學法指導
1.藉助「課文裡有哪些人物，去了哪裡，做了什麼」的問題梳理課文大意。
2.用多種方式感受「幽深的霧蒙蒙的樹林」等語言形式的豐富和生動。
3.理解課文結尾的含義，感受父親知鳥愛鳥、熱愛自然的形象。
寫法寶典
留心生活，記錄想法
學方法
在寫文章時，我們在描寫某種事物的時候，可以適當的寫出自己當時的感受。本文中，作者在回憶和父親在樹林中觀察鳥的時候，穿插了自己當時的感受，當父親告訴他樹林中有不少鳥時，他一開始是「茫然」，隨後「驚愕」，最後因父親愛鳥而不是獵人而感到「高興」。記錄自己的感受或想法，能使文章更豐富，內容更真實。
記方法
1.留心生活，從多角度進行觀察，把現象寫清楚。
2.通過對心理活動等的描寫，體現人物的想法。