孩子「撒潑，愛發脾氣」，別手足無措，你可以試試「共生效應」

導讀：孩子「撒潑，愛發脾氣」，別手足無措，你可以試試「共生效應」

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你的孩子發脾氣時你會束手無策嗎？就像張和尚一樣--------不知道！
如果您不同意Sapo，您不會聽或罵，您會感到沮喪嗎？無非就是關上門，我害怕將其取出。「熊男孩」無論遇到什麼場合或情況，都總是措手不及。
路過玩具店時，如果您不想購買玩具，他會在店面哭泣並惹麻煩。無法同意購買。屋子裡已經有幾個相同風格的玩具，他只有三分鐘熱。
周圍的眼睛逐漸聚集在這裡，您無法大聲喊叫，只能拉開正在哭泣和how叫的孩子，或者您必須關上門才能「解決問題」。

但是這次您解決了這個問題，他很聽話，而下次他仍然「死而不變」時，您不能對他做任何事情。
面對孩子的憤怒和脾氣暴躁時，請不要害怕，更不要說在家中閉門造車了。您必須知道，培養了「脾氣暴躁」的人。
脾氣暴躁的嬰兒切勿使用以下方法解決此問題。
1.用暴力控制暴力
家裡有客人，小白看動畫片時聲音很響，小白媽媽大喊大叫，要求小白降低聲音。小白的母親說了幾次，但聲音的分貝值卻高過一次，但小白仍然無動於衷。最後，小白的母親生氣地關掉了電視，但她沒想到小白會立即重新打開電視。
小白的母親生氣地打了小白。小白躺在地上哭了，這使她的母親和客人感到非常尷尬。小白的媽媽關進了房間，讓他走了。嘶啞。

2.語言恐嚇
當孩子在街上哭泣並想要購買玩具時，您告訴他，如果您哭泣，我將不想要您，或者如果您再次哭泣，我將讓其他人抱你。
3.舒適度
我朋友家的女孩很可愛。她從小就一直喜歡打扮女孩，小女孩也很漂亮，有一天，一位朋友穿著漂亮的高跟鞋，小女孩想要一雙，我的朋友告訴小女孩如果沒有穿高跟鞋，就無法在這種鞋中穩定行走。
第二天，小女孩早上起來，請她的朋友帶她去買鞋。朋友說今天有事可做，小女孩立即打開了「 sapo模式」。
那麼，作為父母，面對「臭脾氣」的「熊孩子」，我們該怎麼辦？
步驟1：分析孩子「脾氣暴躁」的原因
1.孩子的暴力脾氣與年齡有關
這個年齡的孩子還沒有發展出自己的心理，無法正確識別各種情緒，只能通過一些動作語來表達;他們在飢餓時哭泣，在快樂甚至跳舞時大笑，通過各種肢體語言表達情感。

這個年齡段的孩子已經具有獨立思考和學習的能力。如果這個年齡的孩子發脾氣，可能與父母的日常行為有關或缺乏必要的紀律。
如果父母經常扔東西，那麼孩子自然會記住這些東西，以此發洩自己的情緒。
如果7歲以上的孩子仍然不能很好地控制自己的情緒，這說明這是由家庭環境造成的。如果您生活在一個不和諧的家庭中，甚至總是吵架和打架，那麼如果您的孩子受到微妙的影響。
2.孩子的脾氣暴躁與父母有關。
我的同事小龍脾氣暴躁。如果他們彼此不同意，他總是和妻子吵架，甚至和妻子爭吵。小龍始終秉承「不打不打」的教育理念。小龍的兒子經常在幼兒園欺負同班同學，甚至打人，莫名其妙地扔東西。
父母是孩子最好的老師，他們對孩子有微妙的影響。如果您希望孩子脾氣好，那麼您應該成為孩子的榜樣。

3.兒童的「發脾氣」主要是情緒引起的。
成人沒有辦法控制自己的情緒，更不用說孩子了？
孩子的脾氣逐漸發展。如果您長期處於負面情緒中，您的孩子的脾氣自然不會好轉。
步驟2：為不同年齡的孩子開出正確的藥物並採取不同的方法

