中新網12月13日電 據法國《歐洲時報》英國版報導，一直以來，在海外生活的華人家長們為了避免孩子變成名副其實的「香蕉人」，大都會選擇送孩子到周末中文學校上課，或者在假期送孩子回國接受短期文化薰陶。近日，全英首家中英雙語全日制小學「馬可波羅學校」(The Marco Polo Acedemy)的出現，為家長們提供了一個新的選擇。
作為英國主流學校的新丁，馬可波羅學校將如何用中英雙語教學的課程設置來吸引第一批學生？又能否滿足家長們的擇校標準？在馬可波羅學校首次開放日中，記者採訪多位學校創辦人、雙語教學和中文教育專家以及對中英雙語教學感興趣的家長們，了解他們的看法和建議。
12月11日晚，在北倫敦巴奈特(Barnet)區Hyde 教堂，馬可波羅學校的開放日活動迎來了該地區的眾多家長和孩子，而現場專門設置的中國文化書法和手工藝展臺也吸引了他們的目光。
在英國的主流全日制學校中，有來自不同國家的雙語主流學校，如英法雙語、英德雙語、英西雙語主流學校等，但一直缺少中英雙語的全日制學校。馬可波羅學校的招生信息，給正在為孩子選擇學校的家長們提供了新的目標。
馬可波羅學校是英國教育部批准的中英雙語全日制小學，該校是由英國教育部直接撥款的「自主學校項目」(Free School Programme)成員之一，將於2014年9月正式開學。目前，學校面向全英4至11歲的青少年招生，每年招生52人。首批招生面向2009年9月1日至2010年8月31日間出生的幼兒班學生。
同英國其他主流學校一樣，馬可波羅學校也採用「就近入學」原則，只有居住在巴奈特地區的學生才可入讀。
學校創辦人之一蔡美華對本報記者表示，申請「公辦自主學校項目」並不容易，從籌備到獲得批准，用了近一年半的時間。能夠在英國打造唯一結合中國學習思想和西方教育理念的學校，讓她充滿使命感。身為孩子的媽媽，蔡美華深切體會到文化背景在語言學習中重要性，所以「馬克波羅要教給學生的不僅是兩種語言，更是兩種文化的結合」。
學校籌備組成員之一崔順姬老師向記者介紹了馬可波羅學校的「沉浸式教學」特色。她表示，在馬可波羅學校，用中文和英文的授課內容將各佔一半。同其他的中文學校或者主流學校的中文課不同，馬可波羅學校的中文不再當成一門外語來教授。
「學生學習中文跟中國的孩子們上語文課程一樣，課堂上不會出現任何的英語元素，完全沉浸在中文的世界裡學習；而用英文授課的科目也一樣，不會出現任何的中文元素。」崔順姬說。
在該校的課程設置中，歷史、地理、音樂、體育、語文等課都用中文來直接授課，而數學、科學和英文課會用英文授課。
另外，崔順姬表示，學校老師會遵循「一個老師一種語言」的原則，就是一位授課老師，在學校只允許用一種語言和學生交流。「這樣孩子很小的時候後，就能鍛鍊語言的靈活性，看到一個老師只講一種話，會形成語言的思維習慣。」
另外，她還強調，為了給學生在英語的環境中提供中國的文化氛圍，學校的課程設置中會加入中國傳統的珠算心算、中國音樂、中國舞蹈等，還會把中國勤奮好學的理念發揚光大。
青睞者：中西結合最吸引想讓孩子認識「根」
Sophia Wu是當天參加開放日的家長之一，通過前期的了解和開放日的諮詢，她已經給即將在明年入學的女兒申請了馬克波羅學校。
Sophia本身是中國人，而她的丈夫是拉丁美洲人，他們的女兒從小就生活在西班牙語、中文和英文的「三語」環境中。
她說：「我自己有過在中國和英國分別接受教育的經歷，一直覺得東方教育太逼迫，對小孩的壓力太大，西方的又太輕鬆，所以想給小孩找一個平衡的教育環境，讓孩子自由發展，有自己的想像空間，同時，又有東方的學習的嚴謹。這個學校有可能就是我很期待的那種平衡的教育模式。」
對於選學校的標準，Sophia表示，學校的聲譽和口碑很重要，這也是她之前對毫無歷史的馬可波羅學校唯一顧慮的地方。
「但是通過今天的開放日活動，已經有了答案，我心裡終於一塊石頭落地了。他們講得很具體，英文怎麼教、中文怎麼教、數學怎麼教都很清楚，而且學校在教育方式和方向上都很明確清晰。」Sophia說。
記者在現場也見到一位華裔媽媽Anna。Anna自小在英國出生，從小父母沒有讓她上過中文課，由於擔心無法在主流學校融入，在家裡也從來不講中文。
