推薦給所有家長：12個與IB相關的繪本、動畫片

製作精美、內容豐富有趣的繪本和動畫電影總會吸引孩子們的注意，除了課堂上老師的引導，繪本和動畫電影是孩子獲取知識、了解世界、開拓視野的重要方式。

繪本與電影種類繁多，家長如何在甄選的同時「一舉兩得」，既滿足了孩子觀看的需求，又能藉此巧妙地拓展他們的國際視野，變成為一種學習呢？

國際文憑課程IB的探究核心「六大超學科主題」作為一個涵蓋面很廣的基礎框架，每一個主題都能覆蓋相應的繪本與電影，幼兒通過閱讀、觀影，可以更好地理解超學科主題的涵義。

金生基於IB六大超學科主題「我們是誰、我們身處什麼時空、我們如何表達自己、世界如何運作、我們如何組織自己、共享地球」，整理了一份書單和影單，奉獻給暑期辛苦帶娃的您，記得收藏哦。

我們是誰

繪本 / 《The Mixed-up Chameleon》Eric Carle

這本色彩鮮豔的繪本，中文譯名《拼拼湊湊的變色龍》，講述的是一隻變色龍來到了動物園，在看到這麼多的動物小夥伴後，總想搖身一變成為其它動物：大象、狐狸、北極熊、鹿......每一種動物都有獨特的顏色，變色龍在「變色」的過程中漸漸迷失了自我，最終它能找回屬於自己的顏色嗎？

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這是一個有關自我肯定的故事，通過變色龍的視角，孩子們可以了解「身份認同」、「自我意識」等概念，漸漸形成對「我們是誰Who we are」這一超學科主題的理解。

動畫片 / 《尋夢環遊記》

《尋夢環遊記》以亡靈為主題，主人公米格爾在墨西哥傳統節日亡靈節那天，意外穿越到了亡靈國度，在這裡他遇到了自己的祖父，慢慢發現了家族中許多不為人知的秘密。

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《尋夢環遊記》雖出現了大量「亡靈」、「骷髏」的元素，但被處理得毫無恐怖、陰森感，片中加入大量音樂元素，亡靈們個個活潑可愛、富有靈性。

在墨西哥的奇幻文化裡，死亡不再是一個禁忌話題，人們可以大方又自在地討論它、展示它，兒童教育中也並不會缺失這一環，讓孩子直面生命教育，從而建立對自我的意識和對家庭的歸屬感，這大概就是《尋夢環遊記》的獨特魔力吧。

我們身處什麼時空

繪本 / 《兒童人類歷史百科全書》

我們身處的這個時空是如何發展至今的？孩子們或許可以通過《兒童人類歷史百科全書》找到答案。

這是一本以人類歷史發展時間軸為線索，詳述從公元前20多萬年前的史前人類文明如何發展至今的百科全書，由英國著名出版公司DK編纂。為了方便兒童閱讀，這本書大多以圖畫為主、文字為輔，用圖文結合的形式呈現歷史發展中出現的重要變革與重大事件。書中提及史前狩獵採集時代、古埃及神廟、羅馬帝國興衰演變、文藝復興、宗教改革、工業革命、世界大戰......每一個時間節點發生的重大歷史事件被串聯起來，為孩子塑造出立體的畫面。

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紀錄片 / 《鳥瞰中國》

如果您想帶領孩子跨越上下五千年，了解屬於我們自己的文化，這部紀錄片會是個不錯的選擇。

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它由中國五洲傳播中心和國家地理頻道聯合拍攝，為我們帶來了一個博大寬闊、豐富多元的中國縱覽。幾千年來，華夏文明在這片土地上繁衍，長城是如何建成的？耕作技術如何革新？城市基礎設施如何鋪就？紀錄片中不僅有中華地理上的山川之美，還有人文方面的豐厚絢爛。

我們如何表達自己

繪本 / 《The Color Monster》Anna Llenas

這是一本西班牙藝術家Anna Llenas繪製的立體繪本《色彩怪獸》，它不僅涉及色彩，更是一本有關情緒的繪本。

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情緒是什麼樣子的呢？它看不見、摸不著，可是身為藝術治療師的Anna竟然把情緒畫了出來：她用簡潔的線條和大膽的配色描繪出一個個樣貌可愛的小怪獸，極富童趣。立體書的設計更增添了閱讀時的互動趣味，孩子們不僅可以「讀」，還可以「觸摸」，實在太好玩啦！

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作者Anna通過藝術這一媒介引導孩子了解情緒，用有趣的方式對其進行分類，從而幫助他們找到情緒的出口。情緒與自我表達相連，正好是孩子理解「我們如何表達自己How we express ourselves」這一超學科主題的過程。這本書也是西班牙許多幼兒園的指定教材，許多國家的少年情緒管理機構把它作為指定讀物。

