文：學前微主編
圖：培傑教育
崔冬梅是一位專家型園長。這話不是我說的，這是河南學前工委終身理事長王國平校長說的，這也是河南幼教界公認的。崔冬梅是一位學者型園長。一幅細框眼鏡架在高高的鼻梁上，在去英國的幼教考察團中，當地的留學生說，這位阿姨好有氣質，是大學教授嗎？確實，崔冬梅園長身上有著淡淡的書卷氣，也有讀書人特有的執著與鑽研。學醫出身的她，2006年從公立醫院辭職，一頭扎進學前教育領域，開辦了培傑城東路幼兒園，然後是金水區培傑文博幼兒園、惠濟區培傑紅楓林幼兒園、中原區培傑楓之谷幼兒園、經開區培傑幼兒園、培傑兒童學習能力開發訓練中心，轉眼已經十三年過去了。
可是，做了這麼多幼兒園，崔冬梅卻不像一個投資者，她更像一位老農，這些幼兒園都是試驗田，她在這裡灑下希望的種子，觀察著孩子的成長，思想悄悄發芽，智慧滿樹開花。
這些年，崔冬梅一直都在追問這樣一個問題：什麼才是理想的幼兒教育？之所以追根溯源，這與崔冬梅學醫出身的背景有關。河南學前工委終身理事長王國平說過這樣一段話，他發現，最好的幼教工作者都是學醫出身的，蒙特梭利是一個，幸福泉的程淮教授是一個，河南培傑的崔冬梅也是一個。確實，崔冬梅早年畢業於同濟醫科大學臨床醫學系本科、西南師範大學心理系研究生班，之後在鄭州鐵路中心醫院（現鄭州大學第五附屬醫院）常年從事心理諮詢工作，2001年，創立全省首家兒童學習能力開發研究中心，長期以來致力於兒童心理諮詢、兒童潛能開發訓練、兒童學習能力訓練及多動症、智力障礙、超常兒童教育方面的研究和工作，積累了豐富的臨床經驗。草蛇灰線，伏脈千裡，原來一切都是最好的安排。是等到孩子出現問題的時候在醫院裡治療，還是在幼兒階段給予孩子更多的關注更好的幹預？崔冬梅深思之後，選擇了後者，毅然決然走進了學前教育，走入了另一片天地。詩人說，森林裡有兩條路，我選擇了人跡罕至的一條，對於崔冬梅來說，也是如此。
多年來，崔冬梅從醫學出發，以腦科學為基礎，以心理學為依託，以幼兒教育為終身信仰，她用她的智慧，敏銳的覺察去思考，什麼是真教育？她用腳步去丈量，用實踐去檢驗，什麼才是最適合幼兒的教育？什麼才是最懂孩子的教育！
為了尋找心中的理想教育，她走遍千山萬水，翻閱典籍無數，臺灣、英國、美國、日本、澳大利亞，蒙特梭利、華德福、瑞吉歐，從理論到實踐，從實踐再到理論，她始終在尋找，在探索，在求真，無論是讀萬卷書，還是行萬裡路，她的眼中和心中都是兒童，她關注的始終是兒童的發展。
王國平理事長說，崔冬梅有韌勁兒，有思想，會思考，愛鑽研，是教育家型園長的典範。2019年4月，河南民辦教育協會學前教育工作委員會的年會上，崔冬梅園長作為河南傑出園長代表，為大家分享了培傑教育十六年來在兒童學習力的發展與實踐，贏得了在座700餘位園長和老師們的一致好評。
她說，我的心願是提升500萬家庭孩子的教育質量，讓教育更高效，這是崔冬梅的初心，更是崔冬梅的用心。
準確來說，崔冬梅不是一個擅長交際的人，看起來甚至有點兒內向，但是她身上有一種特別的磁場，讓你不由自主的信服，這是專業的力量，這也是真誠的力量。
舉個例子，崔冬梅受邀去一個幼兒園講課，結束之後，家長說這是她聽過最好的家長課堂；崔冬梅講《婚姻與家庭》，受眾說她去過很多機構培訓學習，這是她聽到最接地氣兒最實用的；崔冬梅講華德福教育，一位園長說她聽過不下五次別人講華德福，這次終於聽懂了！
