英語啟蒙是現在大多數家長都很重視的一個方面，而現在市場上的英語培訓機構也是琳琅滿目。如何選擇合適的英語培訓機構就成了很多家長面臨的難題。有些人選擇了著名的培訓機構，又請了外教，但是往往是錢花了，還沒達到想要的效果。
最近有好朋友向我諮詢，怎麼才能選好培訓機構呢？
在我看來，在選擇合適的培訓機構之前，我們一定要從以下這幾個方面儘可能細緻地了解。
1. 是否有完整的教育和評價體系支撐。
完整的教育體系是經過時間的沉積形成，被市場驗證過是有效的才會形成體系。而沒有完整的教育體系多半是剛創立不久的機構，這些機構可能自己還在創業摸索階段。當然也有兩種可能，一種是孩子也確實能學到東西，而另一種可能是沒有什麼效果。
在了解了體系之後，一定要問問自己，對這個教育體系和理念是否認可，這很重要，因為這意味著，在今後孩子的學習過程中，你是否能夠堅持。
2. 是否更接近母語式學習。
語言一定不是學得，而是習得。怎麼說呢？想想我們自己是如何學英語的吧。通過「學得法」苦學英語十多年，背了很多單詞、句型、語法，卻依然看不懂英文原版書籍和電影，也無法和外國人交流。而「習得法」是通過聲音信號與邏輯情節的對應，從而形成英語思維，更注重語言的邏輯思維。「學得法」看似很快，很快掌握了單詞、語法、句子；「習得法」看似很慢，學了一兩年可能也不會開口說英語，但是後期的效果確實完全不一樣的，通過「習得法」學習英語的孩子，已經漸漸形成英語思維，後期能夠自如表達。而通過「學得法」學習的孩子，其實並沒有形成英語思維，也就不能夠用英語流利地表達。
3. 教師隊伍的整體素質是否很好。
機構對教師整體素質的把控也很重要。首先，我認為，機構對教師的選拔是否嚴格要求，是否有相應的培訓和考核制度，是對教學質量的一個重要保障。
其次，老師可以不一定是外教。因為我覺得，正是因為很多機構打著外教的這個幌子，其實只是為了迎合眾多家長的心理需求，以為外教就一定是好的，至少人家的母語就是英語啊。但是會說英語不一定等於會當老師教好孩子，這是兩碼事。我們在選擇培訓機構的時候一定要看清這一點，理性選擇。
4. 口碑如何。
群眾的眼睛是雪亮的，大家都說好的才是真的好。多向周圍人打聽，做一個綜合評估。
5. 試聽課程。
現在幾乎所有的機構都是可以在報名前安排試聽課程。這個時候主要觀察孩子上課時的反應，以及事後和孩子交流，確定孩子是否喜歡這樣的上課模式。畢竟，孩子才是上課的主角。
最後，祝大家都能夠找到適合自己孩子的英語培訓機構，學有所成。