閱讀本文前，請您先點擊上面的「藍色字體」，再點擊「關注」，這樣您就可以繼續免費收到文章了。每天都會有分享，都是免費訂閱，請您放心關注。
【免責聲明】本文部分文字與圖片資源來自於網絡，轉載此文是出於傳遞更多信息之目的,若有來源標註錯誤或侵犯了您的合法權益，請立即通知我們，情況屬實，我們會第一時間予以刪除，並同時向您表示歉意。
小學生要想在短時間內提高成績，就要及時彌補知識短板，所以要儘可能的回歸教材，把課本的知識學懂、學透，下面為大家準備了《人教版新起點版小學英語3-6年級上冊電子課本大全（高清版）》請查收！
那一刻不需要任何語言初中作文 在我們平凡的日常裡，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的那一刻不需要任何語言初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。 記憶如泉水般汩汩流淌著，瞬間衝破了記憶的閘門…… 那是小學畢業考試的前一天。中午來上學還迷迷糊糊的沒有睡醒。可一進教室，立刻就來了精神，要知道這可是我們「秘密計劃」執行的'那一天。 一陣忙亂，教室都布置好了。講臺上是漂亮的板報，黑板正中寫著幾個大字：謝謝親愛的老師！美麗的小貼花簇擁著這幾個美術字周圍，顯得隆重而又熱烈。講桌上整整齊齊擺放著我們用自己零花錢買的禮物和蛋糕……萬事俱備，只欠老師這股東風了。 我們拿起書本做起了還沒寫完的作業。可每個人都豎起了耳朵，連那些平時搗蛋的好動分子都安靜地坐在那兒。「嗒嗒嗒」門外傳來一串腳步聲，我們每個人都屏住了呼吸，腳步聲近了，更近了，一場大戲即將上演，大家好激動！門慢慢的打開了，進來的可不是老師，而是調皮分子——孫洋！他肯定是故意的，一看那副鬼臉就知道了。我的同桌翟一彤站起來說道：「孫洋你就作吧，可真不厚道！」受到大家批評後，他就像一隻老鼠夾著尾巴溜回到了自己的座位上。 經過這番鬧劇後，我們派了一個人專門為我們通風報信。好像過了好久似的，翟一彤忽然小聲說「快，老師來了！」我們每個人的神經又都緊繃了起來。 門緩緩打開，老師輕聲走進來，她看到我們如此安靜，就欣慰的笑了起來，也許總是習慣了給我們操心的班主任，很少見到我們這麼省心吧？只見她忽然抬頭看到黑板：看著漂亮的黑板，只見她凝視了黑板很久，當她轉回身的時候，臉上已經多了兩行熱淚。她看著我們每個人的笑臉，又看了看黑板，激動地竟然說不出話來了。平時十分嚴厲的老師，此時，臉上更多的是溫柔，溫柔似水……她正要說些什麼，排山倒海般的掌聲把她的聲音早已淹沒…… 這一刻，已經不需要任何語言。老師，我們已經畢業了，但是我們話別的那一刻，卻清晰地印在了我的腦海裡。
點擊下方小程序卡片進入
免費領取電子課本
根據小學生的行為特點，在培養學生預習習慣的時候，要明確預習內容，提供預習方法。在布置預習內容時，要遵循「循序漸進」，「少而精」的原則。針對不同年級學生的特點，預習內容由淺入深。
三年級
小學生學英語的初始階段。在預習時，要求學生聽錄音跟讀，看著圖片了解對話發生的背景，然後再跟讀，感受英語語言與漢語語言的區別。由於小孩子會有惰性，所以，規定聽讀的遍數要明確，一般在5--8遍。
四年級
小學生學英語已經入門。在預習時，聽錄音跟讀課文要繼續保持。除此之外，可要求學生將四會單詞製作成詞卡。自己動手去做了詞卡之後，學生對單詞的印象會更深刻。
五年級
十三歲我收穫了成長作文 承載成長的那段年歲，則是我一生中最愉悅的心情。 ——題記 點燃了第十三根生日蠟燭，搖曳的燭光恍惚訴說著成長的歷程，曾經發生的往事，陌生而遙遠。驀然回首，我已走過了十三個春秋，凝眸回望走過的路，曾經留下的足跡也如沙灘上的腳印，在潮漲潮落中變得模糊不清。十三個春秋走過，我收穫了青春，收穫了淡定，更收穫了成長。 記得去年跨入中學校門的時候，我是那樣的青澀和靦腆。而現在，我全然沒有了這種感覺。看著書桌上的課本，它還殘留著淡淡的墨香，它伴我走過不凡的七年級歲月。這種奇特的感覺已經不能用我蹩腳的文字來描述。因為它是活生生的，它存在於現實中。