-
怎樣教聽障生(聾啞生)學好英語
從事英語教學多年，在我實際的教學中，我有許多好的方法既能提高學生的英語實際運用能力，也能快速的提高學生的英語成績，而這些好的方法是以「聽、說」打前陣，然後帶動「閱讀、理解和翻譯」的。可進入特殊教育這個行業後，我發現我以前的成功的教學方法對「聽障生」(也就是聾啞學生)起不到作用；而在特殊教育學校，英語既是特校文化課的重點教學科目之一，也同時(聽障生)擔負著參加高考的重任。
-
聽障生高考 | 備戰、考場應對、志願填報 答案都在這了
一年一度的高考終於來了，每分每秒的時間都尤為珍貴。小聰特整理了聽障考生與家長最關心的3個問題進行解答。考試前要做好哪些準備？考試當天，有哪些注意事項？聽損影不影響高考的志願填報？希望可以讓大家此文在手，高考不愁。考試前要做好哪些準備？
-
綏化學院:聽障生的世界是有聲的多彩的
聽障生的作品從「製作課堂」走向銷售市場「每件作品的一針一線、一筆一畫，從設計、剪裁到縫製、雕花，每一步的勾勒、點染都是聽障生們一點一點耗費心血精心製作而成的……」12月3日，在哈爾濱西城紅場藝術港舉辦的黑龍江省殘疾人名品展上，綏化學院不言閣手工藝工作室教師張麗喊啞了嗓子。
-
廣州聽障學子首次被「聾人界的哈佛」錄取
廣州聽障學子首次被"聾人界的哈佛"錄取 備考赴考路更艱辛,但聽障考生表示,「除了聽,我們什麼都可以做到」 今天是高考日,千萬高考生趕赴考場,書寫人生新篇章。對於廣州市啟聰學校(原廣州市聾人學校)的39名高三畢業生而言,今天很輕鬆。
-
為了聽障生的世界有聲多彩
聽障生的作品從「製作課堂」走向銷售市場「每件作品的一針一線、一筆一畫，從設計、剪裁到縫製、雕花，每一步的勾勒、點染都是聽障生們一點一點耗費心血精心製作而成的……」日前，在哈爾濱市西城紅場藝術港舉辦的黑龍江省殘疾人名品展上，綏化學院不言閣手工藝工作室教師張麗賣力地吆喝著，「在工作室是孩子們的指導老師，在這裡就變身作品的推銷員。」
-
德育|聽障生思想政治教育「供給側」改革探析
在正常/異常的二分思維那裡，聽障生的生理不便被看作一種身體缺陷，是異於常人的特殊分子。教育就是要找出他們的病理缺陷，以醫學的方式進行治療和根除。為了預防這些特殊分子受到傷害或傷害他人，把他們集中在封閉的空間，在正常和異常之間樹立了一道有益的屏障是無法拒絕的選擇。當前，這種封閉的辦學觀念在特殊教育學校中廣泛存在。
-
黑龍江綏化學院:百名聽障生接受特殊軍訓
中國教育報—中國教育新聞網訊（記者 曹曦 通訊員 孫麗穎）沒有指令，沒有口號，只有擺臂的刷刷聲，腳掌落地的咚咚聲……10月8日，來自全國19個省份的100名聽障生在黑龍江省綏化學院的操場上進行著新學期特殊的軍訓，揚紅旗，抬右臂；揚綠旗，抬左臂，軍訓教官與聽障生默契配合，一編遍地操練著
-
華裔晉級「美國偶像」 來自聽障家庭歌喉特殊(圖)
華裔晉級「美國偶像」 來自聽障家庭歌喉特殊(圖) 陶偉偉在俄克拉荷馬市選秀後由於出身聽障家庭、目前兼差手語老師的特殊背景，讓「美國偶像」製作群選中，特別在該集節目中介紹陶偉偉的整個甄選過程。 歌喉清亮有獨特磁力，如鄰家男孩般的笑顏，是陶偉偉闖關成功的利器，歌聲中充滿自信的一句「I Know I can make it!」(我知道我辦得到!)
-
臺灣聽障學者:為什麼聽損青年感覺融入社會難?
我本人就是聽障者，事發在小學二年級。在這之前我的聽力正常，與大家相處都很自然，但是，當我失去聽力後，一切都變的那麼不自然。例如，與大家相處的時候無法做實時回應。人家也會說：「你聽不到，不可以開玩笑，要乖一點。」甚至會說：「聽不到都不合群。」朋友的父母也會警告他們的小孩：「不要跟我來往，因為他與我們不同。」
-
聽障人團隊中唯一一位聽人,工作是什麼樣的體驗?
