因受疫情影響,全國大中小學開學推遲,2.65億在校學生普遍轉向線課程,在線教育行業迎來爆發式增長。如今,在線教育逐漸回歸教育本質,學習效果決定在線教育機構生命力。在線教育不僅需要課程和形式進行重新設計,教師也需要具備在線教學的視角轉變和成長。教師的在線教學能力是影響學員學習效果的關鍵所在,師資仍然是在線教育的核心競爭力。
三好網定位於K12中高級教師在線一對一業務,憑藉雄厚的師資力量,實現不依賴燒錢獲客,靠口碑贏得市場,成為K12在線一對一領域的老牌優質機構。教學效果得到中小學家庭的認可。
5層16維度層層篩選,高嚴準入門檻確保「好教師」
三好網從創立之初就一直堅持招募好教師,對所有應聘的授課教師有著嚴格的考核。在教師選拔上,授課教師除了具備教師資格證,並具有連續3年以上的所授科目教學經驗,保證教師本身具有解題能力和講解能力,還要具有帶動課堂氣氛的能力。候選教師需要通過4輪的考核,從教學資質、教師素養、教學能力、教學服務、用戶評價等方面進行5層16維度的教師評審。目前三好網的教師選拔通過率為1:23。
為了保證學生的高品質學習體驗,候選教師即使通過選拔,還需參加全面的集中培訓,通過模擬課堂對課程設計、課堂把控、知識講解等能力進行統一標準規範pei,只有通過模擬課堂的考驗才可進行授課。此外,還會培訓教師利用三好網通過"AI+大數據"建立的"教育系統",進行高效備課和根據學前分析針對性教學,科技賦能來解放教師的時間,提高教師的效率。例如教師最頭疼的備課難題,三好網通過技術幫助教師智能生成教案,能夠節省1/3的時間,讓教師有更多的時間能夠投入到教學之中。
在今年暑期,三好網對團隊師資力量升級,每周對教師教學效果進行審核,旨在對教師的教學質量全方位評估,提高課程質量。三好網通過多種方式促使教師團隊精益求精,並發揮個性化教育的優勢,因材施教,根據學院的學習情況,將教師教學風格與學生的學習方式相匹配,讓學生快速理解,花最少的時間學會知識點。
聚焦優秀師資培養,構建可持續發展的「好教師」補充體系
在優質師資成為稀缺資源的當下,三好網注重教師培養,並構建了一套可持續發展的「好教師」培養體系。
2018年10月,三好網聯合旗下教師幫俱樂部成立了教師幫培訓學院,並啟動了「百城萬師教師成長計劃」,由存量教師的被動選擇升級為增量教師的主動培養,進而在師資篩選、選拔、考核、培養、儲備、輸出等方面形成一套完整的體系,為行業培養、輸送優質培訓教師。
疫情的出現促進了整個在線教育行業的發展,同時也暴露出教師行業中許多從業者缺少在線教學經驗和技巧的問題。
《直面未來的在線教學有效性研究》
為進一步提高教師行業的在線授課水平,三好網攜手教師幫俱樂部在6月份發起了《直面未來的在線教學有效性研究》的徵文活動,圍繞「中小學在線教學有效性研究」這一主題展開了深入研討。最終集成了一套可複製的在線教學方法,從實踐角度,系統性、針對性地幫助在線教師重塑職業意識,同時提升教學所需的專業技能、師德規範等素養,成為適用於全部教師的教學指南。
三好網師資負責人表示,三好網不只局限於要求教師們「傳業授道解惑」,而是希望讓他們發揮出自己最佳的狀態,保證教師的教學質量的前提下給予教師自由發揮空間,從課件設計到授課講解,展現教師的個人教學風格,在傳授知識同時更好地影響學員。
打造一個高教學水平和職業素養好的師資隊伍是教育企業的核心競爭力。三好網未來會不斷對師資團隊的綜合實力進行升級,繼續遵循實用性和有效性原則,提升師資團隊職業素養和職業道德水平,進一步優化和提升用戶的在線課堂體驗,創造優質在線學習環境。
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編輯：heping
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