相比青春和成績，成長或許是我們給予父母最好的答卷！ 隨著每年生日蛋糕上多出一根蠟燭，隨著每年生日的美好祝願，我揮著稚嫩的翅膀自由翱翔在絢麗的`世界裡。但「陽光總在風雨後」，這是我在成長的道路上，明白的一個重要道理。在一次數學測試後，我手裡拿著發下的試卷，只見試卷上赫然標著鮮紅的分數——117分，我想：到底是錯了哪道題啊，這份試卷不是挺簡單的嗎？應該120分才是啊！我急忙看了看，原來是做錯了一道填空題，這道題好簡單哦，我又重新算了一番，一下子就算出來了。雖然考得不錯——117分，但做錯了一道本不該錯的題目，覺得自己好沒用啊，想想有點想哭…… 我如沙漠中跋涉的旅人，跌跌撞撞尋找前方的路。如今，我已走出煩亂的心境，如一隻傷愈的雄鷹，積蓄所有的力量，懷著對蒼穹的渴望，重新展翅翱翔。 十三歲，最陽光最絢麗的青春屬於我們，最美妙最動聽的歌聲屬於我們，同樣，成長也屬於我們。十三歲，我將燃起生命的火焰，對著天空發出男子漢的宣言：揚帆——遠航！
學生已初步具有聽、說、讀、寫等方面的能力。所以在預習時，「聽」，要求學生聽錄音學單詞發音，對照詞彙表，解決新授單詞的音、形、意；「說」，要求學生和好朋友合作學習，相互說一說，用學過的英語進行交流；「讀」，嘗試讀對話，找出自己不會讀的單詞和不理解的句子，了解這個對話中所含的重要句型，做好記錄；「寫」，要求學生能夠聯繫舊知，在練習本上完成對話的翻譯。
秋天的作文（精選3篇） 在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的秋天的作文（精選3篇），希望對大家有所幫助。 秋天的作文1 秋天來了！ 秋天來到了公園裡，片片樹葉從大樹上飄落了下來，撲滿了公園裡曲折的小路，仿佛是鋪上了金黃色的地毯。 草地上，小草不再是綠色，而是金黃色的了，孩子們再柔軟的草地上嬉鬧著，歡快的笑聲迴蕩在整個公園裡。 藍藍的天空一望無際，偶爾幾朵淡淡的白雲若隱若現的飄過讓人看了感覺十分舒服，微微的秋風拂過臉頰，略有一點點涼涼的.感覺，帶走了夏天的煩躁，真讓人神清氣爽、心曠神怡。 池塘裡，小魚感覺到冷了，便躲在荷葉下面不肯露面。只有幾條饞嘴的小魚受不了遊人投下的美食的誘惑，飛速的衝出來一口吞下魚食，一擺尾巴又消失在荷葉下面，為池塘的水面上增添了一圈圈的美麗的波紋。 花壇裡，許多的花兒都謝了，可五顏六色的菊花卻爭相怒放，與高大的青松、綠油油的灌木一起使公園依然生機盎然。 美麗的公園！美麗的秋天 秋天的作文2 秋天悄悄的，悄悄的來到了我們的身邊。 我正去果園找它呢？ 她悄悄地踏進果園，吻了吻果園裡的「小精靈」——水果，我發現他們都變了樣：葡萄像一棵棵紫寶石串在一起；一個個蘋果像害羞的小姑娘，羞紅了小臉；柿子紅彤彤的，像一個個小燈籠，我真是恨不得咬下一口；橘子掛在樹枝上，像一個個小金球在風中搖晃，美麗極了。我又去田野找它秋天給一片金黃色給了田野，給它重生的機會。田野像金子一樣光。秋天揚起了紫色的小喇叭在說『冬天來了』。小朋友想追上秋風。 啊，美麗的秋天真好啊。 秋天的作文3 秋天來了，它驅走了夏天的炎熱，並用自己珍藏已久的那盒五彩繽紛的顏料妝扮著自己的季節。 秋天踏著輕盈的腳步來到了果園，把紅色給了蘋果，蘋果長得又大又紅，你擠我碰地爭著讓農民伯伯們去採摘呢！ 秋姑娘又來到了田野，她把金黃色給了稻穀，金黃的稻子彎下了腰，向秋姑娘鞠躬表示感謝。 秋姑娘來到花園，把顏色給了菊花仙子，菊花仙子得到的顏色最多了，有紫紅色的、淡黃的、雪白的，無數的菊花爭奇鬥豔，為秋天披上了美麗的花衣裳。 秋姑娘來到山坡，把黃色給了樹葉，一片片黃葉像一枚枚郵票，飄啊飄啊，郵來了秋天的涼爽。 秋天是絢麗多彩的季節，是收穫的季節，讓我們一起走進秋天，感受秋天，探索秋天吧！
六年級
小學英語總結階段。在預習中，除了要做到五年級的四點外，還要做到：會查字典，遇到不會的生詞，能夠查字典，並注出音標，自已嘗試讀，也可以藉助錄音來學。
在讀對話時，不僅嘗試翻譯，也應找出文章中出現了哪些語法點，能夠進行總結，並做好記錄。