震驚中外的「生命教育課」!先養半年,再親手殺掉,最後要親口吃掉....日本教育紀錄片再掀波瀾!

在日本，

無論是學校和家長都十分注意

讓孩童明白

食物的意義，生命的可貴。

因而，從學生時代，

日本學校就會設置「生命教育課」

教育學生理解生命的價值。

然而，最近的一個紀錄片

卻把這個「生命教育課」推到了風口浪尖

因為它的課程設置十分「殘忍」，

讓小朋友親手殺掉自己養大的「寵物」

並且還要一口一口的吃掉...

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網友更是吵翻天！

是殘忍變態，

還是理解食物的意義？

在日本島根縣的出雲農林高中，有一門課程開設了60年了，

一代又一代的學生曾為之掙扎、痛苦、恐慌，甚至崩潰...

但又不得不去面對。

這就是引發巨大爭議的

「生命教育課」。

這個課程美其名曰

「希望學生能認識到

生命的可貴。」

但實際上說白了，就是

「把雞蛋孵化成小雞養大，

再殺掉、吃掉它的課程。」

課程為期半年，起初學生們都是十分興奮的，

他們會小心翼翼的孵化雞蛋，

一個月後，看著小雞們一個個破殼而出，

新的生命讓學生們驚喜萬分。

接下來的日子裡，學生們開始了對小雞精心的養育。

每一個學生都會挑選認領一隻小雞照顧，

為他們戴上不同的腳環，甚至起了名字，

開始了朝夕相處的陪伴...

學生們都不辭辛勞，

無論學業多麼繁重，都會抽空來看一看自己的小雞。

確認培育箱的溫度、溼度，

更換小雞的飲用水...

陪它們玩耍、擔心它們的安全，

在這個教室裡，總能聽到學生們爽朗的笑聲，

可以說，他們養育了一隻只小雞成長，

而小雞則陪伴著他們，讓枯燥的學習變得豐富多彩起來...

半年，26個周，182天，

學生們都依依不捨的抱著自己的雞仔，

叫著它的暱稱，看著它，撫摸著它...

他們都知道，離別的那一天越來越近了...

最後一節生命教育課還是來了...

學生們心中的不安和緊張感達到了巔峰...

他們根本不想面對，

因為這一節課，

他們將親手殺死自己養大的小雞。

老師仔細的教導著殺雞過程，

當他拎起雞頭，扭轉，並一刀砍下時，

旁邊的女生們早已哭成淚人...

雖然知道殘忍，也早已經做好心理準備，

可是當親眼看到宰殺過程時，學生們還是無法控制自己的情緒..

但無論如何，學業還是要完成的，

學生們只能強忍著內心的痛苦開始動手殺雞...

前一秒還是愛撫，

後一秒卻拿起了屠刀...

看著自己親手餵養長大的雞在手中不停地掙扎，

學生們內心掙扎、吼叫，

嘴裡一直念叨著「對不起，對不起，對不起」...

他們只求自己可以果斷，

讓雞仔們少受一點痛苦。

不僅如此，當他們宰殺完後，

老師還會交他們切雞肉的方法...

學生們按照老師的要求，處理雞毛、切下雞肉，

放到煎鍋裡烹飪...

最後，更是要一口一口吃掉...

很多學生拿著筷子停在半空，久久下不去嘴...

還有的學生乾脆直接一大口放進嘴裡，想要早點結束這一切。

這一課程一經曝光，立即引起軒然大波。

中外媒體震驚，爭相報導，

《引發爭議的高中課程讓學生把小雞養大然後殺掉吃掉！》

《用愛養大後吃掉！日本生命教育引發熱議》

隨著對事件了解的深入，人們漸漸發現，這不是一起個例，

在日本，這樣的教育課程非常普遍。

實際上，「生命教育課」在日本的教育體系中，佔著很大的比重。

甚至從小學、幼兒園時期，老師就在教育著小朋友，了解食物的價值，思考著生命的意義。

早前就有媒體報導，

日本新鴻縣的一所小學讓36名學生一起飼養2頭小豬。

小豬剛到學校時還是十分幼小，小朋友們疼惜有加。

大家一起為兩隻幼崽起了名字，「太陽」和「空飛」...

天真無邪的小學生們對兩隻小豬照料有加，

他們一下課便圍在太陽和空飛身邊，

餵它們食物，

餵它們喝水，

幫它們洗澡，

帶它們遛彎...

看著兩隻小豬一天天的長大，學生們的臉上都洋溢著微笑，滿滿的成就感。

和小豬相處已經成了學生們生活的一部分，

孩子們並不只是當成課，而是當成寵物，甚至朋友來相互陪伴。

然而，150天後，一輛卡車突然開進了這所小區。

孩子們意識到，原來，這一天是與太陽和空飛告別的日子。

學校老師把學生們養的兩隻豬硬生生地拉上車，送往屠宰場。

目睹這一切的孩子們根本無法接受，

他們不忍面對，

甚至連小男孩們都坐在太陽和空飛以前的住處，放聲痛哭...

