每經14點丨人民銳評：用社交媒體湊教材，香港通識教育非改不可；法國防長訪問印度加強合作；信小呆微博被禁言三個月

2020-09-10 每日經濟新聞

每經編輯：步靜

1丨人民銳評：用社交媒體湊教材，香港通識教育非改不可

人民日報發表評論員文章，香港通識科教育一向備受詬病，近日「團結香港基金」發布研究報告，直陳教材欠監管、課程重論述輕內容等弊端。有識之士疾呼，這樣的「通識科」必須改變，呼籲建立行之有效的管理機制、改革考評模式和高校招生辦法。這項由眾多專業人士參與的研究報告顯示，「通識科」的一大問題，就是教材中八成取材自偏頗煽情的媒體報導，更有四成來自真假難分的社交媒體信息，導致學生視野變得狹窄。社交媒體的可信度存疑，這是全世界範圍的共識，即使在成年人的世界，對這類信息也都要核實甄別。教書育人如同種樹，如果連賴以生長的空氣、土壤和水都充滿毒素，如何才能確保幼苗不會長歪。「毒教材」橫行多年，已到非改不可的時候。

2丨警方回應騰格里汙染舉報人李根山被刑拘：和舉報環保問題無關

據新京報，9月10日，寧夏中衛市公安局沙坡頭區分局發文徵集李根山、張保其等人違法犯罪線索。初步查明，李根山、張保其等刑滿釋放人員打著野生動物保護協會成員的幌子相互勾結，採取毆打、威脅、辱罵、恐嚇等手段，先後實施尋釁滋事、敲詐勒索、搶劫等違法犯罪行為。李根山曾多次舉報環保問題，並曾參與舉報騰格里沙漠排汙事件。有網友質疑李根山被刑拘和舉報環保問題有關。中衛警方否認稱，此案與舉報事件無關聯，系依法依規辦案。

3丨信小呆微博被禁言三個月 平臺認定其發布的有獎活動違規

據新京報，9月9日，微博抽獎平臺發布信息稱將用戶@信小呆 禁言3個月。9月8日，@信小呆與《超級主播KING》節目團隊合作發布主題為「信小呆一元轉讓中國錦鯉」的有獎活動，後合作方帳號「超級主播KING」 因資質問題涉及虛假認證被關閉，故該有獎活動合作方等取消了合作意向，有獎活動無法繼續，微博抽獎平臺認定為違規抽獎活動。微博抽獎平臺根據相關規定從重處罰，將@信小呆 禁言3個月，扣除信用積分20分。

4丨法國防長訪問印度加強合作

據央視新聞，法國國防部長弗洛倫斯·帕利9月10日正式訪問印度，並將參加首批「陣風」戰機入列印度空軍儀式。法國駐印度使館稱，帕利此次訪問旨在加強法國與印度的前瞻性國防合作，會談涉及「印度製造」計劃相關的工業和技術合作，以及作戰防禦合作，特別是「印度-太平洋」海上安全合作。

