本科生導師制、校級實驗班、個性化成長手冊、還有3+1模式！2020，北京這所高校值得關注！

北京聯合大學是北京市屬綜合性大學。經過40多年的建設與發展，學校的綜合實力顯著增強，學校主動適應國家及首都經濟建設與社會發展需要，不斷整合優化學科專業結構、凝練學科專業特色，初步形成了結構優化、布局合理、應用型特色明顯、多學科協調發展的學科、專業體系，是北京市重點建設的應用型人才培養基地。近年來，北京聯合大學積極探索高素質應用型人才培養模式，各學院都開展了極具特色的創新與實踐。接下來，就隨小編一起走進北京聯合大學的部分學院，看看他們是如何培養人才的吧。

應用文理學院：完全學分制、本科生導師制、書院制

學院擁有1個國家一流本科專業建設點、1個國家綜合改革試點專業、1個北京市重點建設一流專業、1個 北京學高精尖學科本科實驗班、兩個全國排名五星級專業。

學院主要通過完全學分制、本科生導師制、書院制等舉措來培養學生。

完全學分制：在教師指導下，學生自主選擇課程、自主選擇教師、自主選擇專業、自主安排學業進程、學有餘力還可自主輔修其它專業。提升教育質量和管理效益，培養高質量複合應用型人才，充分滿足學生個性化、多樣化培養需求。

本科生導師制：學院為本科生配備導師，導師課內課外從思想、學習、人生規劃等方面對學生深入指導，實現教學相長、師生共同成長。本科生參加導師研究組，和高年級本科生、研究生有更多交流機會。

書院制：以院內學生宿舍樓為基礎，以學知講堂、學知青年社、學知讀書會等學生團隊為依託，建有&34;。傳承中國古代書院育人文化，側重第二課堂文化素質教育，構建全員、全過程、全方位三全育人體系。

城市軌道交通與物流學院：3+1 模式，可獲中俄頒發的&34;。

軌道交通信號與控制專業採用3+1 的培養模式，合格畢業生可獲中俄頒發的&34;。

學院非常重視專業建設和創新創業人才培養，堅持&34;的專業建設思路，積極改革教學內容和教學方法。強化俄語特色，突出專業能力，採用小班教學，實行啟發式、探究式教學，校企合作共建國際一流的校內實踐教學環境和校外實踐基地群，達成&34;的目標，不斷提高國際化高端應用型創新人才培養質量。

機器人學院：設置校級實驗班

學院以服務北京創建科技創新中心為目標，依託人工智慧，服務機器人產業,面向智慧機器人、智能汽車、智能裝備、智能硬體、智能軟體、智能控制、無人系統、智能化管理與設計、智能化機電產品等各領域，培養具備高度社會責任感、創新創業精神、可持續發展能力，符合國際化標準，德才兼備的高素質高級應用型人才。學院開設服務北京科技創新中心建設，高、精、尖產業發展及科技成果轉化的相關5個本科專業:分別是機械工程、軟體工程（分實驗班和普通班）、自動化、電子信息工程、機器人工程專業。中國工程院院士、中國人工智慧學會名譽理事長李德毅擔任機器人學院院長

1、機械工程專業：國家級特色專業建設點

該專業圍繞機器人相關技術，以&34;為導向，以工程教育認證標準為指導，形成了&34;的人才培養模式。該專業立足北京，面向京津冀經濟社會發展需要，培養具有人文素養、職業道德、社會責任感和創新意識，能在機器人、智能裝備、自動控制等機械工程及相關交叉領域從事設計製造、技術開發、工程應用、生產管理及技術服務等方面工作的高素質應用型人才。

2、軟體工程專業：北京市重點建設一流專業 設置校級實驗班,招收高考一本線學生

該專業是國家級服務外包人才培養模式創新實驗區主體專業。專業深入踐行機器人學院院長、中國工程院院士李德毅提出的&34;的理念，面向輪式機器人、無人機等智能製造和大數據領域應用開發，培養術德兼修、知行合一，掌握軟體工程基礎理論、智能軟體專業知識及高級開發技術，具有較強的知識工程實踐能力、外語熟練運用能力，團隊協作精神、創新創業精神和良好的職業道德，能夠解決實際工程問題的高素質智能軟體應用型人才，培養學生成為卓越軟體工程師和軟體行業精英人才。

商務學院： AACSB國際商科認證；培養學生六大能力

金融學專業為國家級特色專業建設點；國際經濟與貿易專業是四星級專業，連續四年在全國排名位居前20%，並且開設校級全英語教學實驗班；會計學（國際會計）專業通過了澳洲會計師協會（CPA Australia）專業認證，擁有全球頂尖的國際證書ACCA方向班；國際商務專業致力於培養&34;創新型國際商務運營管理人才；信息管理與信息系統專業聚焦大數據時代的&34;複合能力培養；市場營銷專業則以培養&34;為己任。學院對標AACSB國際商科認證基準，致力於培養具有國際視野的商界骨幹。

商務學院人才培養優勢：構建了完善的商界骨幹人才培養體系和學習品質保障體系，著力打造學生的6大核心能力：良好的職業道德和社會責任感；國際視野和跨文化交流能力；批判性思維能力與創新意識；良好的溝通與團隊協作能力；良好的商科方法與工具的運用能力；較強的專業實踐能力。另外，學院的創新創業工作開展的如火如荼，形成了創新創業&34;等五位一體的學生創新創業能力培養體系。

生物化學工程學院：個性化成長手冊

學院擁有8個本科專業，其中建築環境與能源應用工程專業是北京市特色專業；學院以&34;和&34;兩個專業群為主，培養能夠適應時代發展、面向全國的高素質應用型人才。

學院實施建立在學分制基礎上的、以導師為核心組建縱向班級體、以學生個性化成長為目標的人才培養模式，將學習的主動權交給學生，在導師和輔導員的共同指導下，幫助學生更深刻地了解學校的專業設置、培養目標、教學計劃，學生自主制定適合自己的《個性化成長手冊》，對第一課堂、第二課堂的學習生活進行科學規劃，充分發揮學生的主觀能動性，從而達到潛移默化的教育引導效果；同時也促進導師和輔導員及時了解學生的思想、學習和生活狀況，既便於對學生進行學業上的指導，又便於對學生的思想進行引領；此外學院充分發揮&34;的學生指導模式優勢，制定了完善的本科生科研訓練計劃，不斷推進學生課外學術科技活動，鼓勵學生參與創新並勇於創新，連續16年榮獲&34;校級競賽團體金獎。

多年來，北京聯合大學實施&34;戰略，不斷推進內涵式發展，努力建設高水平、有特色、北京人民滿意的城市型、應用型大學。學校以培養適應國家，特別是首都經濟社會發展需要的高素質應用型人才為己任，建校以來，為國家培養20萬餘名畢業生，他們活躍在國家經濟社會建設的各行各業，許多畢業生已成為政府部門、大型企業的領導和業務骨幹！

這個金秋九月，北京聯合大學期待與你相遇！

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本文素材來源：北京日報、北京聯合大學官網