一支粉筆寫春秋，兩袖清風花滿樓。
三尺講臺心血注，萬般歲月汗青留。
明天就是第36個教師節了，首先祝大家節日快樂，生活幸福！
在教師節前夕，我有一些心裡話想和大家說說，我作為教師，應該把仁愛情懷，把對家國的愛、對教育的愛、對學生的愛融為一體，心中始終裝著我的點點孩子，努力讓自己也成為一個有溫度的老師。因為了溫度，學生就有了愛的情懷，師者就有了大愛，點點閱讀班才有凝聚力、學校才有競爭力，進而國家才會更加強大！
首先，我作為新班主任應樹立「以生為本的理念」。
「以人為本，九年和悅教育，奠定幸福人生。」這就是我們的辦學理念，其中以人為本是基礎，和悅教育是靈魂，奠定學生的幸福人生是最終目標。
一方面，我要尊重學生的獨立人格和多樣化的個性特色發展。無論是在教學過程中，還是在點點孩子日常生活和學習中都要尊重她們的獨立人格，以平等的態度與她們交流和交往；尊重她們多樣化的個性特色發展，尊重個體差異，對症下藥，因材施教。正如廖德生副校長說，我們鋼實每一位教師一定要重視學生的特色發展，走特色教育之路。
另一方面，我必須圍繞學生、關照學生、服務學生，把立德樹人作為我教書育人工作的出發點和落腳點；要有家國情懷，心裡裝著國家和民族；要有傳道情懷，對教育要有真情實感；要有仁愛情懷，讓我的數學課成為有溫度的課。正如劉德智校長說，你們七年級一定要有自己的理念和年級文化。而我說要使年級有好的發展，就要讓年級每一個老師成為有溫度的老師，這可成為我們的年級文化。
其次，我作為教師，要提升自己「吸引力和親和力」。
進入新時代，作為老教師，應認真研究「00後」這代「新新人類」學生的身心特點和發展需要，要做到「因事而化」、「因時而進」、「因勢而新」。作為教師，要根據「00」後學生的具體特點，將枯燥、抽象的教材話語轉化為學生聽得懂、聽得進的生活語言。多樣化的教學形式是提升自己的親和力和吸引力的重要方式。在課堂教學上，我應採用學生樂於學習和主動參與的學習方式，譬如體驗式教學、互動式教學、分眾式教學、探究式教學等等，最主要是採取鋼實特色的「和悅教學」，其中「和」和「悅」之間的距離就是我們的教育的全過程。這樣既提高了學生的學習興趣，也彌補了傳統教學模式的不足，讓學生和諧發展，成為社會悅納的人。
最後，要成為有溫度的教師，還需要樹立「終身學習的理念」。
作為教師「教好書不容易，因為要求高」。唯有樹立終身學習理念，才能不辜負家長的重託和期望，不負自已的使命和擔當。我要學會終身學習，不斷充實自己的知識結構，不斷吸收新的教學理念和方法，不斷提高自己的綜合素質。
一方面，要提升自己的素養，更要使自己具有堅定的信仰、深厚的情懷、科學的思維、寬廣的視野、高度的自律、高尚的人格。另一方面，要向優秀同行劉宏麗、毛續、郭芸、趙老師等優秀班主任看齊，在教書育人過程中，要以劉校長、廖校長為榜樣，見賢思齊，我不僅要學習優秀同行先進的班級管理方法和理念，更要學習他們無私奉獻、愛崗敬業的教師精神，努力使自己成為一個有高度和溫度的點點閱讀班班主任。
點點閱讀班班主任
2020、9、9