李玫瑾教授告訴你：家長過分節儉，反而會影響孩子的格局

導語：勤儉節約是中華民族的傳統美德，但是隨著生活水平的提高，現在的家長在孩子的問題上卻做不到這一點。只要是孩子喜歡的東西，就能夠毫不猶豫地買買買，根本不管有用沒用，只要孩子開心這些就不是問題。

以至於他們小小年紀就養成了花錢大手大腳的習慣，他們固執地認為這些都是父母應該做的事情，如果父母不答應自己的要求就大哭大鬧。當然也有相反的父母，他們認為孩子應該&34;，所以經常在小朋友的面前裝窮。

小區中有一個孩子，家裡做窗簾生意的，父母為了不讓孩子養成壞習慣，便告訴他家裡並沒有錢。平時父母忙於工作，孩子便由奶奶照顧，奶奶經常在他面前說；&34;以至於孩子真的認為家裡非常窮，學習方面特別認真。而他的父母一直以這一點為驕傲。

直到有一天，學校老師打來電話，說孩子在學校把別的小朋友打進了醫院。家長急忙趕到學校，經過了解才知道，只是因為10塊錢。因為&34;孩子，父母很少給孩子零花錢，這10塊錢還是小朋友省吃儉用打算給媽媽買禮物的。

另一個小朋友看到之後便打算&34;出來，卻被孩子當場撞見。只有小朋友知道自己攢著10塊錢有多重要，情急之下，竟拿起凳子就往小朋友身上砸去。

這對父母怎麼也沒想到自己的&34;方式會讓孩子變成這樣。其實有不少家長為了養成孩子勤儉的習慣，便告訴他們家裡沒有錢，孩子想要的東西也會以沒有錢為理由拒絕。卻不知道不適當的窮養只會讓孩子的眼界變窄，格局變低，而這便註定孩子不會成功。

著名的教育專家李玫瑾教授曾經說過：小時候太過節儉的孩子，長大之後的格局不會太大。所以&34;不是指在物質生活上剋扣孩子，而是培養他們吃苦耐勞，勇於面對困難，敢於面對挫折的精神。這樣孩子才會得到真正的鍛鍊。

那麼真正的&34;應該準備做呢？其實窮養也可以讓孩子感覺到滿足：

首先，物質生活得到滿足。

&34;並不是讓孩子吃不飽，穿不暖，感受生活的疾苦。家長在生活中要儘可能滿足孩子的物質生活。有的家長會讓孩子穿別人的舊衣服，用別人的舊東西，小時候孩子可能會沒有感覺，但是隨著年齡的增長，他們會覺得不好意思，甚至覺得&34;。

長時間下來，小朋友就會感到自卑，這種自卑一旦形成很可能影響到他們的一生。孩子不一定要最好的，但是也沒必要用最差的，適合他們的才是最好的。

其次，技能上得到滿足。

有人說富養的最高境界不是讓孩子穿名牌，住豪宅，而是讓孩子學習各項技能。李湘的女兒王詩齡從小就被稱為&34;，小小年紀的她隨便一身衣服就是普通家庭好幾年的開支。慢慢地，人們發現，李湘對於王詩齡的&34;不僅在生活上。

如今十幾歲的小姑娘，畫畫、演戲、鋼琴、走秀樣樣精通，甚至前段時間還因為一幅畫賣了十幾萬上了熱搜。在條件允許的情況下，家長可以讓孩子自己挑選他們感興趣的事情，並將其發展為他們的特長。或許小時候覺得沒有必要，但是孩子長大之後，家長就會發現，多一項技能就會離成功近一步。

最後，情感上的滿足。

黃磊老師說過：&34;一個生活在充滿愛的家庭中長大的小朋友，他們由內而外散發出的自信是不容忽視的，而自信是一個人在成功的道路上順利前行最好的夥伴。

但是中國的家長很少願意在孩子面前表達自己對他們的愛。家長請放下自己的羞澀，大膽地對孩子說出&34;，讓他們感受到父母對自己的愛。只有這樣他們才會願意表達自己，因為他們知道父母一直在自己的身後。

寄語：&34;並沒有錯，錯的是家長沒有真正理解其中的意思，一味地認為窮養就是拒絕孩子的一切請求。其實，有些事情是需要相輔相成的，就像滿足孩子物質的同時，還要做到不盲目滿足，沒有必要的物品也不會妥協。&34;和&34;同時進行才是教育孩子最聰明的方式。