教師考編面試，初中英語試講稿：I’m Watching TV

教師考編面試試講，初中英語聽說課逐字稿：I’m Watching TV

人教新版七年級下冊Unit 6 I’m Watching TV

第一課時1a-1c（聽說課）

【設計意圖】通過讓學生展示照片並談論周末活動自然引入新課內容，激發學生學習興趣。

Step 3: Practice

Practice 1:Teacher leads the Ss to make dialogues with the newly learned phrases and sentences with some pictures in pairs，and invites some pairs to show their performance.

【設計意圖】教師利用圖片，引導同桌之間用所學短語和句子進行對話練習，利於學生及時鞏固所學知識。

Practice 2:Train game——T divides the Ss into groups and practice the sentences, and see which group can finish it fastest.

【設計意圖】教師通過組織「火車接龍」遊戲引導學生對所學句型進行操練，既增加了學生的學習熱情和積極性，又是在第一個活動基礎上的進一步鞏固新知識。

Step 4: Consolidation

Teacher creates a situation that you are visiting one of your friends and finds there are many other people. You want to make friends with them. Work in groups and make dialogues， then show it to the whole class.

【設計意圖】教師創設情境讓學生利用所學知識進行對話創編並進行表演，既激發了學生的參與熱情，又創造性地鞏固了所學知識。

Step 5: Summary

Teacher leads Ss to summarize the class and arouse their emotions.

【設計意圖】通過帶領學生回顧並總結本課新學內容達到強化和檢測作用，並激發學生的情感。

Step 6: Homework

Observe 5 people when you go back home and write down what they are doing.

【設計意圖】讓學生觀察身邊的人和事並用所學短語和句型進行描述，將所學知識應用到生活之中。