社會中存在很多的圈子，每個圈子都有其固有的相處模式和生存方式。不知你是否和我一樣，會覺得那些特殊的圈子離我們很遠，畢竟沒有深入了解過，但當我們真正踏進時，你會發現，那些想像離我們遙遠的東西大多都在身邊的人、事中擦肩而過。今年我在機緣巧合下，進入了一個特殊的圈子——聽障人團隊。
-
線上課程如火如荼,他們為聽障人士解決痛點
一年前，廣州日報全媒體記者曾報導了他們的故事——《超強暨大畢業生（石城川）：聽不見聲音，卻成了四十萬人的耳朵》。在社會多方支持下，他們先後開發了AI無障礙溝通軟體、言語康復軟體、信息無障礙解決方案、智能字幕速記系統、手語服務等輔助溝通產品，至今已為全國逾40萬聽障人士提供數億次服務。
-
聽不懂?聽障兒童說話難!「uTalk矯治康復體系」來幫忙!
聽障兒童說出的話，一般人都聽不懂或較難聽懂。言語發育研究所研究人員發現，即使聽力補償達到最適，聽覺習慣良好的聽障兒童在言語清晰度方面還是存在很大的不足。聽障兒童說話有何特徵？有什麼好的矯治方法嗎？研究人員對此進行了長期的觀察記錄，他們發現，聽障兒童普遍存在聲母發音不好的問題，其中聲母和韻母都屬於對音段的識別，是漢語語言中最基本的組成單位。語音識別是鑑別診斷兒童語音異常、清晰度的手段。根據觀察得出聲母識別率低於韻母，凡是發不好的聲母基本上它的錯辯率也相對較高，即聽不清也說不清。
-
【2018聾人高考】綏化學院2018年聽障生高等教育招生簡章
為滿足聽障生日益增長的高等教育的需求，經教育部批准，我校2013年開始舉辦聽障生高等職業教育，從2015年開始舉辦聽障生本科高等教育，近幾年我校聽障本科生錄取學生來自北京市
-
新華社報導我校聽障生軍訓
這80名學生是新一屆聽障本科生。綏化學院自2015年創辦聽障生本科高等教育，實行單獨招考、免收學費政策，已惠及300多名學生。今年新入學的學生來自全國20多個省份，其中年齡最大的21歲，最小的17歲，就讀於計算機科學與技術、環境設計、電子商務三個專業。「別的連隊靠喊，我們靠旗幟和手勢。」他們的輔導員孫彪告訴記者，因為聽力障礙，軍訓要耗費更多精力。
-
全球4.66億的聽障者,他們都會做這件事
古人以打獵為生，為了不驚擾獵物，常常以手語示意，傳達和溝通意見。手語是一種視覺語言和體態語言，和世界上的其他語言一樣，都有自己的語法準則，甚至還會發展出「方言」的差異。據不完全統計，目前已有超過100種不同表達形式的手語。
-
助力高考 | 聽障考生徵戰高考注意事項合集，請悉知
距2020年高考還有1 DAY這是一場青春與夢想的人生競賽，寒窗苦讀十二載，每一位學子都應奮力一搏！關於配戴助聽器設備的聽障考生高考注意事項，請各位考生及家長查收！！報名參加高考並申請提供合理便利的聽障考生，應提前應按省級教育考試機構規定的時間、地點、方式提出正式書面申請。
-
助力高考|聽障考生徵戰高考注意事項合集,請悉知!
距2020年高考還有 1 DAY這是一場青春與夢想的人生競賽，寒窗苦讀十二載，每一位學子都應奮力一搏！關於配戴助聽器設備的聽障考生高考注意事項，請各位考生及家長查收！！聽障考生高考相關政策國家教育部、中國殘疾人聯合會印發的《殘疾人參加普通高等學校招生全國統一考試管理規定》明確指出，根據殘疾考生的殘疾情況和需要以及各地實際，為聽力殘疾考生提供以下必要條件和合理便利：
-
6名聽障小夥伴西安創業 無聲咖啡店用心「說」暖話
2020年，大家認識了聽障朋友在上海的熊爪咖啡，也聽聞了德國夫妻在湖南開的無聲麵包店。12月25日，西安首家由6位聽障人士創辦的無聲咖啡店——心研咖啡開業，幾名「特殊」的年輕人一起通過創業實現了自己的人生價值。
-
他用手語教英語,讓聽障生過四級
有的聽障生從小接受發音訓練，能在人工耳蝸或助聽器的幫助下，和健聽人對話；他們當中，有一部分在進入大學之前甚至從未接觸過手語。因此，聾人工學院的老師講課，手上嘴上都不能停。記者粗算了一下，整節課下來，李子剛大概用手語加口語問過幾十次「OK？」除此之外，還有「明白了嗎？」「聽懂了嗎？」
-
綏化學院聽障生教育有「聲」有「色」,頻頻上鏡 備受關注
近日，一群特殊的學生受到媒體廣泛關注，他們就是綏化學院特殊教育學院的聽障大學生。