今年的全國研究生入學考試已於本月的23號落下帷幕。在22號考完英語科目的下午，有位考生在微博上發文稱，因為不認識題幹中的一個單詞，導致自己得英語作文寫跑題了，這一吐槽引得一些考生紛紛留言，稱自己也發生了這種狀況，這其中也不乏有網友對此發出質疑，指出該名考生吐槽的不會的單詞，是屬於英語詞彙中一些較為基本的詞彙，是不應該煩的錯誤，觀點的不同，引發了一場口水戰。其實，這種情況已經不是第一次出現了，前有四六級考試，很多考生都選擇對英語試題進行吐槽，對自己的水平進行吐槽。其實對於考試的準備做得不好，這一點都不好笑，尤其是對於基礎知識的不看重，這也勢必會影響到考試成績的好壞。
中小學英語作為英語這一學科的基礎學習階段，可以說對日後英語學習的鞏固和提升階段都起著非常重要的作用。這一階段英語的學習主要集中在詞彙、語法、文章的閱讀和理解、英語寫作這四大方面，而詞彙的記憶和學習，則是基礎中的基礎，如果詞彙的積累量不夠，就會影響到學生讀句子，讀文章，包括做題，寫作這些環節都無法順利的進行下去，那麼對於詞彙的學習，應該怎麼去做呢？
一、積累
英語的學習類似於漢語的學習，因為都是語言類的，兩者都需要進行長期的學習和大量的積累。首先，這種積累，可通過一些現有的工具來進行。
1、教材上的詞彙表。教科書上的這些詞彙都是基礎性詞彙，也是需要學生去掌握的，英語的學習，課本是基礎，因此，一定要認識到課本在英語學習中的重要性。
2、課文。學生進行英語詞彙積累的另一重要途徑就是課文的學習，通過老師帶領學生進行對文章的分析，生詞的學習，來使得學生讀懂文章的意思，也能夠明白一些詞在情景中的意思，這樣更有助於學生對於英語單詞的理解和掌握。
3、詞彙軟體。這其實就是一個學生進行詞彙測試的一種方法，所有的詞彙軟體都有一個共性，那就是單詞測試的隨機性，我們選取中小學詞彙，系統會自動生成。並且為了促進學生養成自律的好習慣，這些軟體都會每天學習和打卡這一功能，可以促使學生養成每天複習回顧的好習慣。這些英語學習軟體，每天都會推送一些英語小閱讀，學生也可以嘗試著去閱讀，拓寬自己的英語知識面。
4、製作自己的單詞本。這一點很重要。我們說，學生進行學習的最終目的就是把知識變成自己的，那麼在英語詞彙的學習中，學生需要根據自己對於單詞的一個掌握程度，來規劃自己的詞彙本，在裡面可以記錄自己每天哪些單詞記得不夠牢固，哪些單詞是剛剛積累到的。對於單詞的學習，每天的讀背是必不可少的，不要只是機械式的記錄，而要去讀，去背，去記憶，這樣學習英語才有效。
二、鞏固和總結
在不斷積累的前提下，鞏固和總結也是必經的重要階段。中小學英語色鞏固和總結多表現在做題和對於所做題目的總結之上。就拿中學來舉例子，一般考試的題目類型有單選題，完形填空題，閱讀題和作文題，這裡面所有的題型我們需要用到的就是詞彙和語法，因此，為了提高學生的學習的效率，每學習一段時間，進行測試是非常重要的，這是一個查漏補缺的好方式，學生可以在做題的過程中，得知自己對於英語學習的真實水平，這也方便他們完善自己的詞彙積累量和語法的學習。
其實，試卷對於學生來說，也是一個重要的工具，單選題一般會考查學生的詞彙積累量和語法知識掌握的情況，很基礎的一類題，因此建議學生對於每次經老師講解過的試卷，進行通讀，對於單選題，可以拿來讀背，掌握一些基礎的簡單句，積累下來，可以用到以後的英語寫作中。對於完形填空題，可以積累一些易混淆的詞彙和詞組，對於全文也要達到能夠理解，流利的讀，當然在完形填空中，一些英語單詞它們在不同的語境中會體現出不一樣的意思，這些方面也需要學生將此類句子積累下來，經常的進行翻看，以牢固印象。而對於閱讀理解題，其實最重要的就是你能讀懂文章的大意，一旦讀懂了文章的大意，做起題來，就會發現容易的多了，因此，尤其是中學生，應該做到在掌握了基礎的前提下，不要忘了多多拓展自己的閱讀面，多讀，把閱讀理解當成文章來讀，將文章分類，比如說一些科技文，生物文，這些文章裡會有一些專業名詞，有很多時候會對學生進行閱讀和做題給予幹擾，這就需要學生平時多多積累，多多記憶，培養自己的語感，這樣一來，英語的學習算是比較有效的了。
總之，英語學得好不好，就看你詞彙積累量如何，在任何階段，詞彙都必須要排在首位。任何科目的學習，都需要紮好基礎，不求你學得快，只要基礎知識夠牢固，加上用心，沒有什麼是學不好的。中小學階段關於英語的學習比較基礎，所以每個人都不可以掉以輕心，要好好的紮實基礎才對。