大學開設戀愛課程 95後進入戀愛環境「最寬鬆時代」?

2020-12-14 華夏經緯網

  天津頻道 曾幾何時,被老師和父母嚴加看管,擔心早戀影響學業的大學生們,如今擁有了翻天覆地的待遇:父母鼓勵交往,甚至提供戀愛經費,學校設立戀愛課程,積極引導觀念。難怪有人驚呼:大學生迎來戀愛環境最寬鬆時代。歡迎話題討論——

  高校 從不許牽手到設置課程 愛要大膽說出來

  前不久,高校迎來新學年,天津大學選課手冊中赫然列著一門《戀愛學理論與實踐》。這門課是由天津大學校團委開課,兩個學分,一學期32個學時,從每學年的第二學期開始上課。更引人注目的是,這門課的授課者不是學校教師,而是天津大學學生社團「鵲橋會」的人員。

  戀愛還需要專門上課學習,誰不會談戀愛?設置這樣的課程,只是為了讓孩子們談戀愛?……天大戀愛課一時間引來熱議。從不許男女牽手、戀愛實名登記、設置戀愛課程,再到如今已默許大學本科生可以在校結婚,國家和地方不斷出臺政策,加強對大學生的戀愛教育,而如何讓大學生們擁有正確戀愛觀,也越發受到高校重視。

  記者了解到,早在十年前,中國人民大學心理健康教育與諮詢中心主任胡鄧胡就開設了《情感心理學》這門課程,主要講親情、友情和愛情,可謂開了高校戀愛課的先河。2007年,北京師範大學心理諮詢中心專職教師夏翠翠,開設公選課《親密關係與自我成長》。2010年,北京市教委公布了「北京高校《大學生心理健康》課程教學大綱(徵求意見稿)」,將「戀愛心理與愛的能力培養」一講修訂為「幸福從學會戀愛開始」,從大學生經常遇到的感情問題出發,講述愛情的三角形理論、同性之戀等內容,教大學生學會愛自己、表達愛、接受愛、拒絕愛、維繫愛和放手愛,這一大綱一度引起廣泛關注。隨後,清華大學學生心理諮詢中心主任李焰在其開設的《大學生心理訓練與潛能開發》上,請學生直接講自己期待的愛情以及戀愛過程中的得與失。從照本宣科到主動談自己,高校戀愛教育,完成了一次跨越。

  「哪位同學戀愛了,我們也會替他高興。當然,我們也同樣擔心因為不懂處理愛情關係而發生最終影響學業的狀況。」採訪中,不少高校輔導員直言,大學生擁有談戀愛的權利,幾乎成為共識,考驗他們的是,如何引導這些剛剛走進伊甸園的孩子,樹立正確的戀愛觀念。

  家長 剩男剩女這麼多 不如抓緊談戀愛

  剛開學不久,今年大二的小輝就聽到父母這樣的建議,「如果同班的某位女同學人品性格都不錯,不如試著發展。」用小輝父母的話說,鼓勵兒子談戀愛還有一個原因:兒子的兩位表兄在工作之後,一直都找不到合適的女孩子,表兄的父母看著他的同齡人一個個結婚生子,為此事愁白了頭。打電話催了不知道多少次,可是至今還是沒見到兒媳婦的影子。「工作之後認識的女孩,要不就是性格太要強,要不就是要求太現實。我們一直覺得大學裡的女生比較單純,正是發展純真愛情的大好時機。」

  搜狐網一項調查顯示,家長對學生戀愛的態度正在悄然轉變:52%的家長可以接受大學生戀愛,其中12%選擇「接受並歡迎帶回家」;40%選擇「睜一眼閉一眼」。此外,37.6%的家長贊同大學生將戀愛列入大學生活計劃。走訪中,不少大學生直言,在學校裡面談戀愛基本都是公開化的,不用對家長隱瞞,有些談了一兩年的同學都已經見過雙方家長了。

  「即便分手,也是一次挫折教育。」一位家長這樣表示,現在競爭很激烈,如果等到年紀更小的孩子成長起來,可能自己孩子就會「被剩」了,因此要提前下手。記者發現,一些家長給孩子安排相親,其目的更多的是讓孩子把戀愛當體驗、當作婚姻前的「練愛」經歷。「我們希望的是,早點開始嘗試,相親成功與否並不是考慮的關鍵。」一位家長說。

  學生 談戀愛還真的是種能力

  1 理工男上了三年學,沒和異性說過幾句話

  女漢子當久了,她苦惱不知如何示弱

  說起95後大學生,你的第一反應估計是:有個性,會聊天,各種人精。不少大學生卻表示:到了心儀的異性面前,自己竟然變成了木頭人。 「我上了三年大學,一共沒和異性說過幾句話。」就讀於一所以工科聞名的高校大三男生李磊這樣說,「我曾把自己單身至今的原因,歸咎於學校男女比例嚴重失調,後來才發現,問題出在自己身上。」

