幼兒園教案:《橘子花》

幼兒園教案：《橘子花》

http://www.hteacher.net 2016-07-29 15:38 中國教師資格網 [您的教師考試網]

幼兒園教案：散文欣賞《橘子花》優秀教案模板

目標:1.在做做玩玩中，初步感受和體驗散文中展示的語言美和快樂的情緒。2.願意並大聲說出自己體驗和學習橘子花的感受。3.在教師的提醒下，學習安靜地傾聽。準備:橘子若干，自製背景大樹，音樂錄音過程:1.運用操作活動，引發幼兒欣賞散文的興趣。(1) 師生共同製作橘子花，請幼兒說說橘子花象什麼。(2) 教師引導幼兒聞一聞、摸一摸、嘗一嘗、橘子花，說出自己的感受。提問：聞一聞橘子花，聞起來怎麼樣?(清香)。摸一摸橘子花，感覺怎麼樣?(軟軟的)每人拿一個橘瓣，嘗一嘗，味道怎麼樣?(又酸又甜)可以請幼兒先與身邊的同伴說說，再請若干幼兒在集體中大聲說出自己的感受。2欣賞散文，感受作品的語言美。(1) 教師配樂朗誦散文，請幼兒說說「散文的名字是什麼」「什麼地方最好聽」。(2) 教師手託橘子花，配以體態動作，再次朗誦後請小朋友討論：

散文中橘子是什麼顏色.(金黃的)橘子脫下金黃的外衣，橘瓣就會怎麼樣?(害羞的，緊緊地抱在一起。)聞一聞橘子花，怎麼樣?(一股清香撲面而來。)摸一摸橘子花，感覺怎麼樣?(軟軟的，象小姑娘的手。)嘗一嘗橘子花，味道怎麼樣?(又酸又甜)(先請幼兒和旁邊的同伴說說，然後再請若干幼兒在集體中發言，提醒幼兒注意傾聽他人發言。)3.教師與幼兒手託橘子花，共同傾聽散文錄音。討論：你喜歡《橘子花》這首散文嗎?為什麼?4.製作橘子花樹，體驗散文中展示的語言美和快樂的情感。放配音錄音，幼兒與教師一起將自己製作的橘子花掛到背景大樹上。

 相關資料推薦：

>>2016年最新教師考試輔導資料下載

>>免費專業學科知識試聽課程

>>在線教師考試模擬中心

責任編輯：yangyang

<上一頁1下一頁>

換一換