畢業生們經過層層考核，終於進入龐大的教師隊伍。入職後，不僅要苦練教學基本功，提升教學水平，還不要忘記做好以下幾件事情，迅速解決入職後一些相關事宜。
一是及時進行教師資格證註冊
教育部於2016年實施首次教師資格證註冊，在職教師每五年註冊一次。剛入職的教師工作滿一年後，需要進行教師資格證註冊。每年下半年，教師本人在中國教師資格網上註冊，由學校統一確認，最後由教育主管部門再確認。同時還要攜帶教師資格證書到當地教育主管部門粘貼帶有防偽標誌的註冊貼，並加蓋教育主管部門公章。如果在規定時間內沒有進行註冊，無法參加將來的職稱評審等事情。
二是及時認定二級教師
剛招錄的教師根據學歷層次決定職稱評審級別和時間。本科畢業生一年後可直接認定二級教師，研究生畢業後三年直接認定一級教師，各地執行的政策也許不一樣，部分地區有可能會根據崗位的空缺才能同意研究生認定。只有及時認定二級教師後，滿四年才能評審一級教師。時間把握很重要，不能因為延遲而影響今後的一級教師、高級教師和正高級教師的評審。職稱跟教師的收入掛鈎，評審時間早晚會嚴重影響到工資。
三是及時填寫轉正定級表和幹部履歷表
教師入職一年後，必須要及時填寫轉正定級表和幹部履歷表。有許多年輕教師會誤認為轉正定級表就是職稱評審，這是兩件完全不同的事情。職稱評審在第二點已提到，轉正定級表標誌著試用期正式結束，你即將成為正式教師了；幹部履歷表是對你的身份認可，表明國家幹部身份。這兩份表格填寫內容都很簡單，簡歷從入職的年份開始，按照表格要求填寫即可。
四是認真填寫年度考核表
每年機關事業單位都要對上一年度工作進行考核，只有考核合格者才具備享受工資正常晉升、評先評優、職稱評審等。工作一年後參加年度考核，要認真填寫一年來的工作總結。根據要求規定工作滿一年畢業生考核結論統一為「不定等次」。有了這份』「不定等次」的考核表，再加上第三點提到的轉正定級表和幹部履歷表，同時放入你的個人檔案。這對於你的工齡認定起著至關重要作用。
五是及時參加教壇新秀等骨幹教師評選活動
教師入職兩年後可以參加教壇新秀評選活動。教壇新秀、教學能手、學科帶頭人層次逐漸提高，都屬於骨幹教師稱號。每個地方評審條件估計略有不同，基本上高層次需要有低層次稱號才能參加評選。剛入職教師要有全局觀念，教師榮譽稱號有很多種，特級教師、省人民教育家培養對象，省333工程，從最低層次開始著手參選，為職業做好規劃。
上述幾件事，按照程序教育主管部門會在相關網站發布通知，學校有專人負責人事工作。但實際情況是，學校人事會調整，極及可能沒能通知到每位新教師。新入職的教師自己做個有心人，心裡有一本帳，知道在相應的時間節點做什麼事情，迅速讓自己成長起來，完成入職後一系列事宜。