10歲考進南科大的神童，如今怎麼樣了呢？
每個父母都希望的孩子能夠脫穎而出，成績優異，而且乖巧懂事。很多父母都想孩子贏在起跑線上，這就催生了各種各樣的培訓機構，也造就了許多所謂的「神童」。曾今00後神童，2天半上完小學，10歲高考進南科大，而現在怎麼樣了呢？
這個小神童的名字叫蘇劉溢，他的求學經歷堪稱「傳奇」，用三年時間完成了別人十二年的課程。蘇劉溢從小天資過人，七歲就上小學五年級，在學校上了兩天的課後，因為手受傷就回家休息了。他傷好後，父母認為蘇劉溢已經完全掌握了小學課程，然後直接就讓他升入初中了。
學校老師開始不想接收蘇劉溢認為他年齡太小，不可能已經完全掌握小學知識，所以對他進行了單獨的考核。考核的結果卻令人震驚，考核中蘇劉溢對所有的問題都對答如流，甚至校長考他的數學題他也能有理有據的回答出來，有些還需用上高中知識，古文也能念得像模像樣。
蘇劉溢讓學校認識到他超凡的學習天賦是在一次三科競賽中，他獲得了年級第一名。學校成立了專家小組，對他採用一對一對教學，而且根據他的成長情況給建立專屬檔案，以記錄他的成長與進步。在父母和學校老師的培養下，僅用一年時間就完成初中三年的課程，在八歲時，同齡的小朋友可能剛踏入小學校門時，他就以優異的成績踏入高中的校門。
由於蘇劉溢的中考成績也非常優秀，所以所在高中也專門為他成立了教學小組。他果然沒有辜負大家的期望，以不到兩年時間，完成了高中學業。在此期間他還獲得英語大賽的一等獎和奧林匹克數學競賽的一等獎的榮譽。高中期間他還自學電腦編程，並且很快設計出自己的網站。
十歲時，以有史以來年齡最小的考生身份踏入考場，不出意外地取得了一個不錯的成績。當時南方科技大學正在進行教育改革，計劃成立一個實驗班。蘇劉溢參加了面試，並成為了實驗班的第一名學生。
進入大學，蘇劉溢和父母都非常開心，母親專門在學校進行陪讀，以讓孩子可以安心學習。學校領導與老師們也都對這位神童特別關注。
所有的事物剛開始總是美好的，蘇劉溢大學生活剛開始也很美好，然而由於太過幼小，貪玩、好動的天性使得他沒有辦法徹底地融入大學生活。他不能適應學習與生活上的雙重壓力，所以蘇劉溢的母親把他帶回家調整。
雖然學校也澄清是因為情況特殊，暫時性回家進行休整，並不是退學，學校也會安排教授上門教導。時至今日，網絡上已經再沒有蘇劉溢的後續報導，或許，已經泯然眾人矣了吧。
每當看到「神童」的故事，我們心裡都有一種羨慕之情，我們可能關注的更多的是他們的天賦異稟，他們取得的成果，然而忽視了他們的情商的培養，他們的身心是否健康。沒有任何一個人問過孩子他是否願意這樣學習，也沒有任何人反思過，這種剝奪孩子快樂的童年究竟是對還是錯。
蘇劉溢「被退學」可以說是一種必然情況，一味地給予孩子知識，而從沒有培養過孩子最基本的合作能力與社交能力，這也是對孩子的一種迫害，使孩子長大後根本沒有辦法融入同齡人的圈子。
什麼年齡的孩子就應該幹什麼年齡的事情，再怎麼天才他始終還是個孩子，如果跨度太大了，則會讓孩子無法接受，到最後就有可能變成高智商低情商的「低能兒」，這樣對孩子對家人都是很大的傷害。