「獨學而無友，則孤陋而寡聞」（《禮記·學記》），「利可共而不可獨」（曾國藩）。
知識共享，歡迎轉發。
《中華人民共和國國家標準標點符號用法》明確指出引號的用法有四種：
①表示行文中直接引用的話。
②表示需要著重論述的對象。
③表示具有特殊含義的詞語。
④引號裡面還要用引號時，外面一層用雙引號，裡面一層用單引號。
(一）表示行文中直接引用的話。即在行文中直接引用他人的話。引號直接引用他人的話，包括格言、詩詞、歌詞，但不會引用單個的詞語。不過有一種情況比較特殊，那就是象聲詞和音譯外來詞加引號，也是表示直接引用。例如：
1.「嗒嗒嗒……」密集的機關槍子彈傾瀉在盧溝橋橋面上。（《盧溝橋烽火》）
2.科學家借用一名鄉村歌手的名字，給這隻克隆羊起名為「多利」。（《克隆之謎》）
(二）表示需要著重論述的對象。在行文時，有時為了強調、突出論述的對象，也需要加上引號。例如：
1.我想跟大家談一談「合作」的話題。
2.魯迅在書桌上刻了一個小小的字：「早」。
3.海倫學會了拼寫「泥土」「種子」等許多單詞。
在這些句子中，「合作」「早」「泥土」「種子」都是這些句子所著重論述的對象。有的人認為第3句中的「泥土」「種子」加上引號是表示引用，引用海倫學會的單詞。實際上前文已經說過，引用是直接引用他人的話，或者是格言、詩詞、歌詞等，不會引用單個的詞語。這裡也有一種特殊情況，表示節日、紀念日的數字部分和重大歷史時間加引號，表示地名加引號，專用名詞加引號。例如：
1.「九一八」事變後，日本帝國主義侵佔了我國東北三省。
2.人民大會堂、北京火車站以及其他很多著名建築，屋頂都採用了這種「薄殼結構」。
現在看來這些都應該歸結到「表示需要著重論述的對象」這種用法中來。因為給這些詞語加上引號就是為了起一個突出、強調的作用。因而判斷這種用法的標準就是看是否起強調、突出的作用。
(三）表示具有特殊含義的詞語。在行文時，有的詞語加上引號就不再表示它原來的意思，而是具有了新的含義。例如：
1.海倫學會了用手指「說話」。說明：在這裡，並不是說手指真的會說話了，而是指海倫學會了摸讀盲文和用盲文與他人交流。
2.消息傳開，聶將軍收到了大批來自日本各地的電報和書信，日本人民稱他是「活菩薩」，是「中日友誼的使者」。說明：「活菩薩」在這裡並不是指活著的菩薩，而是指具有菩薩一樣慈善心腸和寬廣胸襟的人。「中日友誼的使者」顯然也不是指奉命出使中日，締結友誼的人，而是指聶榮臻將軍像使者一樣架起了中日友誼的橋梁，締結了中日人民的友誼。所以說判斷這種用法的標準是看它是否具有了不同於原來意思的新的含義。
此外，有幾個例子特別容易引起混淆、爭議，因此單獨列出來作一個詳細的說明。
1.詹天佑順著山勢，設計了一種「人」字形線路。說明：這裡的「人」字加引號實際上表示的是摩形格的比喻手法，即形象化地將鐵路的形狀比喻成為像個「人」字。
2.因為它們的輪廓有點兒像漢字的「金」字，所以稱為金字塔。說明：這裡的「金」字加引號實際上也是表示的是摩形格的比喻手法，形象化地將金字塔的輪廓比喻成像個「金」字。
(四）引號裡面還要用引號時，外面一層用雙引號，裡面一層用單引號。例如：
1.孟浩然接過酒杯，一飲而盡，然後說道：「王勃說得好，『海內存知己，天涯若比鄰。』雖然我們暫時分別了，我們的友誼卻像這長江的波濤永世不絕。」
2.爸爸意味深長地對聰聰說：「看來要想真正理解一個詞語的意思，不僅要會查有字的詞典，還要學會查身邊的『無字詞典』哪!」
這兩個例子都是屬於「引號裡面還要用引號時，外面一層用雙引號，裡面一層用單引號」的情況，外面的雙引號都是表示行文中直接引用的話。「海內存知己，天涯若比鄰。」是直接引用中的引用，為了表明層次，所以要用單引號。「無字詞典」加引號是表示特殊的含義，指生活中的學問。
作者：趙春梅
來源：《新語文學習》
更多內容，請點文末左下角「閱讀原文」
〔中文編輯校對[2](QQ群):236902340，中文編輯校對[1](QQ群):302032982〕
可在QQ中搜索群號，也可直接用手機QQ掃描下方二維碼加群：
中文編輯校對[2](QQ群):236902340
二維碼
〖●◉編輯校對◉提升語言文字水平●〗
相關閱讀：圖書編校質量差錯認定細則
延伸閱讀：
新版《標點符號用法》的變化和標點符號的誤用
【權威】標點用法疑難全解（圖）
英文、數字與標點校對知識
夾用英文的中文文本的標點符號用法（全圖）
標點符號疑難20例
標點符號的誤用與修改
香港文聯：繁體、異體、古今字用法
點擊率最高排行榜（可點擊閱讀）：
新華社：新聞信息報導中的禁用詞和慎用詞（最新修訂版）
《人民日報》文字差錯50例
新版《標點符號用法》的變化和標點符號的誤用
數字的正確書寫方式
容易用錯的50組詞語（圖）
編輯校對常見疑難問題彙編（第1期）
【重磅】總編室：容易寫錯用錯的字詞
編輯校對
「查看歷史消息」方法（任選一）：
1.可直接點擊本文頂端標題下方的「編輯校對」；
2.手指按住下方二維碼；
3.點擊本公眾號（「編輯校對」）右上角人像。
中文編輯校對（QQ群） ：302032982[1]
868篇編校及文字類經典文章，新聞出版專業書籍、國標、辭書等共115個共享文件（免費下載）。分欄目查詢地址：http://qgc.qq.com/181617928 (群英薈萃，除了編輯校對外還有漢語言文字學研究生、社科院語言文字所研究員等等）。附：職業資格考試真題。〔此群已滿，請加中文編輯校對[2]（QQ群）：236902340，一樣的資料，一樣的專業。對內容作了進一步精選，並持續更新、上傳。〕
專業知識、國家標準、業內資訊。內容權威，來源可靠。歡迎關注「編輯校對」微信公眾號:editor-CN，可搜索帳號關注，也可掃描下方二維碼。關注後可以點擊「查看歷史消息」讀以前的文章。
（手指按住二維碼，可自動識別，然後關注）
（歡迎轉發到朋友圈和QQ空間）
分別複製以下英文（或拼音）字母到微信「公眾號」欄搜索，關注：
（步驟：微信——右上角「+」號——添加朋友——公眾號——複製其中一個公眾號的全部字母填入——搜索——關注）
寫作教程：writer-CN
編輯校對：editor-CN
廣告合作請直接在文末留言或者發信息給本公眾號。