步驟3：「共生效應」
1.什麼是「共生效應」
自然界中有一種現象：一種植物單獨生長時，看起來短而單調，當它與許多相似的植物一起生長時，它的根和葉深厚且充滿生命力。人們稱這種現象為相互影響和相互促進的現象。植物界的「共生效應」。
教育家陶行知曾經說過：「我們必須成為孩子，才能成為孩子的丈夫。」
只有當父母將自己置於與子女相同的位置並從子女的角度思考問題時，他們才會產生「共生效應」。
換句話說，作為父母，您必須學會了解孩子的不良情緒和不良脾氣的根源，並學會幫助孩子撫平情緒，使他們消化不良情緒，從而擺脫孩子的煩惱。不良情緒。
英國心理學家唐納德·溫尼科特（Donald Winnicott）說：兒童的好鬥性是自我發展的一部分。
因此，父母不應盲目約束孩子發脾氣，而應進行有效的情緒輔導。

2.父母自己不能在情感上被「綁架」！
孩子生氣時，讓自己先冷靜一下。情緒具有感染力。當孩子心情不好時，父母很可能會被孩子的情緒「綁架」。
如果父母的情緒失控，那麼他很可能希望通過孩子釋放情緒，這將產生負面的「共生效應」。
小玉和父親在社區裡walk狗。小玉故意把狗撞在一個小女孩身上。因為小女孩非常怕狗，所以她哭了起來。
小玉的父親及時向小女孩和母親道歉，但母親仍然有些不高興。小玉的父親特別尷尬，擊敗了小玉。
小玉的父親因為尷尬而把小玉趕出去，這更像是情緒控制引發的行為，而不是孩子的錯誤。
實際上，除了暴力之外，他可以更好地解決問題，但當時情緒佔據了大腦的主體。
3.引導兒童正確發洩情緒。
如果孩子發脾氣，父母不應該總是思考如何控制他，而是想方設法幫助他正確發洩自己的情緒。只要對孩子產生「共生效應」，問題就會容易得多。
日本教育家松田道雄教授曾經說過：「從成年人的角度出發，兒童被引導放棄業務並行善，而兒童卻抗拒。但是，三歲的孩子能做什麼業務呢？」

因為孩子很小，所以他們犯的錯誤不是大錯誤。父母應該找到解決問題的「關鍵」，並找到解決孩子負面情緒的方法。
那麼父母應該如何解決孩子的消極情緒呢？
方法1：給孩子一個空間，讓她選擇。
當孩子犯錯或不合理的麻煩時，給孩子一個獨立的空間，因為當孩子沉迷於自己的脾氣時，轉移注意力將無濟於事。

例如，上面提到的購買裙子的問題，如果母親要求她的孩子放棄對綠色裙子的偏執，那麼這個問題會簡單得多。
當孩子哭著說自己想要綠色的衣服時，媽媽可以嘗試與孩子溝通：實際上，李阿姨說你穿粉紅色的衣服也很好。您不是一直喜歡粉紅色嗎？您可以再次嘗試使用新的粉紅色連衣裙。如果您認為它確實不好看，那我母親正在帶您購買綠色的。」
讓孩子不再對綠色的衣服抱有偏執，把問題扔給孩子，讓孩子自己思考。只有找到解決問題的方法，孩子才不會發脾氣。
方法2：建立規則以防止再次發生。
孩子永遠不會想起嘴巴破了的事，是父母崩潰了，只有當孩子對規則有所了解時，他們才能一次又一次地亂搞。
孩子生氣了，不合理地製造了麻煩。父母總是認為他會好一陣子，不用擔心他。這是很多錯誤。
孩子必須具有辨別錯誤的觀念。他必須為自己的錯誤受到懲罰並為自己的錯誤道歉。這樣，孩子們發脾氣時會接受批評並接受負面情緒。

方法3：通過「共生效應」將自己的積極情緒傳遞給孩子。
例如，在前面的例子中，小白想大聲地看電視，實際上，如果他的母親可以理解孩子的「玩心」，她試圖與小白進行交流並告訴他：我知道你想看電視，但是現在有客人，你能帶媽媽的電話去臥室看嗎？看完這集之後，出來幫客人和媽媽一起好嗎？」
當孩子發脾氣時，首先要找出問題的原因並開出正確的藥物。沒有孩子會總是無緣無故發脾氣。學會緩解孩子的情緒，然後將自己的積極情緒傳遞給孩子，這確實可以解決問題。
不是孩子發脾氣，可能不是他的情緒不被理解，可能是他受到父母的影響。找到原因，然後解決問題，養成良好的習慣，並成為孩子一個不會發脾氣的好男孩。

我是一個家庭教育老師，一個高級的產科教師，也是一個多平臺的育兒作者。跟隨我給你帶來實用的母性和育兒知識。如果你有任何困惑或疑問，請發私信，我會及時回復，希望我的一些建議能讓你作為一個家長突然敞開心扉，不再孤獨地走上育兒之路。

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