本文所有史料均來自於《魯迅傳》一書，作者保證史料之真實性，同時無任何影射、不涉及任何政治。
魯迅曾經在日本留學，學的也不是文學，而是醫學。之所以選擇這個專業，是因為當年他的父親病重，可遇上了誤認的中醫，最終失去了生命。魯迅痛定思痛，決定好好學習西醫，希望能夠藉此來救治那些被中醫所害的人。
至於他的父親到底是不是遇見了庸醫，還真的不好說，畢竟醫生不是萬能的。誠然，中醫的確見效慢，可並不能以此來否定其價值。不過不管怎麼樣，因為前面慘痛的經歷，魯迅先生對於中醫沒有半點好感。後來，他發現醫生能救治的也只是少量的人，而文字卻可以喚醒大量沉睡中的人們。
當時的中國在世界眼中，還是那個誰都可以欺負的「病夫「，而在日本生活的魯迅見證了明治維新的高速發展。所以，他非常迫切渴望中國也能夠崛起。魯迅是偉大的，至少他的確為這個世界的改變做出了自己的貢獻。但目前有很多傳言，說魯迅先生之所以選擇文學，只是因為醫學混不下去了，甚至還掛過科。他的解剖學成績只有59分。
這種流言能夠盛行，很大原因是獵奇心理所致。至少，最容易火的言論，便是將原本厲害的人醜化，而將本來有汙名的人美化。諸如崇禎其實是個剛愎自用的人，若是換個皇帝，或許明朝會依然存續下去。不熟悉歷史的人，總以他最後捨身為民而對他大加讚賞。不是說這些事情都是假冒的，只是這樣十分不客觀而已。
魯迅先生在日本的學習是刻苦的，他作為中國人在日本受到的排擠也是很多的。59分的解剖學成績，在當時已經是很高的程度。日本醫學學科的難度非同小可，最高分也不過六十幾分。而且，很少有人知道，當時魯迅先生考出這個成績，還被不少人懷疑是不是教授洩露了題目給他。可見，這個分數並不是傳統意義上的不及格，反而還是很高的分數。
在當時，日本人總覺得中國人很笨。至少，在學習效率方面非常不如他們。李鴻章送出去了好幾批留學生，希望他們能夠成為救國救民的希望。而這群留學生，其中絕大多數學的是傳統八股文和算數，接受新知識自然比較困難。魯迅先生的成績也不是大家所想像的不好，反而異常優秀。
文學教授葛紅兵曾提到，魯迅棄醫從文，是學醫失敗的結果。這樣的言論的確過於偏頗，根據真實的記載，魯迅先生的成績雖然絕大多數排在70多分，可在當時，學生的平均水平都在五十多六十分，這已經是非常優秀了。