慢養良育(總序160):用餅乾「瞞天過海」

2020-10-05 深藍色老爸—山楓心理

出生第722天(一)(總序160):用餅乾「瞞天過海」。

晚上天快黑了,她玩的有點渴了但身邊沒帶水,於是我就帶她到爺爺家喝點水,正巧趕上隔壁樓的嶽奶奶來串門。這個嶽奶奶在她一歲的時候幫著我們家帶過她四個月,所以她跟這個嶽奶奶非常親。她到廚房喝水的時候,發現廚房的菜板子上有一小段香腸,這下她可興奮了。爺爺給她切了一片,她說「要多多」,於是又給切了一片,倆手都佔上了才肯罷休。她樂滋滋地在客廳裡一邊溜達一邊吃香腸。嶽奶奶非常喜歡她,逗她說:「給我一片香腸唄」,她遲疑了一下,然後跑到廚房的餐桌上把一片餅乾送給了嶽奶奶。在場所有人都被她的機靈勁兒逗樂了。


面對嶽奶奶的要求,當時她的心裡處於兩難的境地:把香腸給別人吃自己不捨得;不給吧,又是跟奶奶和自己都挺好的人。怎麼辦呢?經過一番激烈的思想鬥爭,她決定給嶽奶奶一塊餅乾來了事。她是怎麼想到給嶽奶奶餅乾的呢?

首先,她手裡的香腸是堅決不能給別人的,這是她心裡已經打定的主意。面對人家的要求,她要是一點也不給好像也過意不去。這就是這個年齡段孩子的羞愧感表現。在羞愧感的驅動下,她想到了奶奶家餐桌上的餅乾。我仔細觀察才發現,這個餅乾的顏色以及形狀跟她手裡的香腸非常相近。原來她是想拿餅乾當香腸騙過嶽奶奶!太不可思議了,兩歲的小屁孩就想瞞天過海,太有才了!


再進一步探究在這個事情中她心裡的運作過程我們會發現,「折中」和「自大感」讓這件事情變的非常有意思。「折中」的意思就達成妥協:嶽奶奶提出了要她手裡香腸的要求,她心裡打定了肯定不能給香腸的想法,那就在這兩者之間尋找一個兩個人都能接受的平衡點。在這個事情中,「折中」的辦法很多,給個水果給塊糖都行。但她的「自大感」並沒有選擇這麼沒有創意的東西,她一定要選擇一個能顯示她「小聰明」的東西送給嶽奶奶。根據手裡香腸的顏色、形狀和大小,她選中了非常類似的餅乾。自以為用餅乾當香腸可以騙過嶽奶奶,這就是2歲孩子的「自大感」。

面對孩子的「自大感」,家長如何反應才是正確的?其實,在場人的哈哈大笑已經是高質量的教育了。因為通過大家的笑聲,她知道嶽奶奶已經識破了她的小伎倆;同時,笑聲還保護了她的羞恥感,不至於讓她眾人面前太丟臉,這種處理辦法讓「事實」和「面子」都得到了照顧。(2015.7.16)

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