習主席在中央軍委軍事訓練會議上指出，要尊重官兵主體地位，發揚軍事民主，鼓勵創新創造，把廣大官兵練兵熱情激發出來、練兵智慧凝聚起來。學習貫徹習主席重要講話精神，加快實現軍事訓練轉型升級，全面提高部隊訓練水平和打贏能力，靠戰略謀劃、頂層設計，也靠基層落實、官兵推動。
目前，隨著我國安全環境、軍事鬥爭態勢、我軍使命任務、現代戰爭形態、我軍組織形態、國防和軍隊現代化目標任務都發生變化，我軍軍事訓練進入全方位變革、整體性提升的新階段。在這樣的新階段，要提高訓練成效，迫切需要形成爭先恐後、精武強能的訓練熱潮，迫切需要通過實踐創新、依靠官兵智慧破解訓練難題。
「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。」廣大官兵是戰鬥力形成的主體，是軍事訓練實踐的主角，也是參與軍事訓練轉型的主力。我軍的作戰思想、作戰理念最終要落實到他們的行動上；武器裝備、科研成果最終要落實到他們的使用上。訓練理念是否科學，戰法創新是否有效，武器裝備是否適用，後勤保障能否到位，哪些地方需要創新，哪些地方需要加強，都離不開廣大官兵的參與、改進和創造。廣大官兵的訓練熱情和訓練智慧，是推動訓練轉型的「發動機」，是提高新時代打贏能力的關鍵因素。
縱觀我軍歷史，什麼時候廣大官兵練兵熱情高漲、練兵智慧集聚，什麼時候軍事訓練就搞得有聲有色，戰鬥力就得到較大提升。20世紀60年代初全軍開展的大練兵大比武運動，以其龐大的規模、可喜的成果、廣泛的影響，鐫刻在國防和軍隊建設的史冊上，全軍訓練成績大幅提升，戰鬥力水平極大提高，形成了刻苦鑽研、勤學苦練軍事技術的良好風氣。這期間，誕生了著名的郭興福教學法，創造性地解決了把兵練「精」、訓「活」的問題。1964年被稱為「大比武」之年，據不完全統計，參加比武的共有3318個單位、3.3萬餘人、3766個項目，神炮手、神槍手和技術能手的數量成倍增長，湧現出「一代槍王」宋世哲、「十項全能」徐國棟、「偵查標兵」王金陵、「神槍姑娘」劉延鳳等比武尖子。
今天，我軍處於「新體制時間」，訓練內容不同往昔，但官兵的訓練熱情、訓練智慧對部隊訓練轉型、打贏能力提升同樣重要。很多單位下大力抓實踐創新，最大限度凝聚官兵的智慧和力量，不僅提升了傳統課目的訓練成績，還在新專業訓練、高技術課目、新質作戰力量運用、聯合訓練訓法戰法研究等方面探索出新路子。
然而，仍有少數單位僅注重上級推動，不注重發揚軍事民主，鼓勵創新創造的環境氛圍還不夠濃厚。有的墨守成規、按部就班，不重視吸收官兵寶貴經驗，影響了官兵實踐創新的積極性主動性；有的一味按上級部署要求練，不善於總結官兵探索出來的訓法戰法，對一些適用管用的訓練模式推廣不夠；還有的重視大項目、輕視小革新，官兵的一些創新創見因缺少扶持而難以付諸實踐。諸如此類問題，一定程度上影響官兵訓練熱情，影響軍事訓練轉型，影響練兵備戰成效。
激發訓練熱情、匯聚訓練智慧，重在發揚軍事民主。發揚軍事民主，是我軍訓練和作戰的一條重要經驗。賀龍元帥曾在文章中寫道：許多外國人乃至一些中國人，總是不能懂得解放軍的手榴彈怎麼會制服了坦克？木船為什麼會打敗了軍艦……這一切奇蹟之所以能夠創造出來，除了靠我們官兵高度的政治覺悟和勇敢精神而外，主要的就是靠了個「大家想辦法，人人出主意」的軍事民主。這就是我們的「秘密」。今天，我軍列裝了很多新裝備，增加了很多新課目，訓練難度比以前更大了，更加需要發揚軍事民主，在解決訓練難題中提升訓練效益，在突破訓練瓶頸中創新訓法戰法。
「誰英雄，誰好漢，訓練場上比比看。」熱情的澎湃、智慧的彰顯，離不開群眾性練兵比武活動。群眾性練兵比武，是激發軍人血性、提高部隊戰鬥力的重要途徑。用好這一抓手，不僅能練出精武高手，還能推動訓練轉型。在遼寧艦上有一個高級士官群體。作為中國第一代航母水兵，他們從零起步，刻苦鑽研，堅持「比學趕幫超」，經過數百次的磨合訓練，僅用2年多時間，在航母交接入列前半年就實現全艦自主獨立操作裝備，提前3個月實現全面接管所有裝備。他們不僅自身武藝精湛，還傾盡所能培養幫帶身邊戰友，全艦70%的年輕士官都是他們的徒弟，被譽為「航母龍骨」。像遼寧艦高級士官群體這樣，我軍通過新時代群眾性練兵比武活動，催生一大批訓練尖子、精武標兵、備戰能手，推動部隊練兵備戰整體水平不斷提升。
推動訓練轉型，提高打贏能力，永遠離不開「群蜂智慧」。尊重官兵主體地位，提升官兵練兵熱情，積極鼓勵官兵參與實踐創新，我軍新時代軍事訓練一定會水漲船高，一定能有效支撐備戰打仗能力提升和各項重大任務完成。
（作者單位：河南省軍區 陳兆明）
[ 責編：曾震宇 ]