優秀微課作品佔比全市排名第一

　　我區獲省級市級優秀微課徵集活動多個一等獎

　　本報訊  （融媒體記者劉莉  通訊員番教宣）近日， 在廣東省「雙融雙創」行動暨2020年教育教學信息化交流展示活動中，我區共有10件優秀微課作品獲獎，其中獲得一等獎5個、三等獎5個，一等獎在省內佔比6.8%、在廣州市內佔比55.5%，排名全市第一。

　　《番禺區可視化學習資源創作共同體探索實踐與發展》被列入廣東省教育「雙融雙創」行動計劃強師工程十個省級創新實踐共同體機制建設與典型案例，《廣州市番禺區教育局區域數位化教學資源的共創共建共享共用——記番禺區可視化學習共同體信息化教學應用創新實踐之路》獲得廣東省教育教學信息化應用典型案例一等獎（全省3個區域典型案例一等獎）。

　　在廣州、佛山、肇慶、雲浮、江門、韶關六市聯合中小學與中職學校優秀微課徵集活動中，番禺區有111件優秀微課作品獲獎，其中一等獎15個、二等獎36個、三等獎60個，一等獎佔比12.6%，獲獎總數佔比14.7%。

　　基於「一個項目」（番禺區可視化學習項目）、「兩個課題」（省級課題：番禺區區本微課資源體系共建共享研究；國家級課題：跨區域微課資源協同開發機制與應用策略研究）、「一個共同體」（2019年度教育信息化教學應用創新實踐共同體——核心素養導向的數位化學習資源創作共同體，以下簡稱「省共同體」）的教育信息化教學協同發展機制，共同體在區內現有23個課題組和5個成員單位，省共同體成員協同開發了260多個原創數位化學習資源。

　　通過發揮區域微課資源共建共享共用機制的優勢，省共同體將繼續潛心課題研究，各成員單位通過應用培訓、資源徵集、活動評比、學術研討、校際交流等方法協同開發本土優秀微課資源，以番禺區可視化學習共同體平臺為應用環境，實現微課封裝、微課上傳與展示、微課共享與共用，高質量完成課題研究，形成一批優秀數位化學習資源、優秀應用案例集和研究論文集等課題成果。