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    這項由眾多專業人士參與的研究報告顯示，「通識科」的一大問題，就是教材中八成取材自偏頗煽情的媒體報導，更有四成來自真假難分的社交媒體信息，導致學生視野變得狹窄。　　社交媒體的可信度存疑，這是全世界範圍的共識，即使在成年人的世界，對這類信息也都要核實甄別。
  • 用社交媒體湊教材，香港通識教育非改不可 | 人民銳見
    香港通識科教育一向備受詬病，近日「團結香港基金」發布研究報告，直陳教材欠監管、課程重論述輕內容等弊端。有識之士疾呼，這樣的「通識科」必須改變，呼籲建立行之有效的管理機制、改革考評模式和高校招生辦法。這項由眾多專業人士參與的研究報告顯示，「通識科」的一大問題，就是教材中八成取材自偏頗煽情的媒體報導，更有四成來自真假難分的社交媒體信息，導致學生視野變得狹窄。
  • 用社交媒體湊教材,香港通識教育非改不可
    香港通識科教育一向備受詬病，近日「團結香港基金」發布研究報告，直陳教材欠監管、課程重論述輕內容等弊端。有識之士疾呼，這樣的「通識科」必須改變，呼籲建立行之有效的管理機制、改革考評模式和高校招生辦法。這項由眾多專業人士參與的研究報告顯示，「通識科」的一大問題，就是教材中八成取材自偏頗煽情的媒體報導，更有四成來自真假難分的社交媒體信息，導致學生視野變得狹窄。社交媒體的可信度存疑，這是全世界範圍的共識，即使在成年人的世界，對這類信息也都要核實甄別。2019年英國路透研究院發布的報告指出，一項對40多個國家和地區的調查顯示，只有23%的人信任社交媒體上的信息。
  • 用社交媒體湊教材，香港通識教育非改不可
    香港通識科教育一向備受詬病，近日「團結香港基金」發布研究報告，直陳教材欠監管、課程重論述輕內容等弊端。有識之士疾呼，這樣的「通識科」必須改變，呼籲建立行之有效的管理機制、改革考評模式和高校招生辦法。這項由眾多專業人士參與的研究報告顯示，「通識科」的一大問題，就是教材中八成取材自偏頗煽情的媒體報導，更有四成來自真假難分的社交媒體信息，導致學生視野變得狹窄。
  • 人民日報評論：用社交媒體湊教材，香港通識教育非改不可
    這項由眾多專業人士參與的研究報告顯示，「通識科」的一大問題，就是教材中八成取材自偏頗煽情的媒體報導，更有四成來自真假難分的社交媒體信息，導致學生視野變得狹窄。社交媒體的可信度存疑，這是全世界範圍的共識，即使在成年人的世界，對這類信息也都要核實甄別。2019年英國路透研究院發布的報告指出，一項對40多個國家和地區的調查顯示，只有23%的人信任社交媒體上的信息。把這麼多魚龍混雜、真假難辨的信息編進教材，在課堂上講授給未成年學生，實在不知道編寫者居心何在。難道真是缺少理性、科學、準確的素材麼？當然不是。
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    信小呆，怎麼信？還記得「錦鯉」@信小呆 嗎？據微博抽獎平臺官方帳號介紹，微博用戶@信小呆 於9月8日與《超級主播KING》節目團隊合作發布了主題為的有獎活動。故該有獎活動的合作方、品牌方以及商家取消了合作意向，有獎活動無法繼續。
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    法國防長旋風般訪印據央視軍事報導，近日法國國防部長佛羅倫斯帕麗正式到印度訪問。這是其上任以來第三次訪問印度，這次訪問的決定和行程都很迅速，訪問細節沒有公布，對外宣稱是為了參加五架法國陣風多用途戰機在印度的交付儀式，實際上今年夏天這五架陣風戰機已經到達印度。
  • 銳評|香港通識教育不能淪為「攬炒」「洗腦」的工具
    香港通識教育科設立以來，長期被別有用心的「攬炒」勢力騎劫，爭議不斷，改革通識科，早已是香港社會的強烈訴求。近日，相關改革舉措終於出爐，然而這一被稱為「教育撥亂反正必要之舉」的改革，卻被一些人亂扣「政治帽子」，甚至用上「謀殺」通識科等極端言辭。
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  • 非常時期,法國防長訪問印度,表面是參加陣風交接,背後用意深遠
    近段時間，在邊界問題上，印度多次向中國發起挑釁，從而致使中國和印度兩國之間的關係陷入緊張狀態。然而，就在這樣的敏感的時期，法國防長開啟了其訪問印度之旅。法國國防部長閃電訪問印度2016年時，印度曾斥資87.8億美元向法國購買了36架多用途陣風戰機，而這36架多用途陣風戰機並非一次性交付，而是分批交付。根據澎湃網消息，今年7月份，法國已經向印度交付了5架陣風戰機，而其餘的31架則預計於明年年底前陸續交付完成。
  • 香港通識教材裡夾帶的這些「私貨」都刪了
    資料圖據了解，具體包括香港教育圖書、時信出版（香港）、現代教育研究社以及雅集出版社等六家書商對此，教育局重申研究通識教育科課本送審的可行性，考慮加強該科質素保證的措施。「今日香港」單元修訂明顯「今日香港」是香港高中通識教育六大單元之一，其中涵蓋有關本港法治的議題。
  • 微博整治自媒體:網際網路新聞頭條等19個帳號被禁言並改暱稱
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  • 香港通識教育,是時候檢視了
    最近有人發現，香港有補習機構在自編通識教材中加入反修例運動內容，直接醜化警察執法，甚至假借市民之口誣稱「警察試圖謀殺抗議者」。這哪是成風化人的教材？這是煽動仇恨的傳單。在香港，呼籲通識教育檢視問題的聲音一直不斷。
  • 香港通識教育的危機!
    這種教育的目標是:在現代多元化的社會中，為受教育者提供通行於不同人群之間的知識和價值觀 。通識教育課程是實現通識教育理念和目標的關鍵因素。香港通識教育涉及哪些內容?通識教育課程是指除專業教育之外的基礎教育課程，就是非專業課程。
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  • 香港「教材」改得真快!
    在香港，呼籲通識教育檢視問題的聲音一直不斷。人們擔心教材放「毒」，比如2013年就出爐的所謂「佔中」通識「教材」，以及不少通識教材中埋著的醜化國家、製造對立的內容；人們也擔心教師、編審「有毒」，「非法佔中」搞手戴耀廷之流一度當起教材顧問及審查，曾任通識教育教師聯會主席的賴得鍾，更以「黑警死全家」標語作其社交媒體頭像，而以「教協」為首的平臺，更不斷將社會激進力量拉入教育領域，充實教育界的反對派力量，使得通識教育泥沙俱下，變成新的政治角鬥場。