隨著孩子一天天長大，他們口中也開始呼喊出模糊的音節，只是各方面還沒有發育成熟的他們做不到清楚表達。為了讓孩子能夠早一定說話，很多父母決定給孩子多薰陶薰陶，讓他能夠贏在起跑線。
對中國的父母來說，望子成龍、望女成鳳幾乎是一生的執念，為了讓孩子變得更優秀，他們會在孩子很小的時候就開始各個方面的「學習」，比如補課班、家教幾乎是他們的日常操作，甚至有些父母計劃到孩子的每一分每一秒。
不少父母覺得「隔壁家孩子」這個稱呼只能從別人嘴裡說出來，他們的目的就是為了讓自家孩子成為別人口中的「別人家孩子」，為了這個目標，他們做出了太多的「犧牲」。
可家長們的這種「犧牲」對孩子來說真的是一件好事嗎？這樣大的壓力成年人尚且吃不消，更不要說孩子了，繼續下去的後果只能是孩子厭惡學習，變得更加自卑和消極。
之前知乎上有這樣一個問題：我們家孩子兩歲了為什麼還不會說英語？
這樣一個問題，反映出來的是一部分父母急功近利的態度。從兒童語言發展的角度來說，接觸雙語環境的確有助於孩子各方面的成長，甚至是智力的提升。可是，雙語環境有這樣一個前提：三歲。
看過之前文章的家長們可能會心一笑，知道小編要說什麼。沒錯，三歲之後才是孩子接觸更複雜語言環境和學習外語的最佳時期，因為孩子的語言在這個時期才算是基本形成，可以接納其他更複雜的語言。
知乎上那位家長本意是好的，他想要讓孩子早一點接觸其他語言，這樣讓孩子省卻了以後的陌生感，可以更好地學習外語。可她卻不知道，語言不是死物，兩歲接觸兩種及以上的語言對孩子來說只有一個後果：孩子對語言產生了混亂的認知，語言發育的速度慢了下來。
如果長時間處於這種複雜的語言環境還不想著改變，那這位家長可能就要做好語言矯正的準備了。因為這樣混亂的語言認知和語言學習是語言問題出現的溫床。
口吃、語言發育遲緩、功能性構音障礙等等眾多的語言問題最喜歡這樣的語言環境。儘管這些語言問題都可以通過語言矯正改變，但是它對孩子造成的影響不容忽視。
有的時候小編很慶幸現在的父母可以熟練地使用網絡等各種工具，否則他們可能還認識不到語言問題對孩子的影響，也不知道語言問題可以通過矯正來解決。事實上，直到現在還有很多人認為語言問題不能改變，結果耽誤了孩子語言矯正的最佳時間。
以前我們機構就曾經有位家長打電話過來詢問，告訴他口吃完全可以通過矯正解決，但是他死活都不相信，認為口吃就是口吃，怎麼可能通過矯正來解決。
幸好當時的那位矯正師很有耐心，一點一點給他剖析關於口吃矯正的方式方法，最終說動他來矯正。幾個月之後，那位學員帶著錦旗感謝當時的那位矯正師，因為在他看來口吃的最終矯正等於是給了他一個全新的生活。
其實很多人飽受語言問題折磨很久，所以久而久之都不太敢相信語言矯正的作用，這就需要多看小編的文章，多了解了解語言問題的各種知識。