更殘忍的是，兩隻小豬被屠宰後，又被送回學校，放到學生的面前。

老師還會指著一塊塊生肉告訴學生們

「這是從『太陽』身上切下的肉...」

不難想像，學生們一個個目瞪口呆...

無法想像這就是陪伴了他們150天的小豬...

他們再一次掩面而泣...

不僅如此，學校食堂還為小朋友們做好，讓他們吃下...

可憐的孩子們只能痛苦的閉上眼睛，

強行吞咽...

內心將承受著怎樣的煎熬！

日本的這一生命教育課程，引發了近600萬網友的關注，

大家對於這一課程引發熱議，意見產生分歧。

有網友支持這一課程，認為

這樣才會珍惜食物，

少一些聖母。

網友：這不是殘酷不殘酷的問題，是讓孩子提早認識到人類社會本質。人類社會的養殖豬，牛，羊，雞各種牲畜，不論動物的成長和宰殺，都是非常的痛苦。至少這隻豬在被宰殺之前，一生都是在這些孩子的細心照顧下舒舒服服的走完一生，已經比養殖場的豬幸福太多了

網友：我覺得可以，這樣就少一些聖母吧...

網友：說變態的人，農村不都是自己養雞養豬，然後殺著吃嗎？

網友：這樣才能學會珍惜食物，對食物充滿敬畏，雖然方法有點殘忍

網友：我小時候愛剩飯，有一次自己養了條魚，然後死了之後，我也是這麼很難過把它吃了，從此，我就覺得每個食物不再是簡單的蛋白質和營養，而是背後一個活生生的生命，它有過存在的軌跡和我們一樣基本的生命設定。

網友：這是一段生命教育，是在教育小朋友生命的可貴，生命的價值所在。可愛的小豬最後變成了美味的豬排，這就是豬一生的價值體現。而人的價值怎麼去實現，就要看你是感性的去思考還是理性的去判斷了。

網友：這應該是讓他們以後再去吃食物的時候心存感激

也有的網友大呼殘忍變態，

「這是漠視生命，

寵物和商品肉類不一樣！」

網友：先讓其付出關愛，然後又把半年的心血吃掉，教育的真是生命的可貴？還是一切皆可拋的殘忍？

網友：從小就培養漠視生命，難怪這個民族如此慘無人道

網友：不是說不能吃不能吃雞，不能吃這個那個，但是從小養到大，半年之久都好好照顧了，要親手殺掉，親自吃掉。我覺得這門課上的並不是生命的可貴，而是面對自己有感情的事物如何冷漠對待，人之所以稱自己是靈長動物，不就是因為有情感和智商，這門課卻是有點變態了。

網友：寵物和商品肉類不好混為一談...

網友：所以長大後會內心懦弱而表面殘忍。

網友：冷血兇殘變態不是天生的，是後天潛移默化教育下的產物。

網友：武士道訓練麼？然後表明：這些該死的，你們哭著也要殺然後吃下去....

其實，養育小動物的過程，著實是不錯的課程，

讓學生們有機會去見證一個生命的成長軌跡，從小到大，體味養育一個生命的不易。

然而，接下來的過程，從殺戮，到烹飪，甚至親口吃下，

今日哥認為，這對於小朋友們已經建立的情感而言，實在是當頭一棒，巨大的打擊。

你或許會說，雞、豬這些動物本來就是供人食用的，但是要知道的是，這些雞、豬已不再是普通的動物，而是陪伴了小朋友半年的寵物。

孟子曾經說過：「君子之於禽獸也，見其生，不忍見其死；聞其聲，不忍食其肉。是以君子遠庖廚。」

引導小朋友和小雞、小豬建立情感聯繫後，再要求小朋友殺掉、吃掉雞豬，

這種教育方式的問題是很難控制邊界的，

打著了解食物意義的名義，逼迫著孩子去跨越情感的牽絆，

這一過程不禁讓今日哥產生質疑，

這真的就能讓孩子理解生命的意義嗎？那生命之間的互相依存和信任呢？

希望教育者可以仔細思考，不要讓孩子在小小的年齡就留下了一道深深地陰影。

中國有句古話，

「積水養魚終不釣，

深山餵鹿望長生」，

行善積德，生命之間相互尊重，

或許這才是孩子們

應該去理解的生命的意義吧。

對於這件事兒，

你有什麼看法，

歡迎留言告訴今日哥。

責編：納西

消息來源：新浪微博、搜狐網、雅虎新聞等

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