5月24日媒體報導，深圳某小學全班家長聯合起來，要求學校勸退一名有暴力傾向的四年級學生，該學生在短短一年級到四年級的4年時間裡，多次無緣無故地擊打同班同學，目前全班47人，已有45人被這名熊孩子打了，而且下手特別重，在家長們提供的照片上，我們可以看到，有的腦袋被打破，頭髮被揪掉；有的臉被深深的抓傷，最近一名乖巧的女生被打到眼角出血，這引起了家長的公憤。
目前，該校和這名熊孩子同班的同學們人心惶惶，家長們為了保障自己孩子的人身安全，紛紛找到學校，希望學校能勸退這名學生，但是學校也很困惑，校方稱，在九年義務教育期間，學校既沒有權利將該生隔離，又沒有權利開除任何一名學生的，在如何保證該生的受教育權，又能保障其他學生的人身安全方面處於無奈狀態。而學校建議該「熊孩子」的家長帶孩子去專業的機構做行為籤定時，也遭受到家長的拒絕，家長認為孩子很老實，打人只是在同學們交往時的一些「磕磕碰碰」，堅決認為自己的孩子沒有問題。
此事一經媒體報導，迅速上了熱搜，人們就該如何對待管理學校的熊孩子展開了熱烈的談論。
大部分認為，學校應該採取行動，將該生勸退或隔離教育，如果學校不能懲治問題學生，那麼學校就失去了教育學生和保障學生身心健康的資格。
但是話雖這麼說，學校在管制學生方面完成依法進行，《未成年保護法》《義務教育法》《中小學教師職業道德規範》等一系列法律要求下，學校既沒有權利懲戒問題學生，也沒有權利開除學生，如果將學生隔離教育的話，一方面家長會不同意，另一方面學校也沒有多餘的師資負擔這項額外的教學任務。所以大家如此提法實在是難為學校，難為老師了，老師和學校面對問題學生，面對校園暴力真的是又氣憤又無奈。
還有一部分家長認為，教會孩子自我保護的能力，遇到欺凌行為要打回去。
教會孩子自我保護，適當地還擊或者有意遠離傷害等，這並沒有問題，但是這種「以暴制暴」的方式，一方面學校是不會提倡的，因為「以暴制暴」多數情況下，會致使問題進一步升級，不利於很多的解決問題；另一方面有些孩子是學不來的，如果非逼著孩子學會「以暴制暴」，有可能乖巧的孩子也被變成有暴力行為的孩子，所以這種方式，還是存在弊端的。
那麼，如果學校遇到這類行為惡劣的熊孩子，應該怎麼管？小徐老師認為，辦法還是有的，應該爭取調動一切可調動的群體力量來解決。
一、每位家長一定要密切關注孩子的班級情況，即使自己的孩子沒有挨打，但面對班上有長期欺凌他人的行為，要及時聯名向學校反應，引起學校的重視，促使學校儘快聯繫暴力孩子的家長，引起「熊孩子」家長的重視，直接管理好自己的孩子，如果「熊孩子」的家長置之不理，學校可以上報上級教育部門，爭取得到上級部門在解決此類事件上的支持。
目前，學校的權利可謂極小極小，但家長的權利卻很大很大，只有家長對校園欺凌事件「零容忍」，才會引起上級部門的重視，才會對該問題學生及家長施加壓力，爭取進一步解決問題。否則僅靠學校一方的力量，學校真無實權可言。
二、教會學生們有正義感，不要「事不關已，高高掛起」，面對校園欺凌，要集體挺身而出，維護正義，在眾人的威懾下，即使眾人不動手，暴力欺凌行為也會被恫嚇住。
小徐老師認為，一切校園欺凌行為得不到有效遏制的原因，除了學校和老師無權懲戒以外，更重要的是學生的群體冷漠和逃避行為，每當看到校園欺凌過程中，一群學生圍在一邊冷漠麻木的做看客，小徐老師的心都在滴血，校園欺凌並不可怕，可怕的是學生群體對同學受欺凌的冷漠和麻木。
三、提高校園欺凌者的成本，在《未成年人保護法》沒有出臺之前，急於出臺校園欺凌的賠償標準，如果對每一個欺凌事件，都能處於巨額罰款的話，相信一定讓欺凌者引以為戒。
之所以校園暴力行為屢禁不止，一些熊孩子的不良行為得不到有效制止，就是因為他們的不良行為實施的成本太低了，說教、勸導根本起不到令人警醒的力度，但如果有關部門能制定懲罰標準，並依法給予巨額處罰的話，一定會讓這部分人長記性。
例如新加坡，社會治安秩序和學校安全出奇的好，原因就在於無論是成年人，未成年人都對其不良行為做了細緻入微的規範。
四、讓家長進學校「陪讀」，專門管理自己孩子的不良行為。
目前，對於問題學生屢教不改的行為，學校在保證這類學生的受教育權的同時，讓家長來校陪讀，進一步有效的了解並管理自己孩子行為已經不是鮮例，而且效果良好，學校不妨試試。
五、將學校學生安全納入社會治安範疇，聯合社會上的第三方治安人員對學生進行批評教育和管制。
既然校方對這類問題學生沒有懲戒權，勸導和說教又不管用，家長也不重視或者根本管不了，那麼第三方的介入才是最有效的辦法，否則，此類事件就成了法外橫行之地。
六、如果學校有條件，可以找專門的老師對「熊孩子」進行心理溝通，找到不良行為產生的癥結，並加以疏導規範。
綜上所述，4年時間，一個熊孩子把全班47個學生中的45個學生都打了，而且下手之重，令人氣憤的同時，也顯現出了學校教育的無能，顯示出了法律規範的漏洞，如果不對此類熊孩子進行有效的管制的話，對遵紀守法的學生來說是一種嚴重的傷害，希望社會各方面力量聯合起來，共同解決此類事件，有效遏制校園暴力行為的發生，還孩子們一片安全純淨的校園。