有的人會感嘆，崔冬梅怎麼也不像一個幼兒園投資人，這麼單純的人怎麼管理團隊，怎麼影響家長，怎麼把事業越做越大？在我看來，崔冬梅的成功，恰恰告訴我們，教育不是生意，教育是人與人的連結，是心與心的碰撞，是一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。
你能想到嗎？培傑幼兒園有一位家長，不求任何回報的介紹了27個孩子入園，只是因為我覺得這個幼兒園就是好，這個園長就是專業。確實，崔冬梅不會跟你講許多大道理，但是一旦講到教育講到孩子講到幼兒園裡的老師們，她一定停不下來，那時候，你仔細去看，她的雙眼裡有光，你會了解，她是發自內心的熱愛她的孩子、她的老師、她的教育事業。
崔冬梅品性至純，為人至真，待人至誠。這是她的為人之道，也是她的教育之道。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
如今，已知天命的崔冬梅，將多年實踐所得，匯總成一套《幼兒園學習力課程》，雖然還只是內部傳閱階段，已經獲得了眾多專家的認可與好評。河南知名幼教專家、學前雲教研創始人、開封市政府督學劉振民老師這麼說，如果把五大領域比喻成五根手指，那麼兒童的學習能力就是手掌，是基礎的基礎，是根的教育的根。
對於這套《幼兒園學習力課程》的面世，已經有無數園長和家長翹首以待，濮陽臺前幼兒園孔梅蘭園長曾經為此專程來到鄭州，走進培傑幼兒園，希望能將學習力課程體系在自己的幼兒園實踐，大家都說，這樣的課程體系，僅僅在培傑內部幼兒園實施，所能影響的孩子和家長太少了，還應該走出去，影響更多的孩子和家長。
正是這樣的渴望與期許，讓崔冬梅暫時放下退居二線的心願，帶領團隊，將《幼兒園學習力課程》彙編整理成冊，這套課程既有紮實的理論根基，又有十幾年的實踐檢驗，更見證著崔冬梅尋找理想教育的一路繁花如錦。
努力就有收穫，付出總有回報。
家長的肯定，同行的認可，化身一個又一個榮譽，2016年，崔冬梅榮獲河南學前工委感動河南幼教人物，2018年，崔冬梅榮獲鄭州市教育局民辦教育系統十佳傑出人物，2019年，崔冬梅被鄭州市關工委推選為學前部部長。
榮譽的背後，是崔冬梅追尋理想的執著，和對兒童教育不變的初心，在惠濟區培傑紅楓林幼兒園開園的時候，崔冬梅寫過這樣一段話，充滿了詩意，卻也正是她的真實心聲。
「根本在哪裡？ 原本是什麼？思想悄悄發芽，智慧滿樹開花。孩子的幼年該是怎樣的經歷？給予何種啟蒙？才能成為未來最好的自己，讓他善良有愛，溫暖有光，讓她健康快樂，獨立自信，去追尋自己的人生價值與夢想。」
這就是崔冬梅的教育理想。
這就是崔冬梅的教育人生。
從媒體記者到親子閱讀
從親子閱讀到學前教育
我用了十年的時間
去完成一個又一個轉身
十年的時間裡，我遇到了很多人
準確的說
應該是很多幼教人，很多有趣的幼教人
他們生動，鮮活，真實，向上，熱情
充滿了愛與付出
當我想起他們的時候
一張張鮮活的面孔浮現在我的腦海中
不管是幼教大咖，還是學前新秀
他們每個人都深深吸引著我
於是，我慢慢有了這樣一個想法
希望能用自己這一隻笨拙的筆
為大家講述一個個幼教人的故事
-學前微主編 孫敏
點一下右下角「在看」，也是支持
講述幼教人自己的故事