你知道嗎？
人與人的差距真的很大
你在讀小學一年級的時候，你的同齡人就在年初中一年級了！
經過了成都外國語學校小升初校長單獨面試後，今年8月才滿9歲的四川南充小女孩張涵宇，上個月被破格錄取到這所名校的初一實驗班。今年9月，她將與比自己大3-4歲的哥哥姐姐們一起，走進成外初一年級，成為成外歷史上錄取的最小的初一新生。
這個智商超過140的女孩，2歲識字，二年級通讀大英百科全書，7天讀完《紅樓夢》。在當過老師的媽媽培養下，以過人的天賦，僅用三年半時間，就完成小學六年的學業。
5月中旬，成都外國語學校校長龔智發親自面試後，決定破格將張涵宇編入實驗班：「她很陽光、開朗，知道我是校長後也不怯場，經過測試，我們認為她確實有超常之處。」
在曾經當過英語老師的媽媽張俊蘭眼裡，張涵宇是個與眾不同的孩子。張媽媽告訴記者，女兒非常喜歡讀書，一日不可無書。
剛開始，媽媽還經常給她講故事，「後來我也懶了，就讓她自己讀，沒想到她居然還能講給我聽。」小學二年級時，媽媽給她買了一套兒童版大英百科全書，想不到她居然一個星期不到就把12冊全看完了。再到後來，張涵宇接觸到《紅樓夢》裡的一些詩詞，覺得很不錯，就鬧著媽媽要看原版，「結果她跳著讀，7天居然把《紅樓夢》也看完了。」
參加完成外小升初面試後，張涵宇又讓媽媽給她買了初一到初三的語文教材，一口氣讀了個遍。
4月底，張涵宇以外地生身份參加了成外小升初測試。此前，她還參加了南充高中、綿陽南山中學兩所名校的小升初測評，都被錄取。
成外校長龔智發告訴記者，剛開始，學校還沒有留意到有個年齡這麼小的孩子，「直到她考上，媽媽帶著她來學校說明情況，我們才知道。」龔智發親自面試了這個小女孩。
「她比較陽光、開朗、自信，知道我是校長，一點都不怯場。」測試在成外辦公室裡進行。面對校長「什麼是數學」的提問，張涵宇從容作答：「用數字或字母來表示的科學」。「雖然回答不全面，但是她能用自己的語言概括，非常不錯。」龔智發說，「我還考了她圓的面積是怎麼推算出來的，她回答說把圓分成很細很小的平行四邊形。」在校長的引導下，張涵宇用四種方式來證明梯形面積公式。
「她的推理論證能力不錯，思維敏捷，在沒有系統地學習小學教材的情況下，能夠通過我們的小升初測試，的確是個超常學生。」龔智發說。雖然張涵宇的成績距離成外實驗班還有一點距離，不過，根據其發展潛力，學校決定破格將她錄入實驗班。5月，國際權威的門薩測智網的智商測評顯示，張涵宇的智商達到144，堪稱神童。
張涵宇的媽媽當過英語老師，在重慶教了8年書，2005年到廣東一家外貿公司上班。張涵宇出生後被媽媽帶到廣東生活，2015年才和媽媽回到南充。
2012年，5歲的張涵宇在東莞讀一年級。一年級下學期的某天放學路上，她告訴媽媽張俊蘭：「老師教的內容全是我早就會了的。」張俊蘭回家一測，發現女兒確實已掌握了一年級的內容，於是向學校申請讓女兒跳級。
校長說這違背教育規律，沒同意。張俊蘭於是讓女兒轉校，6歲的涵宇直接跳到3年級學習。跳級後的涵宇在全年級800多名學生中，成績一直排在前10名，是學校的「學習之星」。
從這次跳級開始，張涵宇一發不可收。小學三年級讀完後，四年級上，五年級下……回到南充前，她在廣東僅用兩年半時間，就讀到了5年級。
2015年上半年，7歲多的涵宇隨媽媽回到南充，到表姐所在的五星小學「插班」借讀五年級。現在，8歲半的她已經在家自學初一下的教材了。
「她主要是識字早，接收能力強，記憶力又好，學起東西就快。」張俊蘭說，不到2歲時，她拿著插圖畫教女兒認字，但女兒很快就不喜歡圖片了，要直接看文字。於是從女兒2歲開始，張俊蘭就帶著她「街頭認字」，「我教一次她就認到了，第二次問她都能記住。」
「兩歲半的時候我看的是大字書，3歲就開始看作文集，4歲後就看純文字的書了。」涵宇說，她到現在都能記住2歲半看的書是《猴子撈月亮》。
「女兒2歲時，一個瑞典朋友送了本小布書給她，那之後，她就特別喜歡看書。」張俊蘭說，涵宇從小就喜歡逛書店。連去超市，都會說「媽媽，你去買東西，我在這裡看書好不好？」後來，涵宇又喜歡上了書店。張俊蘭怕女兒視力受影響，還和她約法三章：表現好才能獎勵去書店。
3歲多，涵宇開始閱讀作文集和純文本書籍，而且閱讀速度很快。她看書還喜歡「複習」，連小說也不例外，「會把比較深的字詞，再多看一下。」
