強化微課效率!臺電P101A打造微課美術專屬平板

2020-12-19 教育資訊報導

強化微課效率!臺電P101A打造微課美術專屬平板

微課是教育信息化時代背景下的重要產物,可以就某個知識點或實際教學環節進行記錄和直觀的展現,突出教學的重難點,激發學生學習興趣,構建高效教學課堂。所以提升微課效率對教學難點攻破、加強學習效率有重要作用。臺電針對此用戶痛點,推出了臺電P101A專屬平板,為微課學習進行了優化,提升學生學習興趣,真正做到高效教學課堂。

臺電P101A採用10.1英寸IPS屏幕,解析度達到1920*1200,視覺達到178°超廣角。無論是視頻教學,還是作品欣賞遠程教學,都能呈現一個高清界面,營造一個既高效又高清的微課美術課堂。

而且臺電P101A還配備了5G雙頻WiFi,支持2.4G/5G雙頻WiFi網絡接入,保證課堂視頻、素材的高速傳輸,大大提高課堂效率。

同時,針對美術微課,臺電P101A還提供了不少軟體支持。在微課課堂上,老師可利用臺電P101A進行素材講解,同時還能對素材進行分析,令學生更容易吸收理解。

下課後,學生可以通過臺電P101A,觀看大量名師大咖指導視頻,還有大量名師作品進行參考和欣賞,提高自身的藝術觀賞水平。此外,在臺電P101A上還有關於各地藝考的資訊推送,讓考生第一時間了解藝考資訊,努力備戰。

近年來,臺電致力於教育行業的不斷開發,對不少教育機構都進行了針對性產品研發,令自身產品更加符合該機構使用需求。而僅需2999元的臺電P101A對微課課堂優化將會是一個新的突破。

