2020年5月，秋葉書友會，第14期，共讀一本書《好好思考》。《窮查理寶典》查理芒格的智慧非常值得研讀，成甲老師是學習查理芒格的智慧集大成者，果斷加入共讀活動。特別期待與成甲老師連接和共讀小夥伴兒們一起思考風暴。秋葉書友會優秀N袋老鐵的優秀打卡作業，多輪重卡碾壓成碎塊，又被碾壓成微塵，真是爽到爆炸，也許爆炸也不足以形容。
成甲老師做了分享直播，共讀活動也接近尾聲。「好好思考」《好好思考》帶來的3個思考和啟發：
01 好好思考，提升認知
認知：是我們的大腦參與、識別和行動的能力。你可以把認知看成是我們的情感、思想、決策、意願和行為的綜合體。
簡單點來說，認知就是我們的思維模式，有怎樣的思維模式就會有怎樣的行為，自然也就會有怎樣的結果。
美國著名心理學家阿爾伯特艾利斯提出一個著名的ABC理論：
誘發刺激（A）信念反應（B）行動結果（C）
ABC理論認為，我們對外界問題（A）會做出反應（C），本質上不取決於我們遇到的問題（A），而是取決於我們的信念、看法和解釋（B）。
信念反應（B），就是通過ABC的綜合反應出我們的認知。
人生的常態：懂得很多道理,卻依然過不好這一生。道理是什麼，是知識。將知識應用到生活中，是智慧。
將知識轉變成智慧，即做到知行合一，需要思考，好好思考。
在沒有好好思考時，解決問題時就容易受到心理誤判的左右，做出錯誤的反應。錯誤反應，要承擔錯誤反應的責任。
這也解釋了ABC的理論。
在《好好思考》這本書中，成甲老師給出了提煉思維模型，用思維模型分析和解決複雜的問題，提升認知的方法。
即多元思維模型，用哲科思維分析解決問題的方法：
多元思維模型、學習掌握思維模型的實戰方法、如何建立多元思維模型知識體系、綜合運用來解決複雜問題。
02 使用比較優勢，複利每天的進步
比較優勢
在經濟學中的一個重要思維模型：比較優勢。所謂「比較優勢」，學術點兒說就是，一個生產者以低於另一個生產者的機會成本生產一種物品的行為。
成甲老師在掌握思維模型的實戰方法：超一流學習法章節中講解了如何利用比較優勢來連接超級牛人的案例：
成甲老師是如何連接到羅振宇並在得到開學習課程。非常值得學習，人脈圈子決定了你的價值，與優秀的人在一起，你也變得優秀。
舉一反三：
場景1：比較優勢能不能用在學習進步中呢？每天反思今天比昨天是否有進步呢？做到每天進步一點點也是很牛的事情了。
場景2：在親密關係中，每日感恩，將感恩內化到自然的生活中，與昨天的自己進行比較。如果你這樣做了，生活處處是美好與幸福。
更好的詮釋：
通過自主創新/學習創新形成較高附加值的比較優勢，並且把比較優勢轉變為競爭優勢與合作優勢，才能後來居上，實現超越式發展。
思維模型內化的核心方法：
思維模型內化核心方法，要把一個新的認知掌握到直覺程度，核心原理無非兩條：
一是用「熟悉」理解「陌生」，二是「重複」提升「速度」。
提升認知，用《曾國藩》的經典戰術，「結硬寨，打呆仗」，長期來說是最有效的方法。
03 從解決問題出發的學習方法
【五星筆記法】
每次做筆記之前，先畫出一個五角星，每個角代表一個問題，一共五個問題：
1、預判內容：核心內容是什麼？
2、關注邏輯：對方講解的邏輯是什麼？
3、記錄啟發：有哪些疑問和啟發？
4、提煉模型：哪些可以提煉為有效策略（思維模型）？
5、採取行動：如何運用的生活裡？
成甲老師是這樣描述他的學習方法的：「五星筆記法」，用筆記挖掘隱性知識！
也可以這樣定義：
一個從解決問題出發的學習方法，
一個解決問題的思維模型；
一個可以用來好好思考的方法。
遇到問題，先從提出問題開始解決，然後在不斷追問的情況下，追尋答案。
無論最後得出怎樣的解決問題的策略，我想肯定要比沒有好好思考的決策要好。
04 結語 相信相信的力量，你也可以有燦爛的人生。
認知差別使我們做出不同的選擇，這些選擇影響著我們的未來，影響著我們最終成為什麼樣的人，過什麼樣子的生活。
拋磚引玉：你想成為什麼樣的人呢？
提升認知，從好好思考開始，給自己一點時間好好思考，一定會給生活帶來改變。
至於如何好好思考，提升認知，來讀成甲老師的《好好思考》這本書吧。