問渠那得清如許，為有源頭活水來！作文也是如此，掌握好方法，文佳分又高。
本文先講必要性，再講其中道理，然後給諸位舉例子，讓大家不費勁就能明白。
開學前跟大家總結一下，激發出最好的狀態，好去迎接新的廝殺，考場如戰場，一點沒錯。
能力和方法為什麼重要
有人說，考場作文想的高分，最省力氣的方法，是套寫和抄襲。但是，卻一點都不保險，畢竟老師們也是見多識廣的，雖然一兩次能僥倖過關，長久卻會使我們失去能力。
所以要和大家說，能力是關鍵。我們就是要能力。加工的能力，轉化的能力。
從各個渠道，我們獲取了材料，並圍繞中心進行選擇，之後還要加工，才能成為我們自己的文章，才能更好切題。
抄襲和套做，之所以很多時候不能得高分，就好比我們穿了一件別人的衣服招搖過市。衣服本身可能質地很好，卻和我們的氣質不符合，和我們將要參加的活動不搭。
適合自己的，才是最好的。
這裡要旗幟鮮明的反對一些所謂的作文速成之法，就是找一堆範文讀熟練，到時候很生硬的運用，雖然聽起來不錯，短時間也真的可以提成績，而且對大多數基礎不好的同學都有效果，卻多真正的寫作能力的提升，作用不大。
人無遠慮必有近憂，如今你們讀初中，等到了高中，那時的寫作，就不是抄襲套作所能解決的了，甚至宿構的可能都不大，要真的要自己有寫作能力。
也許你說，能不能力不重要，我要的就是分！現在我只要分上去，才會考慮以後，有道理，但得批評！
一個有啟發的故事
講道理傳授技巧之前，先講個故事。
解放以前，河北西部的一個山村，出現了一個白毛仙姑，村裡每月要定時上供，不然就會告知有災難降臨，時間久了，村裡人越來越相信，因為他們的確親眼見過。八路軍路過這裡，捉住了仙姑，原來是一個九年前被惡霸地主欺凌後拋棄的女子。
就這樣一個故事，被賀敬之等人聽到，編寫成了歌劇《白毛女》，起初他們只是想宣傳反對迷信的主題，後來一步步加工的過程中，主題變成了：舊社會把人變成鬼，新社會把鬼變成人。自然也就成了以後的經典作品。
為什麼會有這樣的變化呢？就是因為創作者獨特的轉化，加工，提煉能力。
我們同學寫作文，也要培養這樣的能力。
培養能力之前，既然要有這樣的認識。
加工轉化的原則
首先，作文的真實並不等同於生活真實，生活的真實可能是很平淡，作文的真實首先必須服從於主題的需要；
第二，生活的真實可以寫到作文裡，但不能全盤的照搬，要在符合主題的前提下，經由自己的選取，甚至要在情節上和細節上加以完善，必要的時候甚至需要虛構和補充；
第三，生活的真實可能很豐富，而我們寫到作文裡，只能選取一點，標準就是必須適合表現我們所要表達的主題。
第四，為了表達主題，虛構是必須的，但虛構不等於虛假，即使虛構的內容，也要有生活感，不能給人不食人間煙火的感覺。
我們為什麼要把素材變為題材？為什麼要用別人的材料成就自己的精彩？
因為麥子不等於麵粉，我們想做好的饅頭，就必須首先把麥子加工成麵粉。
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再舉具體作文審題立意的例子。
比如某一次作文以「和諧」為主題，一位同學把聽來的許多不團結的故事，進行反向的加工，表達了自己希望社會和諧美好的願望。（反其意而用之）
再講一個正向運用的。
以臺階為話題，一位同學改編自己親舅舅的故事。
梗概：他本來健壯的舅舅出了車禍後，出了院不會吃飯，不會寫字，不會走路，甚至連話都說不清，但是他卻沒有半點哀怨，開始學走路，學拿筷子，最後成功的恢復了健康。
我們可以認真看一下，這個真實的材料，和臺階沒有半點關係，但是如何把臺階運用到裡面？
文章標題《人生是臺階，微笑向上攀》
開頭是這樣：
人生之路好比階梯，剛出生，是第一級的臺階，踉踉蹌蹌跌跌撞撞開始攀爬，從此以後，每一級臺階，都印著我們的艱辛汗水和淚水。
文中：
（舅舅出車禍後）我只覺得他從高高的臺階重重的摔下，竟撲倒在曾出發的第一級臺階前。（康復過程中）他一級級往臺階上爬，付出汗水歷盡艱辛，卻始終沒放棄……一個月後聽媽媽說，舅舅也能自己走路。他的努力讓我振奮，他讓我真正懂得了一步步走上臺階是多麼充實……想起小時候，他帶我去爬山，不斷的勉勵我一個臺階一個臺階的攀登……
文章結尾：
半年後舅舅來省城複查，來我家一口氣兒上五樓，就像從前一樣健康，他登臺階的時候，一直平靜的微笑。
通過剛才文章的分析，我們可以隱約的感覺到「臺階」成了這篇文章的線索，就像背影成為《背影》的線索一樣，而這臺階，如同背影，都是作者有意營造的運用的。
一篇優秀作文的背後，所需要的不僅僅是真情實感，更需要高超的寫作手法，希望大家能做到。
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