相關焦點

  • 打造高效課堂之「微課製作」
    一、交互式微課製作方法微課的種類有很多種:「視頻、錄屏的、動畫以及交互式等幾種形式,交互式微課因為互動與反饋大大提升了學習效果,因此會逐漸成為一種主流形式。由於HTML5是網際網路應用的網頁新標準,因此在網際網路上應用具有很多優秀的特徵,因此目前交互式微課主要是利用HTML5技術開發的。
  • 拿起手機、平板做微課!實景拍攝式微課和移動端APP錄屏微課
    做PPT、旁白錄製、電腦錄屏、剪輯製作,好麻煩,我只想快速製作一個簡單的微課給學生看,能不能拿起手邊的手機和平板就立馬錄製微課呢?其實一個手機或平板+APP就能夠實現這些錄音、錄屏。一、手機/實景拍攝微課攝像機拍攝的微課,畫面質量較為精美。但是對設備和攝像人員的攝像技術都有較高要求,所以普通教師實施起來較為困難。而利用手機拍攝則便利許多,而且用手機製作微課程操作方法簡單,易於學習。
  • 荔枝微課
    荔枝微課是全國領先的大眾知識分享平臺,平臺基礎功能終身免費使用。平臺擁有千萬級公眾號粉絲為內容講師導流,官方指導內容包裝推廣,共同打造爆款課程,與你一同共赴知識盛宴。
  • 《中文真棒》系列微課(3)—— 強化溝通與考試能力
    2021年,康軒漢語在線課程《中文真棒》系列微課(3)— 強化溝通與考試能力
  • 優學微課Android Pad端APP使用幫助文檔
     提示:點擊上方"優學派電子書包"↑即可一鍵關注引語各位老師,看過來~優學派電子書包專屬產品
  • 「互動性」微課設計初探
    在廣東省佛山市教育局舉辦的首屆微課徵集活動上,共收到1700多個微課作品,胡鐵生老師從這些微課中進行分類統計發現:講授類和探究類的微課所佔的比例最高,分別是23.7%、22.3%,其次是合作學習類、問答類、實驗類、練習類微課,幾乎沒有互動類微課作品。2014年3月,教育部舉辦了第二屆全國(高職高專)微課教學比賽,共收到3790個微課作品,其中有12個會計類作品決賽獲獎。
  • 如何製作微課?超實用微課製作軟體大全
    儘管微課有著很好的發展前景,但對於廣大內容創作者來說,當下的微課製作軟體遠遠比開設直播困難,原因在於:(1)微課製作軟體難用,要想錄製效果好,往往需要專業設備進行輔助。即便是普通的微課製作,操作要求也都十分困難;(2)微課錄製完後的發布傳播麻煩,許多人錄製完傳播效果不佳,也都不願意多嘗試。
  • 什麼是微課?選擇優質微課的5個關鍵點
    一種叫做微課的課程開始在網絡上出現,它能讓用戶在手機上也能進行深度的學習,同時其課時較短的特點也適應於在碎片時間裡進行提升。但是各種微課平臺上有成百上千的課程上架,費用也從1元到數百元不等。那麼哪些微課是有價值,有哪些是沒用的呢?小編今天就來說說優質的微課擁有的幾大特徵。
  • 臺電X2Pro(64GB)平板電腦山西特惠1599
    【PConline太原站 行情】臺電 X2 Pro(64GB)平板電腦配備Windows系統,隨時能夠處理工作文檔,無論是Word、PPT,還是其他專屬軟體。  臺電 X2 Pro(64GB)平板電腦配備了Windows 10,+Android雙系統,前置200萬、後置500萬的攝像頭,解析度為1920×1080的11.6寸的屏幕,4G內存,其內置
  • 空中課堂中微課運用的探索與思考 ——初中英語課堂微課應用的學習與遷移
    在空中課堂的教師線上互動環節中,我發現這些精彩的微課應用使學生帶著問題、任務積極參與到空中課堂中,更加有效地掌握課堂重難點知識。同時,它從一定程度上緩解了空中課堂中無法進行師生互動的遺憾,大大提高了學習效率。
  • 淺談如何製作一節優質的微課
    而微課針對一個個知識點進行講解,節目時間短,教學內容明確,製作便捷,方便存儲到手機、平板電腦等各種多媒體移動終端設備上觀看,符合移動學習時代知識的傳播規律,不僅適合學生個性化、深度學習的需求,也能促進教師的專業成長。
  • 微課製作工具及製作技巧
    摘 要:作為新時代的教師,要跟上時代和技術的發展,必須要掌握微課製作的技巧。關鍵詞:微課;製作軟體;技巧;微課資源;二維碼 隨著微博、微信、微電影等充斥著我們的生活, 我們會發現,一個「微」的時代在我們不知不覺中已悄然來臨。而現在,做教師的要不知道微課,那簡直是與時代脫節了。從中小學到高校,從教師到學生,就算是沒用過微課,至少也聽說過。可以說,微課熱已經興起。
  • 微課該如何設計與製作
    微課和慕課有怎樣的內在聯繫,如何區分?在規模上。慕課規模大,微課規模較小。在受眾對象上。慕課涉足領域很多,k12教育、大學教育和職業教育等都有涉及,其中側重點在大學。對於微課,「微課」是指以視頻為主要載體記錄教師在課堂教育教學過程中圍繞某個知識點或教學環節而開展的精彩教與學活動全過程。微課以學習者為中心,聚焦學習內容。
  • 專題|高職微課建設現狀與發展對策研究
    本文主要探討微課的優勢與存在問題,以及如何發揮其優勢,克服其不足,使其更好地為高職教學服務,提高高職教學質量。  一、微課對高職教學的作用  在高職院校教學中使用微課,可以促進教學結構、教學模式、教學環境的優化,幫助學生對知識的理解,達到提高教學效率和教學效果的目的。相對於傳統教學方式,微課在高職教學中主要有以下作用與優勢。
  • 免費微課軟體-微講師微課製作工具,讓你的微課別具一格!
    隨著微課的普及,行業裡出現了各種各樣參差不齊、樣式單一的微課,沒有自己的特色。甚至有些老師辛辛苦苦原創的微課,最後在網絡上隨處可見,而且還未標記出處,A老師說是他製作的,B老師說是自己製作的。那應該如何科學正確的保證自己的智慧財產權不被侵犯呢?如何為自己的微課籤字蓋章呢?
  • 「微課」免費微課製作軟體-簡單製作精美微課
    在中國各個中學裡,「微課」仍舊是熱詞,在教育信息化的大旗下,各種微課比賽層出不窮。在如火如荼的大好形勢下,微課帶來的問題也逐漸露出水面。「微課就是增加負擔」這種觀點在教師中蔓延。那麼微課製作你真的懂嗎?老師們為什麼要做微課?製作微課的需求原點是什麼呢?
  • ​【信息素養】微課在小學數學中的應用
    在飛速發展的過程中,除了信息技術的發展作用外,數學微課相關理論研究及實踐起到了核心的推動作用。我國教育部一直都重視數學微課及其他新興教學方式的發展,筆者經過近幾年的教學實踐,在數學微課方面結合大量的研究經驗,不斷對數學微課的內容質量和傳播效果方面進行優化,初步總結出針對小學中年級數學微課的一些見解,現將之進行整理歸納為以下幾方面建設性的意見。
  • 淺談線上教學——微課與直播
    1.形式先說形式,主要是三種:錄場景(教室、實驗、繪畫等)、錄屏幕(記錄電腦或平板設備的一切動態和聲音)、錄筆跡(指微課APP)【錄場景】例如這樣:可搭配微課之家(教師)使用,學生可以登錄微課之家(學生)看微課,可以設置公開或私有,可以設置免費或收費,你只需錄完微課後上傳到微課之家,不需要煩惱分享、發布的事情。
  • 特別專題之錄屏式微課製作
    上一次簡單以PC端和平板端為例,粗暴簡單的談了常見的微課製作方法,所以應盆友們的小小需求,粉筆君和錄屏微課製作方法「槓」上了。還等什麼?一起去看看今天的分享內容吧!        要做出有亮點的微課,首先您得精益求精,做好微課教學設計,並在Powerpoint中根據教學設計製作課件,然後寫一個微課錄製的提詞稿(簡單擬出要講解的內容提綱和關鍵語句)。粉筆君的亮點來了,PPT錄製微課的步驟:       1. 打開製作的PPT,確認音頻是否能正常輸入。       2. 在「幻燈片放映」菜單下,選擇「錄製幻燈片演示」。
  • 教程12:交互式微課製作
    微課的種類也是有很多種,如視頻形式的、錄屏形式的、動畫場景式的以及交互式微課等幾種形式,教學就是教師的教和學生的學組成,教與學的聯繫紐帶在於互動,可以說交互式微課會逐漸成為在線教育中的一種主流形式,互動與反饋大大提升了學習的體驗。