括蒼二十四孝行
括蒼學孝
括蒼中學的金老師和繡湖中學的方彬老師分別為研學組帶來了兩節乾貨滿滿的法治與社會展示課。他們的課堂充分體現了教師的紮實功底,課堂也充分體現了以學生為主體的教學觀。金老師從九年級學生學情出發,通過對知識點進行整合,為各位老師展示了一堂真實又精彩紛呈的九年級課堂。同學們積極發言
老師們認真聽課ing~
方彬老師的《從<清明上河圖>探大宋生財之道》一課以八年級學生熟悉的清明上河圖為線索貫穿整堂課,形式新穎,激發了學生的學習熱情。方老師從宋朝農業、手工業、工商業三個方面的奪目表現與學生共同探討大宋如何「富起來」,進而探究為什麼中國古代經濟重心南移在宋朝得以完全實現。課後,兩位執教老師分別對自己的教學設計進行闡述,兩校聽課老師們對兩堂課進行了精彩點評。繡湖中學洪明泉老師對兩位老師的課進行了細緻的點評。
賈老師的點評字字珠璣,老師們深感認同。
稠江中學駱棟老師也談了自己的困惑和感悟。
括蒼中學九年級社會組備課組長和教師代表對兩堂課進進行點評。
括蒼和繡湖兩個學校老師就九年級教學進度、教學方法進了探討。
這次「山海協作」交流活動,為兩地兄弟學校社會組溝通交流搭建了一個非常好的平臺,加強了教學交流,讓所有參與的老師收穫頗豐,為提升教學水平、提高教學質量進一步打下了堅實的基礎。-主創 | 金天浩 張翠翠-