摘要：相信一大部分的考研er們已經開始準備2021的考研了。很多考研er們是不是在為專業與院校糾結呢？況且有些專業名字類似，但是其實兩個不同的專
摘要：相信一大部分的考研er們已經開始準備2021的考研了。很多考研er們是不是在為專業與院校糾結呢？況且有些專業名字類似，但是其實兩個不同的專業，選錯了專業可能會導致白白浪費一年的時間哦！那下面就為大家介紹一下漢語國際教育vs對外漢語專業的不同點~
1、培養目標不同
漢語國際教育和對外漢語聽起來比較像，但是漢語國際教育屬於專業碩士，而對外漢語屬於學術型碩士。
對外漢語是傳統的的學術型碩士研究生教育，也就是我們平時所說的「科學碩士」（或稱「學術型碩士」），比較注重理論研究，關注的是漢語本體以及「什麼是、如何學、如何教」對外漢語等問題；
而漢語國際教育碩士主要側重實踐，即對外漢語教學本身，是「專業碩士」（或稱「專業學位碩士」）。這個專業根據各學校的不同，可能有一年或半年的國外實習機會，每個學校都有，至少也是在國內教留學生實習；
也就是說，如果你想做理論研究，打好紮實的語言學基礎，並為對外漢語教學服務，可以報語言學及應用語言學（或漢語言文字學）；如果你想出國作對外漢語教師，後者的實踐性似乎更強一些。
需要指出的是，全日制漢語國際教育碩士是雙證的，既有學位證書也有學歷證書，也可以考博。
2、培養方式不同
對外漢語專業研究生主要還是從事理論研究的工作，從學習到論文，都是理論為主，而漢語國際教育根據教學計劃有半年至一年的國外教學實習，這個專業的出國實習機會比較多。
3、培養年限不同
對外漢語碩士學習年限是3年，漢語國際教育碩士學習年限一般是2年，學校根據自己的情況可以靈活安排，也有學校是3年。
4、招生人數
對外漢語專業招生人數較少，而漢語國際教育碩士招生人數則非常多。
5、公費自費問題
對外漢語專業有公費名額，而漢語國際教育碩士基本都是自費，不過大部分院校也有針對專碩的獎學金，現在也越來越多的學校能夠實現獎學金全覆蓋，專碩一樣有獎學金。
一般來說，如果出國做志願者，國家漢辦會有各種補助哦~飯補、住宿補助、車補、醫療補助……待遇很好，還有工資。
那麼，兩個專業考研情況如何呢？
►第一、從考試內容上看
實事求是的講，漢語國際教育碩士相對要比語言學及應用語言學（或漢語言文字學）好考一些。
因為一般的學校，漢語國際教育碩士會考對外漢語而不考古代漢語，這樣，對於本科是對外漢語的學生來講，相對就有了一些優勢，因為如果考古代漢語的話，對學中文的學生相對會有利一些。
從複習的量上來講，古代漢語一般要求王力的兩本，但其實三四冊也要看，所以說，是四本書的複習量。
而對外漢語這一科目，一般也就是趙金銘的《對外漢語教學概論》或者劉珣的《對外漢語教育學引論》（北語的書目，一般學校即使不列入考研的參考教材，最好也看一下,很實用），頂多是周小兵的《對外漢語教學入門》（中山大學、廣外考這本書），雖然看起來很厚，但充其量也就一本書的複習量，而且古代漢語和對外漢語，二者在內容上，誰更容易些你應該能想清楚。
古代漢語是要多看通論及文選的，以吉大為例，經常考翻譯，無論是字詞的翻譯還是段落的翻譯，沒有一定的功底和一定的時間，想徹底複習好古代漢語是不太容易的。畢竟年代久遠，是歷史的語言了，而對外漢語怎麼說也是現代漢語，讓你能看得懂。當然如果你是中文的或者說古代漢語很牛，建議考語言學及應用語言學。
►第二，從招生人數上看
語言學及應用語言學（或漢語言文字學）是普通的科學碩士，漢語國際教育碩士是專業碩士，近兩年國家都在擴招專業碩士，考專業碩士還是相對好考一點。
漢碩專業培養的學生，除可在國內外學校從事對外漢語教學與研究工作之外，還可新聞媒介、國家機關、文化管理和企事業單位從事相關工作。據了解，漢碩專業的學生，在畢業後可以有以下幾種選擇：
1、從事對外漢語教學工作—工作穩定，待遇較高。
如今全球範圍內與「漢語熱」相對應的是「漢語教師荒」。來自中國國家對外漢語國際推廣領導小組的信息表明，目前國外學習漢語的人數已經超過3000萬人。
日本、韓國、泰國、菲律賓等周邊國家對漢語教師的需求非常迫切；歐洲、北美、澳大利亞、紐西蘭等西方發達國家也有越來越多的人希望學習漢語。國際上學習漢語的熱潮，對於對外漢語專業人才來說，是難得的發展機遇。
該專業不少畢業生在獲得碩士學位後，走上了對外漢語教學工作崗位。還有一大批學生經過深造，獲得國外碩士或博士學位後，在國外從事對外漢語教學或其他相關專業的教育工作。
2、從事對外交流工作——以北京語言大學為例。
近幾年不少對外漢語專業的畢業生進入外交部、商務部、文化部從事國際交流與合作。
部分畢業生成為外資企業的職員，從事文秘及其他翻譯工作。剩下一部分則在新聞媒體、出版單位、文化管理等部門從事新聞採編、翻譯、文學創作等工作。
3、留學讀研——語言優勢。
對外漢語專業的學生英語熟練，到國外留學深造，語言有優勢。
在國外求學，一方面可以直接了解體驗對外漢語教學的需求和現狀，另一方面可以深入了解外國文化，對今後的發展大有裨益。
4、讀博或留校——追求更高學歷或穩定的工作。
對外漢語專業要求學生掌握紮實的漢語言文字學知識，了解中國的歷史地理文化，成為有專業素質的雜家。
所以該專業的學生在讀博專業的選擇上更為自由，外語有優勢，出路相對寬廣。