之前在網上看到一個笑話：
爸爸生日，兒子給爸爸送上祝福說了一句：「祝爸爸，萬古長存。」
結果引得大家啼笑皆非。
之前網上還有個段子：父子二人飲茶。子問：「為什麼要學成語」
父答：「學了成語，你會說此茶香如蘭桂，味如甘霖，口感圓潤如詩，齒頰留芳，韻味十足……
而沒有學成語，便只會說：「哇塞！茶不賴啊！」
一個人說出的話，確實體現了一個人的學識和涵養。腹有詩書氣自華，學成語，是每個中國孩子的必修課。
學習成語，是每個孩子成長的必經之路。
國家之所以如此重視大語文教育，就是因為在未來人才市場中，真正能夠拉開人才水平競爭力的其實是一個人的——語文能力！
一個人理科能力可以通過訓練達到幾近相同的水平，但是一個人的語文能力卻是創造力和文化底蘊的最高體現。
理科能力決定了孩子的下限，語文能力卻決定了孩子的上限。
如今教育部非常重視學生的語文能力，對小學生學習成語有明確的要求，比如：蘇教版小學語文教材引入的成語高達1260個，北師大版，人教版等引入的成語數量也已突破1000個。
也就是說，孩子在小學階段需要掌握的成語至少在1000個以上，而每年至少掌握170個成語。
不然，小學語文難以達到合格線！
而學好成語不僅能夠提高孩子的語言表達能力，能夠出口成章以外，它還是學好語文，寫好作文的奠基石。
畢竟，作文在考試中佔分比例太高了，不可小覷啊！作文沒有統一的標準答案，看的就是誰的語言表達能力好，詞語準確生動又形象。
分數，就在這裡拉開了距離。成語，成了孩子需要邁過去的第一道硬坎，也成了作文加分的利器。
3~8歲是孩子語言學習的黃金期，說了這麼多，其實學習成語最好是從孩子3-8歲黃金時期抓起，越早學習越好。
為什麼呢？
因為這正是人的記憶黃金時期。這時候每天學習成語能達到事半功倍的效果。
據華盛頓大學的腦科學研究中心主任通過研究發現：每個嬰兒剛出生的時候都非常厲害，能分辨出世界上所有語言的發音，但這種能力在6-12個月的時候會急速下降。
而且，大腦中負責語言學習的區域「布羅卡區」在寶寶2歲左右開始快速發育，12歲就會關閉了。
最懂教育的父母，是能夠讓孩子順應他的發展時期去學習最該學的東西。
3-8歲時期決定了一個孩子的學習能力，對事物感興趣的能力，此時的啟蒙會像一顆種子一樣，種在腦海裡，隨著成長生根發芽，能夠複利一生。
為了讓孩子在學習成語的過程中更能激發興趣，針對3-8歲的孩子，帶有圖畫、拼音的《成語故事》能夠更好的幫助孩子快速的記憶所學成語。
與其送孩子報這個班那個班，不如多陪陪孩子，在陪伴的過程中與孩子一起學習，讓自己成為他的榜樣！