Anna說：「我不想讓自己的孩子重蹈覆轍，想讓他認識中國，了解中國。孩子偶爾會問我，為什麼他跟別的孩子長得不一樣，我都告訴他。『因為你有一半的根在中國。』」
觀望者：不願孩子做「小白鼠」擔心偏離主流
陳先生的孩子已經在主流學校上學，當天他也和妻子來到開放日為兒子諮詢。他表示已經找了很久合適的中文學校，但對於馬可波羅學校還在猶豫中：「學校剛成立，對學校的教育資質和教學方式都沒有參考，不知道是否跟主流學校有太大的區別。」
陳先生的顧慮也是很多其他家長的顧慮，因為作為全日制學校，馬可波羅的學生將來要和其他主流學校的學生一起參加GCSE(英國中考)和A-level(英國高考)考試。
陳先生說：「雖然加入中國元素很吸引人，但是我不希望孩子各科的學習成績會有偏差，我更重視的是教學質量，畢竟我們生活在英國。所以我還在考慮，也許到時候會轉學來試一學期看看效果。」
是兩個孩子媽媽的胡女士也很關注馬可波羅學校的情況，但由於不住在巴奈特，如果想要入讀，就得先搬家到這個地區。她表示：「如果教學質量好，搬家也可以，但是新學校沒有經驗，我不希望孩子成為第一批『小白鼠』。」
另外，胡女士還認為，華人家庭給孩子選擇學校不應該把語言放在第一考慮因素。「語言平時在家裡就有學習氛圍，關鍵是學校的教學方法和態度，能不能重視孩子的個人想法和性格發展。」
專家：兩種文化均衡是關鍵需及早接受評估
曾任英國第一家英法雙語學校Wix Primary School校長的Marc Wolstencroft有豐富的雙語辦學經驗，馬克波羅學校籌備階段向他做過很多諮詢。Wix學校是英國雙語學校極其成功的案例，它的教育模式被英國很多其他小語種雙語學校當做參考。
Marc對本報記者表示，在英文為主的學習背景下，開辦雙語學校最困難的就是如何能保持兩種文化之間的均衡，這對一所新學校來說是極具挑戰性的。而馬可波羅雙語學校要面臨的是創造一個全新的中英教學體系，以及均衡的文化教育體系。
倫敦大學亞非學院的宋連誼教授也曾在馬可波羅學校的開辦過程中給創辦人提供諮詢。
他表示，作為英國中英雙語教育的先河，馬可波羅學校會面臨很大的壓力。「儘管英國已經有很多其他語種的雙語學校，但都無法照搬到中英雙語學校上，因為中、英兩種文化相差很遠，平衡點比較難找。」
Marc建議馬可波羅學校要在籌備階段要明確自身的發展方向以及教育理念，這樣才能讓父母們了解孩子將在什麼樣的環境下接受教育，對學校有信心。另外，學校還要讓家長有足夠的參與權，因為「成功的教育總是需要良好的合作的」。
宋連誼則建議，學校在創辦初期最好有外界人的參與評估，了解教學的優點和缺點，提高公眾印象。
關注學校開放日家長擇校要慎重
「自主學校項目」(Free School Programme)是英國教育部於2011年起開始認證的一種公立學校，辦學資金由政府提供，但是學校有自主辦學的權利，也就是學校的教學體系和教材以及師資都有足夠的自主權。同時，家長在學校的教學過程中參與程度會更高。自主學校的學生將來要和英國其他主流學校的學生一起接受英國國家中考(GCSE)和高考(A-Level)。
自2011年英國首批自主學校創辦以來，已經有174家此類學校成立，得到了英國政府的大力支持。
雖然獨立自主的優勢讓這些學校能夠根據自身的要求做出對學生發展更好的教育決策，但是該項目也受到不小的爭議。
根據英國教育標準機構Ofsted出臺的最新數據顯示，來自自主學校學生的平均成績低於英國所有學生的平均成績。16%的自主學校學生取得優秀成績，而英國全國的優秀成績學生的比例是20%。而其中一所全英第一批開辦的自主學校，也因無法達到Ofsted的評估標準而面臨被關閉的可能。
有關業內專家表示，家長在選擇學校的時候要慎重考慮，根據自身的情況做出合適的選擇。專家建議，家長要至少提前一年開始準備擇校，時時關注感興趣學校的動向，不要錯過學校的開放日，多跟學校的老師和校長接觸，了解學校的風氣和環境是否適合自己的孩子。另外，很多學校都允許家長同時申請多所學校，家長要多關注幾所，以免太局限而錯過申請。