【結構化8】你對授之以魚不如授之以漁這句話的看法?

2021-03-01 華圖教師

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今天是第8篇結構化，是2019上的結構化題目，今年你可能還會考到哦，每天都來刷~

【問題】你對授之以魚不如授之以漁這句話的看法？「授之以魚不如授之以漁」這句話字面意思是「送給別人一條魚，不如教會他捕魚的方法」。道理其實很簡單，一條魚能解一時之飢，卻不能解長久之飢。如果想永遠有魚吃，那就要學會釣魚的方法。其在教育中的引申意思也是一樣的道理。就是一個好的教師,不但要給學生以知識,還要教會學生自學的方法。對於這句話我們是非常贊同的，它對學生的發展具有重要的意義。因為對於一個好的老師來說，僅僅傳遞知識是不夠的，要讓學生具備學習的能力，掌握恰當的學習方法，養成良好的學習習慣是終生受益的。那麼該怎樣「授之以漁呢」？首先要提高學生的學習興趣。興趣是最好的老師，興趣是長於他人的能力。我們要做的就是想方設法提高他們的學習興趣，因材施教，還要及時抓住孩子的興趣。這樣久而久之，就能大大提高學生的學習興趣，也就在不知不覺中把學習的方法教給了學生。其次，我們要精心創設環境，要給他們一個學習的理想空間與氛圍，不要指手畫腳。要給他們一個安靜的空間，讓他們自己「看」。不要過多地幹涉他們，做到不教而教。讓他們自由自在地閱讀，讓各種各樣新奇的想法在他們的腦海中翱翔。第三，採用恰當的教學方法，循循善誘，多啟發、多提問，引導學生自己找出解決問題的方法；或者採用小組合作交流法，既鍛鍊團隊合作能力，也能夠激發學生學習的積極性。總之，作為教師我們應該做到「授之以魚不如授之以漁」，從而更好的促進學生養成良好的學習方式方法以及獨立的學習習慣，從而促進自身各方面真正得到全面發展。

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