一開始涵宇表現出驚人的識字和閱讀能力時，張俊蘭還隱隱有些擔憂，怕女兒數學學不好，偏科。
於是她買了一個數字多面體，每一面一位數，教女兒認數字。後來，又用玩遊戲「找朋友」的方法教女兒做加減法。不到4歲，涵宇學珠心算以後，100以內的加減法不用數手指頭，也不用打草稿，就能直接心算、口算得出答案。「她4歲就能做兩位數的乘法了。」
2015年底，讀完五年級後，涵宇沒再去學校。張俊蘭給她報了個奧數班。「一開始老師不收，覺得她太小，但學了一段時間，娃娃說老師教的太簡單，主動要求換更難的。」今年3月，8歲的張涵宇獲得了第21屆全國華羅庚金杯少年數學邀請賽決賽小學高年級組三等獎。
下學期，張涵宇將到成都外國語學校就讀。被問及是否會繼續開啟「跳級模式」時，她和媽媽均表示，還是計劃按部就班學習。
上個月，門薩測智網的智商測評顯示，張涵宇智商高達144，高智商群體「門薩協會」也向她發出了入會邀請。說到未來的目標，涵宇說：「我從四歲開始，就想上哈佛。」
「我並不覺得自己比其他同學或者同齡人優秀，只是學得早。」張涵宇告訴記者，她記得自己很小的時候就喜歡到書架上找書看，各種各樣的書都能讀懂，媽媽也會給予指導，所以自己比同學們學得快。
涵宇還提到了自己的同齡「閨蜜」——8歲半，現在讀小學二年級，「我和她在一起不說學習，說其他的，很聊得來。」
說起參加成都外國語學校的小升初面試，她說並不緊張，也沒有刻意去複習，「不過還是希望能通過，因為那樣媽媽會獎勵我，可以看一部電影。」
說起看書，看起來很文靜的涵宇立即來了精神，「我喜歡看有故事情節的書，像《紅樓夢》那種故事感強的，我6歲半就看完了。」她說，「歷史類、人文類的書我都很喜歡，實在沒得書看，就看中文的閱讀理解篇目。」
在她的書櫃裡，大部分書籍已經看過好幾遍。既有《美國小學語文》、《日語學習》、《新概念英語》、《黃岡作文大全》一類的工具書，也有《紅樓夢》、《儒林外史》、《拿破崙傳》、《納蘭詞》、《雅舍談吃》等中外名著。
記者：你第一次發現女兒很聰明是什麼時候？
張俊蘭：2008年6月的一天，當時她才10個月，我在家指著面部的五官告訴她，哪裡是eye（眼睛）、哪裡是ear（耳朵）、哪裡是mouth（嘴巴），沒想到過了幾天，我無意中問起，她竟然能在自己臉上指出來。當時我就覺得既驚訝又驚喜。
記者：這之後，你就開始培養女兒的學習能力了嗎？
張俊蘭：雖然當時她還小，但我看《卡爾威特的教育》一書，更覺得要重視啟蒙。在啟蒙中，我更加發現了女兒的天賦。牆上掛的各國國旗，她一歲多就能把國旗和國家對上號，世界地圖和中國地圖的拼圖，她能從反面拼出來。
記者：這些年你都是女兒的全職母親加家庭教師嗎？
張俊蘭：女兒出生前，我就辭職成為了全職媽媽。後來她的成長中，由於我是教師出身，所以也就自然成了女兒的家庭教師。以前都是我給她講，現在她看的有些東西我都看不懂了，變成了她給我講。
記者：對女兒以後的發展有什麼希望？
張俊蘭：我經常給她說要吸取方仲永的教訓，不要小時候是神話長大了成笑話，要珍惜並且更好地發揮自己的聰慧。
2015年回到南充後，張涵宇「插班」借讀南充市五星小學五年級六班。在她的《素質發展報告冊》裡，班主任黃袁未寫下的寄語是：「孩子，你一來老師就被你愛學習的態度所深深吸引，你對學習的熱愛是其他同學所不能比的。」
「她給人的整體印象非常活躍，很喜歡讀書，看的都是《三國演義》之類的文本讀物。她也很喜歡和同學交流，見識很廣。」黃老師說，有一次班上活動，張涵宇代表所在小組上臺出節目，背誦了《木蘭辭》全文，「當時我和同學們都覺得很震驚。」
得知涵宇下學期就要到成都讀初一了，黃老師很驚喜，並送上了祝福：「期待她以後能更好地發展，帶給大家更多驚喜。」
知道一點：世界頂級智商俱樂部「門薩協會」
「門薩協會」號稱世界頂級智商俱樂部，1946年成立於英國牛津，很快發展成一個國際社團，在全球100多個國家都有成員。「門薩協會」的成員來自各個階層，成為「門薩協會」會員的唯一要求是通過一系列智力測試，證明自己的智商居同年齡人當中最高的2％之列。
「門薩」二字是拉丁文「MENSA」的音譯，意思是桌子，代表「門薩」的成員「就像坐在圓桌邊，沒有等級的分別」。
來源：華西都市報
*盤妹兒*