2020省考申論綜合分析題的大綱分析及作答方法

在公務員考試當中，綜合分析題一般都是省考中難度稍小的一種題型，那我們先了解下什麼是綜合分析?

綜合(給一個對題幹的評判或對題幹的整體解釋)，再分析(在對理解的這句話的意思或者觀點進行多角度的分析)。為此小編進行了考情的總結和作答方法的總結供大家參考，希望能幫助到同學們。

一、綜合分析題的大綱分析

給定資料——說明綜合分析本質還是回到材料

內容、觀點、問題——這個告訴我們的就是題幹，有的時候題幹會給內容，有的時候題幹會給個觀點

分析和歸納——歸納整合的事材料的內容，有時候分析的就是材料中反映的最後的觀點，對於題幹進行分析歸納

多角度的思考——這個多角度就是咱們的一個分析的過程。——與題幹相關的原因影響現狀問題等，都要寫，這個角度到底是多少要回到材料，材料圍繞題幹說問題原因就抄問題原因。只分析原因我們就只寫原因。

多角度告訴大家的是思維的問題一定要宏觀的打開，而不是回到材料中只找一個要素。

合理的推斷或評價——這就是結論或者是對策

綜合分析——本質還是歸納概括，既然是歸納概括，其實就不涉及到反推，如果這個綜合分析最後給的是總結，直接抄上就可以了。(如國考，作為精神資源的鄉村文化，後面提到的就是總結，沒有其他的內容，而是提到文化的個異性，差異性，共建共享)就直接有的時候材料中會給對策(如立法、監管等對策)這個時候我們直接抄就可以。

按照考情分析，基本綜合分析就是直接抄寫材料中給的內容(總結/對策)。但是如果材料給了很多原因問題，這個題的字數又很多，但是在材料中又沒有給總結和對策的話，那我們就可以根據問題和原因反推。綜合分析側重先綜合再分析。對策不是最重要的部分

二、解釋型綜合分析的作答方法

作答邏輯：總分總

總：解釋詞句的含義

分：圍繞作答對象多角度分析

總：得出對策或結論

如：請談談你對咕咚效應的理解，談談對困境中不決希望的理解，談談對綠色信貸的理解，談談對夾心層兒童的理解——這種題到底該如何答呢，然後開始講作答方法

解釋這句話的含義;(1)優先回到所在的段落，先看這段中這句話的上下文與沒有解釋。(不在上下文可也能在首尾段存在解釋)(這是國考和多省聯考中的趨勢，這句話的上下文有相關解釋)(2)如果讀完核心段之後發現沒有，那就依據讀完的所有材料內容尋找與題幹相關的原意進行抄取，儘量用原文書寫，但如果發現材料中沒有一句話能完整地指代這句話的含義，那就依照材料的表述進行本質的概括————總

圍繞作答對象多角度分析(思考維度要廣)：要把多角度分析和題幹搭建緊密聯繫。中間的分析無論是現狀還是影響一定要圍繞對題幹這句話的解釋來抄。如咕咚效應指的是民眾的從眾心理，那就要圍繞從眾心理來抄，抄他的影響，現狀等。帶著對於題幹的理解和解釋回到材料針對性的尋找要點。————分。多角度到底是什麼要回到申論的作答原則中就是材料為王，與題幹解釋相關的都要寫。能力強的可以同類合併書寫，原因123問題1234。=;不強的可以直接寫個分析如下直接羅列要點123456，能力不強也別丟要點分，邏輯分大概2-3分。能合併要點最好，合併不了也別丟要點，打全要點。

得出對策或結論：進行總結/對策，到底是什麼來看材料。————總

常見話術：這句話的意思是(+解釋)、分析如下(原因，影響，現狀等)。因此要+對策/結論

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，同學們可以仔細梳理這些要點來進一步鞏固知識，相信大家名言警句的答題能力一定會有顯著提高。