  同樣面臨這種異性交流障礙的,還有今年讀大二的勝男。人如其名,勝男從小到大的做派如同一個假小子。這個詞演化到了當下,成為被眾星捧月的女漢子。「我這人有個毛病,不喜歡麻煩別人。慢慢的,我發現我身邊的女孩越來越多,她們說跟我在一起很有安全感。其實我也羨慕她們,情人節有男孩送花送巧克力。」勝男喃喃自語,大一時暗戀過一位學長,可人家一上來就叫她「兄弟」,這令她哭笑不得。

  「說真的,談戀愛真的是一種能力。」採訪中,談到愛情,大學生們往往把這句話掛在了嘴邊。用他們的話說,能夠擁有一段愛情,首先要會表達,會示愛,能夠滿足對方的需求,而決定兩個人能夠走得長遠,更考驗對方的性格與責任心。

  2 沒錯,我們是追求顏值 但更看重精神品質

  說起對於美的追求,大學生們毫不掩飾自己的興奮:談到顏值偶像時,女生們幾乎能和你聊上一天一夜。可讓她們評價下最讓自己心動的交往對象,幾乎所有大學生,最關注的指標反而是:精神品質。「要是聊不來卻湊合在一塊兒,那才叫難受呢!」今年剛跨入大學校園的孫晨一副大人的口氣。她說在生活無憂的城市孩子當中,脾氣相投性格搭配,其實是交往的前提。此外,採訪中還有大學生直言,看到父母的婚姻存在的種種矛盾,甚至經歷了父母離婚這些坎兒,他們反而更關注對方的精神世界。

  幾個月前,復旦大學曾對在校學生進行了一項戀愛標準調查,調查顯示,90後大學生更看重與戀愛對象的精神交流與情感支持的心理特質,更看重戀愛對象的綜合素質和能力,相對而言,較少關注外貌、身材、家庭背景等,拼能力比拼爹更重要。

  3 沒人催我們反而不想那麼著急談戀愛

  你知道我們曾被圍追堵截過嗎?面對學長的發問,95後大學生幾乎大眼瞪小眼——在戀愛寬鬆的年代,所謂的早戀陰影已經不復存在。

  面對更為人性化的戀愛環境,大學生們也說出了心聲:「其實我感覺自己挺幸運的,可以做自己想做的事,做自己做的決定。父母也好,老師也罷,更多的是鼓勵和引導,而不是橫加指責。」「正因為沒有人反對,反而我對談戀愛挺謹慎的。大學畢業我想去考研甚至出國看看,如果現在談戀愛,我擔心浪費很多時間和精力。」(完)

來源: 每日新報  轉自:新華網

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  • 我在大學開設戀愛課,戀愛能被教會嗎,問我吧!
    近日,面向全國1028名大學生發起的一份問卷調查顯示,88.23%的大學生支持大學開設戀愛課。
  • 近9成大學生支持學校開設戀愛課,這樣的課程你會去學嗎?
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  • 高校開設「戀愛課」是噱頭還是應景?
    一部分人認為這是高校的「噱頭」,另一部分人則認為該課程很有意義。事實上,每個開設戀愛課的高校都有自己的考慮,最終效果如何就見仁見智了。 正方觀點 高校開設戀愛課程 必須有! 吳戈 近日,中青校媒面向全國1028名大學生發起問卷調查。調查結果顯示,88.23%的大學生支持大學開設戀愛課。
  • 高校開設創新課「戀愛課程」,網友笑稱「這還需要教」?
    現在的大學教育跟以往應該是大不相同,隨著時代的變化,大學學校做教授的課程也是花樣百出,這不又出現了高校開設戀愛課的消息。這不,這個課程立刻引起了大家的注意,不過社會上評論不一。那麼你是怎麼看的呢?高校開設這樣的課也是不出奇的,但是對於這樣的課程,社會上的評價還是存在明顯的兩極分化的。首先,一部分人認為學校是學習的地方,這些與學習無關的東西,不應該正大光明的開設相關的課程。對於持這種意見的人群來講,這是非常中規中矩的觀點。
  • 對部分高校開設「戀愛課」切莫誤讀
    近年來,開設戀愛課程的高校不在少數,內容涉及心理學,戀愛技巧,戀愛經濟學,婚姻與家庭等方面。開設戀愛指導課程是否有必要,談戀愛用不用教?記者在採訪中,對開設戀愛課的不同觀點交鋒激烈。(2月15日《工人日報》)  先看國內部分高校如何開設「戀愛課」。2013年華東師範大學開設了一門名為「婚姻與愛情」的選修課,課程設定84人上課,實際報名接近500人。