上半年還沒過明白
2020的下半年已然開啟
就，挺突然的……
不得不感慨時間都去哪兒了
回想一下上半年都幹了些啥？
是我失憶了嗎？
這時間管理能力有朱朝陽的十分之一
我就滿足了……
提到朱朝陽，這個年中什麼最熱？《隱秘的角落》必須C位出道。畢竟偶們都是刷這部劇進入七月的。
這部劇讓人印象深刻的地方太太多了，簡直劇情五分鐘，高能兩小時。逢人就是在解讀討論，一度我以為自己看的是刪減版。
不過，刷完全劇讓我最生氣佩服的地方還是：
朱朝陽的時間管理！
朱朝陽這個小孩，又一次讓刷新了媽媽口中的「別人家的小孩」……
一個暑假時間，又是和好朋友鬼混，又是和殺人兇手談判，又是學遊泳，上奧數班……開學考試還回回拿第一，你說氣人不？
對比一下第二名葉馳敏，每天除了短暫的看《還珠格格》，其餘時間都在學習，說的最多的臺詞就是「別影響我學習」，但奈何就是考不過朱朝陽……
對比之下，不難看出，朱朝陽是一個時間管理能力極強的人。實乃真·時間管理·大師。
生氣歸生氣，朝陽小朋友，你的時間管理方法，能不能共享一下？
朱朝陽和葉馳敏的對比告訴我們，想要成功，光靠勤奮是不行的，還需要強大的時間管理技巧。
下面我們就來一一盤點一下，從朱朝陽的時間管理技巧中，我們能學到什麼——
01 明確的時間規劃
劇裡朱朝陽媽媽對兒子要求十分嚴格，每花一筆錢都要求朝陽記帳，這也讓朝陽養成了先規劃再行動的習慣。
跟張東升的斡旋，體現出了朱朝陽清晰的思路和明確規劃的能力。
如何在更短的時間內拿到更多的錢，同時還要保護好三人的安全？
於是他們開始兩兩組隊，跟張東升「談判」，並嚴格規劃好了小團隊談判、報警的時間計劃。甚至還準備好了plan B。這是時間管理最重要的一點：
明確目標，制定計劃以及備用方案。
有時間規劃這件事，還得長期培養。可以嘗試從明確任務開始和結束時間，做任何事都要及時開始。
02 多項任務處理能力
事情太多怎麼辦？這個時候就考驗你的多任務處理能力了。
朱朝陽是怎麼做的？
「和嚴良普普玩耍」與「和爸爸共同過生日」如何兼得？
他將小夥伴請到提前結束的生日會現場，這樣既拉近了跟爸爸的親情，又能跟小夥伴一起玩耍，可謂一舉兩得。
在同一段時間，合理安排做多件事，省時又省力。
多項任務處理能力，要求我們把時間切碎，在多種任務之間進行切換。
首先確定好事件的優先級。
同時為了保證你的效率，記得要同時處理需要不同技能的任務。
在兩個重要任務之間，留出一定的時間，給自己大腦和身體放鬆和休息的機會。
03 充分利用碎片時間
朱朝陽很懂得發揮碎片時間的價值。
人在入睡前，大腦已經不適合進行高強度的學習了，所以朱朝陽利用這段時間來練習聽力。
其次，他還可以「一心多用」，在同一段的時間裡做更多的事情。
見縫插針寫了兩本日記。
給張東升遞警告信時，還參加了奧數班的試聽課，順便考了個最高分。
和小夥伴玩耍時，都約在新華書店看書，既能把這段時間用在學習上，還能增加和朋友的相處時間，可謂一石二鳥。
總之，對於時間管理大師來說，沒有被浪費的時間。
當你通過提前計劃安排好整塊的時間，碎片化的時間可以用來處理一些必要但是沒那麼重要的事情。
一個小孩子，在沒有家長的監督和幫助之下能夠如此有效的管理自己的整個暑假時間，不得不佩服這孩子的時間管理能力太強了！
暑假馬上開啟，很多父母開始給孩子做假期的規劃。但計劃執行起來時，可能會發現孩子的學習效率並不高，拖延的習慣也越來越嚴重。
怎樣讓孩子在暑假自覺又高效地學習？
這就需要孩子懂得如何進行時間管理，學會分清事情的輕重緩急，這樣才能合理安排好自己的學習時間，提升學習效率和自驅力。
1
制定計劃前
首先要學會這些技能
☆ 學會區分「必須」和「想要」
讓孩子自己制定計劃，家長首先需要教會孩子區分哪些是我們必須要去做的，哪些是我們想要的、渴望去做的。
小孩子的天性，是以喜好來驅動行為，家長必須得告訴孩子，我們做一件事，並不能完全取決於自己喜歡和不喜歡。
家長們可以先給孩子一張表，讓孩子們自己區分，可以先列舉一些選項，然後讓孩子們自己填寫。
