的今天。
而在這個過程中,父母也給予她不少幫助,培養她的練字興趣、經常誇讚孩子,若是沒有父母的正確引導,江凌儀可能也不會堅持下來。
網友看到江凌儀的字跡後,也紛紛表示:
「我就佩服寫字好看的人。」
「真懂事,加油哦!」
「未來的書法大師!」
各位寶媽、奶爸,你們覺得這位女孩的字如何呢?
2.「小王羲之」火了,寫字宛如「印刷體」,老師:不忍心打叉
前陣子,網上有一位9歲小男孩火了,他憑藉一手好字折服了老師和網友,被稱為「小王羲之」。
看看孩子作業上的筆跡,不僅十分工整,還剛勁有力,一撇一捺的力度都恰到好處,仿佛給這些字注入了新的靈魂,有一種巧奪天工的美感。
在書法中,這種字體叫正楷體,講究筆畫分明、結構方正,宛如「印刷體」。
我們再看看男孩的書寫姿勢,身板端正、雙眼距離桌面約三十釐米、握筆姿勢也特別專業,怪不得可以寫出這麼好的字。
老師看到這張捲紙後,也發出了感嘆:
「雖然缺少了幾分行雲流水的藝術感,但是三年級的孩子能寫出這樣的字,已經很難得了。」
試卷上有一處錯誤,不過老師不忍心批改,她害怕紅色的叉會破壞試卷的美感:
「實在不忍心打叉啊。」
3.小學生作業寫成「印刷體」火了,網友自愧不如:沒有臉看下去了
提到小學生,在我們的印象中,他們似乎是「熊孩子」的代名詞,總會搞出一些突發狀況。
但是,有些小學生是特別的存在,他們是老師眼中的乖寶寶,家長眼中的「別人家的孩子」,證據之一就在於作業的筆跡。
看看這位小學生的作業,按照拼音填詞,不僅寫得都對,字跡更是令人汗顏,就算是成年人都寫不出這種字跡吧?筆勢有力,揮灑自如,一看就是勤練過的!
我們再看看這篇小作文,字跡也是非常工整、清秀,這位小學生寫作業時一定很認真!
網友看到小學生的作業後,紛紛自愧不如:
「沒有臉看下去了,連小學生都比不過!」
各位寶媽、奶爸,你們的字跡有小學生寫得好嗎?
孩子有必要練字嗎?網友分成了兩派,各執己見。
正方網友:孩子有必要練字。
理由:
①練字可以陶冶孩子情操,豐富精神世界,充實人生;
②練字可以優化孩子氣質,給外人一種「世外高人」、氣度不凡的感覺;
③高考作文有卷面分,練字至少可以保證孩子不扣分。
反方網友:孩子沒必要練字。
理由:
①孩子是練字還是練習書法?如果是書法也就算了,若是單純地練字,想把字跡寫成「印刷體」有用嗎?那不是書法!
②字寫得再好有什麼用?能成為新時代的「書聖」嗎?寫的字能賣錢嗎?在這個利益至上的社會,孩子練字無非是浪費時間。
③現在學業這麼繁重,孩子有時間練字不如多做幾套試卷呢。
1.欣賞書法作品
練字還是練書法?
若是前者,並不難若是後者,孩子就要多欣賞書法作品,「書聖」王羲之、「小書聖」王獻之的作品都要看看,這樣他們的審美能力就會得到提升。
2.掌握正確的握筆姿勢
正常來說,6歲以後的孩子就可以練字了。
家長要先培養孩子正確的握筆姿勢,譬如筆桿放在哪裡?拇指食指在筆的哪個位置?這些都會影響字跡的工整程度。
此外,孩子寫字時要挺胸,不能駝背,更不能趴在桌面上寫。
3.臨摹字帖
練字,可不是嘴上說說,孩子要用實際行動來證明「我能行」。
孩子出生就具備模仿能力,他們就可以通過臨摹字帖掌握寫字的感覺,矯正字體的筆畫和結構。
長此下去,他們就會練成「肌肉記憶」,肯定會寫出一筆好字。
當然,前提是他們認真臨摹字帖。
4.擁有持之以恆的毅力
「冰凍之尺,非一日之寒。」
孩子想要練出一筆好字,就要有持之以恆的毅力與耐心,不能輕易放棄!
江凌儀就是最好的例子,如果孩子沒有江凌儀的毅力,就練不好字,更別提練書法了。
練字是一件需要循序漸進、持之以恆的事情,孩子只要具備江凌儀的自信、毅力,就一定會練出一筆好字。
各位寶媽、奶爸,你們覺得孩子應該練字嗎?字寫得好看有用嗎?快來探討下吧!
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