8月16日，來自京津滬三地的「四史」研究專家以視頻會議直播形式，面向包括清華大學、北京大學、武漢大學、南開大學、山東大學、吉林大學在內的全國32所高校、13所高職高專、30所中學、15所小學的700多名專家學者、大中小學思政課教師，開展了「歷程與經驗」──「黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史」學術研討會。此次研討會由市教育兩委、天津市大中小學思政課一體化建設聯盟、天津科技大學主辦，通過思想政治理論課教師的集體備課，深入研究「四史」的重大意義、發展脈絡和實踐邏輯，推進「四史」教育融入思政課教學和立德樹人全過程。
南開大學習近平新時代中國特色社會主義思想研究院副院長紀亞光教授在《中國特色社會主義的自信之源》主旨發言中說，理論的科學性、堅定的人民性、面向世界的開放性是改革開放取得巨大成功的動力源泉，也是站在歷史新的起點繼續發展21世紀馬克思主義，面向世界與未來貢獻中國智慧與中國方案的自信之源。
上海師範大學馬克思主義學院院長張志丹教授在《黨的百年意識形態建設的基本經驗》主旨發言中說，其基本經驗是要堅持馬克思主義在意識形態領域中的指導地位，堅持黨對意識形態工作的絕對領導權，堅持圍繞黨的中心工作推動馬克思主義意識形態理論的創新發展，堅持破立結合、不斷創新意識形態建設的方式方法，堅持推進堅持馬克思主義指導地位的制度化。
中國社會科學院當代中國所副所長武力研究員在《學習新中國史，汲取新時代奮進力量》主旨發言中，以新中國70多年的歷史為主線，以豐富的史料、生動的事例、詳實的數據，重點回答了「為什麼我們會在50年代選擇社會主義發展道路」「公有制和計劃經濟的利弊得失」「為什麼我們會在1978年選擇改革開放」等重大問題，「新時代我們在面臨產業結構升級優化的挑戰和國際環境的挑戰的同時，具有三大顯著優勢，即中國共產黨的有力領導和豐富執政經驗、大體量的經濟規模和門類齊全的產業體系、豐富優質的人力資源和強大的學習能力，這是新時代堅持和發展中國特色社會主義的力量之源。」
北京外國語大學馬克思主義學院院長林建華教授在《世界社會主義的歷史進程和未來走勢》主旨發言中，提出世界社會主義進入從初步探索改革到全面深化改革發展的新階段，認為「『從初步改革到深化改革』或『從改革到再改革』，既是中國共產黨和新時代中國特色社會主義的新貢獻，也是世界社會主義未來發展的新態勢、新走勢。」
四位專家的發言通過「雲端」，得到許多專家學者和思政課教師的「點讚」。
「『四史』是中國共產黨人最深厚的思想教育寶庫，今後我們學思踐悟『四史』要從『鑄魂育人』的高度去理解、把握和踐行『四史』教育，學好『四史』，用好『四史』，傳播好『四史』。」天津科技大學黨委副書記張愛華研究員說。思政課教師們也紛紛表示：要認真學好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史，進一步在思想上弄清楚、理解透「中國共產黨為什麼能」「馬克思主義為什麼行」「中國特色社會主義為什麼好」，推進「四史」教育融入思政課教學和立德樹人全過程。
來源：天津日報