當孩子們能區分「必須」和「想要」的事件，孩子們就能開始跟自己對話，戰勝情緒，該做的事情不要拖延和逃避，而想做的事情，就應該爭取時間去實現。
☆ 學會給時間做預算
每個人的一天都只有24小時，只有對時間的分配做到心中有數，才能制定有效的計劃。
比如睡覺需要花費的時間、閱讀時間、體育鍛鍊時間、做作業時間、看電視時間等。
家長可以和孩子一起製作餅圖，幫助孩子更形象的理解時間是有限的，我們需要好好安排，不能浪費。
有了時間預算之後，能夠幫助孩子制定日常的時間表。
☆ 找出哪些事是在浪費時間
每天睡覺前，家長幫助孩子自我反省，浪費我們時間的是哪些無效的事情呢？
一般分為以下兩種情況：
自身原因缺乏計劃
自制力低花太多時間在玩樂上
……
外部環境家裡有突發事件
別人的妨礙
老師/家長布置的任務不明確
……
發現浪費時間的原因後，幫助孩子改變。
但是，家長一定要和孩子達成共識。比如，家長認為孩子花費大量的時間在興趣愛好上（比如書法、繪畫、舞蹈、體育運動等），但如果孩子認為這是很有必要的，那麼家長需要和孩子商量，聽聽孩子的想法，同時提出自己的建議。
如果孩子沒有真心實意去修正自我行為，家長的外在力量是不可能促使孩子「管理好」自己的時間的。
☆ 靈活管理時間
時間管理是留白的藝術，就像繪畫一樣，不能太死，我們要學會應對各種無法預期的事情。
要給孩子玩的時間，甚至「玩」也可以作為計劃的一項。
但是靈活的同時也要形成規律，形成習慣。
固定時間做必須做的事情，靈活時間自由安排。最佳的結果就是孩子自己知道該幹什麼，該如何去做。
2
制定計劃
可以包括哪些內容？
制定計劃，除了學習，我們還可以增加以下選項，幫助孩子建立豐富的精神世界以及社會潛能。
情緒體驗和心理體驗：原諒別人的錯誤、體驗自己存在的重要性、控制自己的情緒等做家務去圖書館、博物館等去水上樂園、遊樂場等做一次手工（藝術）培養一個興趣吃好吃的，吃更多好吃的盡情地微笑跑步，直到跑不動為止……
3
分階段制定計劃
無論這個暑假有多少天，有多少個星期，很重要的一點，就是告訴孩子，暑假是有期限的，很多想做的事情，也有很多必須要做的事情。
為了提高孩子的時間管理效率，家長可以幫助孩子在制定暑期計劃時分三個階段。
☆ 第一階段（放鬆為主）
這個階段根據暑假的長短，可以安排在前1-2周。 可以去爺爺奶奶、外公外婆家玩，可以和爸爸媽媽一起去旅遊，也可以宅在家做自己喜歡做的事。
☆ 第二階段（學習為主）
這個階段需要家長協助孩子制定暑假計劃表，學習、輔導班、體育鍛鍊、興趣愛好、做家務等，形成規律的作息。
☆ 第三階段（調整作息）
這個階段一般安排在暑假的最後一周。家長要幫助孩子調整假期愉悅、放鬆的情緒，提前調整作息，檢查孩子的暑假作業是否完成等。
4
執行時的常見問題
制定一份暑假計劃表並不難，難的是執行，並且持之以恆地堅持。以下2個問題，是家長和孩子經常遇到的：
☆ 制定了計劃表，孩子卻不好好執行
如果孩子沒有認真執行之前制定的暑假計劃表，家長首先要反思一下背後的原因。
情況1：計劃表是孩子自己制定的嗎？家長一定要充分尊重孩子的意見，暑假關鍵任務不僅要有意義，也必須是孩子內心認可的。
情況2：孩子不能堅持怎麼辦？建議家長每過一段時間，比如一天、一周、一個階段，就和孩子來一次復盤。
看看孩子把時間用在了什麼地方，產生了什麼價值，那些浪費的時間去哪裡了，假期還剩多少時間可以利用。讓孩子直觀感受到執行時間表給自己帶來的好處，以及拖沓給自己造成的損失。
☆ 有臨時情況發生，打亂孩子的日常安排
假期是最容易分心的，有可能臨時被同學叫出去玩了，有可能和爸媽出去吃飯。
這些現象都是正常的。制定日常作息表並不是為了讓孩子機械地執行，而是要讓孩子心裡清楚我應該做什麼，我今天必須要完成的是哪件事情。
把良好的暑假計劃落實為行動，就像學習需要預習和複習，既要做好計劃，又要隨時復盤檢查，只有這樣才能督促孩子堅持到底。
語言啟蒙也是一個循序漸進的過程，需要提前做好規劃，暑假的時間正好可以利用起來，每天20分鐘，用興趣促成習慣，習慣帶來改變！