昨晚女兒數學作業19頁,到凌晨12點半沒寫完,我接著寫到2點

2020-12-15 喬鞅

女兒這個學期讀初一。小學六年級的時候,女兒每晚的作業就挺多了,經常要寫到晚上11點鐘以後。到了初中以後,沒想到作業量更多了很多,哪怕是她努力奮筆疾書,每天晚上也還是要12點以後才能寫完。

沉重的作業負擔

我家客廳地板壞了幾塊,廚房門和衛生間的門都壞了,就請了做裝修的表哥來幫我修整。這些事情看上去似乎不多,但具體在修整的時候才知道,修修補補比初次裝修要更複雜得多。

表哥一大早就來我家開始忙,我就幫著打下手。一直到晚上10點才差不多忙完了主要工程,這一天我也累得腰酸背痛。

女兒語文和英語很好,就是數學比較薄弱。所以平時我都要坐在女兒身邊,讓她先寫數學作業,我在一旁看著,如果發現哪裡錯了,我會及時糾正,並講給她聽,可以節約她寫作業的時間,提高效率。

女兒看到我一直很忙,就沒打擾我,自己默默寫作業。等我忙完了已經快11點鐘,趕緊看看女兒作業寫得怎樣了。

只見女兒一邊擦著鼻涕,一邊眼神困頓,滿臉倦容,但還是努力克制睡意在寫數學作業。到現在才讀初中2個多月,這已經是第二次生病了,又是重感冒,還引起咽喉發炎。

女兒從讀幼兒園開始,練習過8年舞蹈,算是身體素質還可以的。小學時不大容易生病,大概每年會有一次感冒,但也沒這麼嚴重。

女兒自從9月開學以來,她基本上就很少能在0點以前睡覺,雖然只有語文、數學和英語3門主課,但每天晚上這3門主課的作業就足夠把她折騰到晚上0點以後。3位老師互不相讓,誰都不甘落後,每天給學生的作業都是多得不得了。

全品作業本(數學)

女兒每天早上定的鬧鐘是6點15分,不敢賴床,鬧鐘一響就開始了緊張忙碌的一天。洗漱收拾好書包,吃早點,7點前必須出門,我送她上學;中午11點55分放學,吃完飯寫一下老師布置的作業,1點45分前必須出門上學;下午5點多才能回到家裡,晚飯後大約6點多開始寫作業,一般都要寫到0點以後,少之又少的情況下,可以在11點之前寫完作業。

我問女兒,今晚作業寫了多少,女兒一臉委屈地告訴我,今天數學作業賊多!我查看了一下家校互動上的作業信息,的確是大吃一驚。碰巧一個單元的內容結束,導致這一天的作業特別多,單單是「全品作業本」這一項,就多達12頁,基本功練習冊4頁,數學課本3頁,也就是說,僅數學作業就達到了19頁。

女兒已經寫完了課本上的3頁和基本功練習冊的4頁,英語和語文作業也寫完了,就還剩下了全品作業本一項。我決定幫女兒一把,要不然,這得寫到幾點才寫完呢?要女兒先看一眼題目,如果比較容易的就放下不做,挑些比較重點的,有一定難度的題目做。

女兒還算比較懂事,鼻子堵塞,頭暈腦脹的情況下,還是堅持寫作業,看得出她滿是難受。從11點多到12點半,差不多一個半小時,寫完了8頁。夜深了,女兒更加疲憊不堪,我實在不忍心,把她趕去睡覺。

女兒說沒寫完作業,老師知道了會罰她的,我說那我幫你寫,學著你的筆跡,沒事的。女兒說,那不是作弊嗎?我說你別管了,和你的身體健康比起來,我寧願幫你作弊,反正只要你明天抓緊時間把我寫的題目全部再看一遍,代表性的題目可以自己再做一遍,就可以了,其他的無所謂。

女兒儘管心裡有些難過,覺得自己竟然也淪落到要爸爸幫忙作弊的地步,但還是聽我的話去睡覺了,她實在太累了,太困了。

過了一會兒聽到女兒輕微的鼾聲,我就坐在她書桌前,從12點40左右,我寫到凌晨2點10分,差不多寫了1個半小時,才好不容易寫完了全品作業本上剩下的4頁。令人沮喪的是,這4頁裡面我還有3個題目寫不出來。

女兒的聊天記錄顯示,她的同學凌晨4點多還在忙作業

第二天中午放學接女兒回家時,我問她數學老師檢查了作業嗎,女兒說沒有,又問老師講了昨天寫的作業嗎,女兒說也沒有。我這才了解到,女兒平時每天要寫4、5種作業,但老師第二天講的練習最多只有一兩種,其他都不講,也不批改。

一個班80個學生,每個學生每天都要寫4、5種作業,加起來一般都有十幾頁,數學老師哪有這麼多時間批改作業?老師就是不吃不睡,也不可能批改得了這麼多作業。所以,數學老師一般批改的就是課本上的習題,要學生抄到本子上,做好了交給他批改。這些題目都比較粗淺,改起來很快。

所以,我就不能理解,既然數學老師既不能及時把這些習題講給學生聽,又沒有時間批改,那每天布置這麼多數學作業又有多大的意義呢?果然,女兒告訴我,她們班很多同學的應對辦法就是直接用手機百度題目,然後照抄。這樣做,一般10點左右,作業基本上都可以做完。

女兒說,數學老師在班上嚴厲警告那些用百度抄作業的同學,但還是阻止不了這種風氣的蔓延。我對這些學生特別理解,怎麼辦呢?要寫寫不出,更寫不完,沒寫完作業要被老師嚴厲懲罰,還不如這樣,既能完成作業,還能睡個好覺,利大於弊。

老師為什麼要這樣瘋狂用大量作業「折磨」學生?其實老師也是「被迫的」,學生的分數成為評判老師是不是合格,是不是稱職,甚至是不是優秀的唯一標準。也是老師職稱評定和評先評優的主要標準。

所以,學生的分數成為壓倒性的指標,成為老師拼盡全力追求的主要指標。怎樣才能讓學生考高分?一個最簡單直接,最粗暴有效的辦法就是題海戰術。這就導致了學生每天有做不完的海量作業,每天都嚴重睡眠不足。

在這種海量作業的高壓下,一些孩子身體素質明顯下降,頻頻生病,整個精神狀態都萎靡不振,一天到晚除了做作業,別的什麼也做不了,什麼也不會。真不知道,孩子在這樣的情況下,會被摧殘成什麼樣的了。

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