動畫片 / 《頭腦特工隊》

可愛的Riley小朋友在一個平凡的家庭裡快樂成長，她腦中潛藏著五種情緒小夥伴：樂樂（快樂）、憂憂（憂傷）、怕怕（害怕）、厭厭（討厭）、怒怒（憤怒）。一次搬家打亂了Riley原本平靜的生活，在適應新環境的過程中，Riley的負面情緒不斷累積，內心世界發生極大變化，於是她腦中的五個小夥伴集體出動，決定幫助Riley成長。

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在這部動畫片中，孩子們能看到非常具有衝擊力的「自我表達」的畫面：核心記憶、個性小島、抽象空間、遺忘深淵、造夢製片廠、潛意識監獄......當這一切抽象概念全部影像化之後，情緒的傳遞更加深刻動人。

世界如何運作

繪本 / 《小物品，大科學》

想要理解世界的運作原理，科普類繪本通常是我們推薦的首選。《小物品，大科學》從孩子身邊吃、穿、用的物品著手，鬆軟的麵包是怎麼做的？勺子是用什麼原材料做成的？製作椅子需要經過哪些工序？

這本科普繪本以知識地圖的形式呈現，把神秘與趣味相結合，孩子閱讀的過程就像在尋寶，按圖索驥，了解生活中潛藏的科學原理。

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動畫片 / 《Day and Night》

代表白天與黑夜的兩位精靈是一對歡喜冤家，他們一開始並不接納對方，因為他們無法理解彼此，只願意接觸熟悉的事物。黑夜不明白白日的陽光明媚，白天也不理解黑夜的暗淡無光。但隨著他們向對方展示各自的魅力，他們漸漸接納了彼此。

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動畫片通過兩位小精靈的身體，展示了分別在白天與黑夜發生的事情，孩子們可以通過這種方式區分晝與夜，理解在不同的時間段裡，世界萬物是如何運作的。

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我們如何組織自己

繪本 / 《What do people do all day?》Richard Scarry

作者理察·斯凱瑞通過動物的形象向我們展現一個豐富多彩的社區，忙忙碌碌鎮上居住著一群動物小居民，他們過著忙碌又快樂的生活。他們忙著在農場播種採收，還忙著鋪設鐵路，搭乘火車出門旅行，小鎮裡的一切繁忙但有序。繪本裡涉及到大量的職業類型，每個職業之間相互聯繫，彼此協助，構成了一個完整的社區生活圖景。

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這個繪本可以幫助孩子了解身邊不同的社會分工，揭秘日常生活的組織運作，從而更好地理解「我們如何組織自己How we organize ourselves」。

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紀錄片 / 《製造的原理》

這是一系列介紹各種生活用品的生產製作過程的紀錄片，又稱《造物小百科》。

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孩子是否詢問過您各種有關製造的問題：鉛筆是怎麼加工的？我們每天乘坐的汽車又是如何製作的呢？小到日常用品，大到交通工具，還有一些不常見的產品，這部紀錄片為我們詳細介紹了物品的生產流水線。多達七百多種，絕對能滿足孩子的好奇心與探索欲望，逐步對世界構造形成系統的了解。

共享地球

繪本 / 《The Earth Book》

我們賴以生存的地球，需要生活在這裡的人們的愛護。綠色的封面揭示了這本繪本關於「環保」的主題，它為孩子們提供了一些力所能及的環保小知識：購物時自備購物袋，寫字畫畫可以用紙的正反兩面，洗手時及時關閉水龍頭，出門多選擇公共運輸工具「綠色出行」，等等。

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「共享地球」是個宏大深遠的主題，把這個主題具像化，轉化為生活中的小細節，更符合年幼的孩子的認知特點。這本繪本完全滿足這樣的要求，適合學齡前的孩子閱讀。

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動畫片 / 《機器人總動員》

這是一部發生在未來的科幻動畫片，公元2805年的科技文明已相當發達，但地球卻不堪重負，環境汙染、垃圾堆砌，人類生活環境相當惡劣，地球上的人類搭乘飛船離開了地球，臨走前留下一群機器人替我們清理垃圾。面對糟糕的環境，許多機器人出現了損壞，只留下最後一個機器人——瓦力，進行著永無休止的工作，直到有一天，它開始擁有了自我意識，一邊處理垃圾一邊進行個人收藏，還和一隻蟑螂交了朋友......

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同樣的環保主題，這部動畫片藉助了「科幻」這一對孩子而言極具吸引力的元素。這部片子裡既有與宏大主題相關的正面引導，也有輕鬆俏皮、易於孩子理解的對話，孩子們能通過理解主人公的故事引發共情，從而激起內心的環保意識。

溫馨提示：考慮到孩子的視覺發育還不完善，長時間的閱讀/觀影可能會造成負擔，每次15分鐘的節奏會比較合適——更正確的打開方式是，您陪同孩子一起閱讀/觀影，與他們共同討論，在增進親子關係的過程中收穫更多。期待您的行動！

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