2016秋明德堂入學文禮書院7位學子名單:
季嘉淮
林柔吟
葉竹軒
張語菇
徐鈞鴻
言博林
夏與陽
尊敬的先生:
您好！
末學季嘉淮於黃口之年入讀明德堂，受教於程堂主、馬老師，始讀暑期班，因父母力倡讀經，返樸歸真，回歸聖賢教育。一心潛入明德堂，兩耳不聞窗外事，閉門讀經三載餘，包本背誦三十萬。
求學之道漫漫兮，吾將上下而求索之。學生自知天資愚鈍，唯有勤能補拙，願意以駑馬之耐勞，自強不息，每日精進，力行近仁！
今願追隨先生，親承音旨，廣學博文，以期學有所成。故特申請今秋入讀書院，願日後成為一個對社會有貢獻之人。
萬望先生批准！
末學：季嘉淮 敬上
2016年7月30號
NO.011林柔吟
尊敬的先生：
您好！
晚輩自幼讀經，因年幼貪玩，不知發奮，更不知志為何物，又因家中長輩不予理解，時而懷疑，時而搖擺，幸有嚴父堅持，一路坎坷，歷經十載！感恩一路走來師長諄諄教誨，終完成書院入學最低標準三十萬字，甚為慚愧。
吾今年已十四，一心嚮往文禮，今縱觀天下，能傳道、授業、解惑者，莫過於先生，先生一代大儒，如能受先生之教誨，乃畢生之幸。吾已立志跟隨先生，弘揚中國文化，傳承新儒家學問，但學生資質愚鈍，恐難擔此大任，學生定精進向學，謹慎勤奮，念之在之，若有懈怠，請先生重責。
申請今秋進入文禮書院。
誠望先生批准！
學生 林柔吟 叩上
2016.7.31
NO.012葉竹軒
尊敬的先生：
您好！
晚輩葉竹軒，是以年十又四方始讀經，資質愚鈍，如今已五載，終完成書院之基礎三十萬字。自幼不喜讀書，深感慚愧，然遇程堂主與馬老師，得以讀經，歷經磨練，甚是萬幸！
晚輩生性自卑，亦不知何為「志」。當知當今之世教育之路渺茫，先生乃當代之大儒，推廣讀經二十餘載，今聞先生之宏願，內心感動亦感嘆，便心嚮往之！
遂已立志進文禮，沉潛求學，修身養性，一心願以己之薄力助天下蒼生，力行近仁！
萬望先生批准！
學生 葉竹軒 敬上
2016.7.31
NO.013張語茹
尊敬的先生：
您好！
晚輩年十又六退於體制，因慈母對讀經之路堅定不移，故冒做先生所謂之「死馬」，脫於眾之所流，全身心潛於經典。
方始之時，未嘗聽聞「讀經」，故昔日性情浮躁且定力不足，荒廢多日深感慚愧。後幸甚受教於各位恩師，了解純讀經之理論，便深知讀經之大用，求學之欲同如饑似渴之鷹，嚮往之心猶鴻飛蒼穹。故奮讀二載餘，完成三十萬，以定文禮之約，以志天下之道。
文禮之途，指日可待。學生滿腹經綸，立定志向，當發奮精進，用志不分，涵養省察，力行近仁，遂興復岌岌可危之文化精華。
吾若有所過，願先生切莫寬恕，吾必受教焉！
今申請進入文禮書院，萬望先生批准！
學生 張語茹 敬上
2016.7.31
NO.014徐鈞鴻
尊敬的先生：
您好！
餘志學之年，退於體制，入讀明德堂，受教於程堂主、馬老師，讀經二載餘，終完成包本三十萬。
讀經之初，習氣頗深，受懲罰不計其數，時而怨之，不解讀經為何求。日益頹廢之時受母親大力推崇之鼓舞，堅其信念，困難重重仍風雨無阻。嘗有如五柳先生「每有會意，便欣然忘食」之感，甚為欣喜。讀經之後期，經李老師提點，明顏淵「不二過」「不為如愚」之性情，心中敬佩，遂見賢思齊，戒慎恐懼，讀經更一心不二，復歸平正。
學生早已立志成為蒼生大醫，為眾生解除煩惱，上醫可治國，願祖國繁榮昌盛。一門深入，長時燻修，且古之學者必有師，惑不從師終不解矣。學生自知愚鈍，但願跟隨先生以「鍥而不捨，金石可鏤」之恆心刻苦勤學，用志不分，將來效忠祖國，復興文化，以報父母師長養育之恩。若可入先生之門下，學生當不勝感激，並謹遵先生教誨，誠望先生批准！
學生 徐鈞鴻 敬上
2016.7.31
NO.015言博林
尊敬的先生:
弟子自幼從體制教學長大，成績平平，家人為此常常煩惱。有幸慈母深明大義，有聞先生推廣「讀經教育」即堅信不疑，後送弟子於明德堂就學。明德堂非虛度光陰者之地，好學者，一日千裡，弟子不才，時常需老師教導，實為慚愧。如今弟子已完成30萬字之經典背誦量，終不辜家長與老師之期許。
詩曰:高山仰止，景行行止。
論語云:仰之彌高，鑽之彌堅。
只有接觸到最偉大的學問才能了解自我的卑微。
現今完成30萬字，才知自己只是一隻剛跳出深井的井底之蛙。
「故不登高山，不知天之高，不臨深淵，不知地之厚，不聞先王之遺言不知學問之大也。」
弟子深知書海浩瀚，需有明師指點迷津。先生乃當代大儒。今願追隨先生，尊德性而道問學，致廣大而盡精微，極高明而道中庸。
特寫此申請，萬望先生批准！
學生言博林敬上
2016.7.31
NO.016夏與陽
入學申請詩
吾十有三始讀經，
貪玩懈怠拋光陰，
渾渾噩噩不志學，
年已十三夢堪驚。
亡羊補牢猶未晚，
聞雞起舞苦讀經，
如今已成三十萬，
欲與聖賢並肩行。
克己復禮歸仁義，
內聖外王開太平，
珍饈芻豢悅我口，
不如理義悅我心，
求入先生書院讀，
成全弟子志道心。
學生夏與陽敬上
2016.7.31
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