導讀
近日,教育部副部長林蕙青透露,教育部正在組織研製中國英語能力等級量表,以及與之配套的國家英語能力等級考試。據了解,此項考試計劃在2020年前逐步推出。
中國英語能力等級量表是什麼?
國家英語能力等級考試又考什麼?
四六級還有用麼?
其他五花八門的英語考試還要不要考了?
莫方,聽醫療君來給你解疑。
據官方介紹,這是第一個覆蓋我國各教育階段英語教學、學習和測評的能力標準,它將實現英語教學「一條龍」和多種學習成果的溝通互認。除對聽、說、讀、寫等技能進行描述外,中國英語能力等級量表構建了「語用能力」量表,該量表還包括筆譯、口譯能力量表,這在國外的語言能力量表中都鮮見,填補了國內外語言能力量表的空白。
簡而言之,建立一個統一的英語測評體系,搞一個人人都能參加的中國版的雅思 or 託福。
重點來了,該等級考試標準還可一考多用,減少了重複考試,能滿足教學評價、升學、就業等多種需求。
廣東外語外貿大學副校長劉建達教授介紹,新制定的中國英語能力等級量表將劃分為九個等級。其中,一二級大致對應小學水平,三級對應初中,四級對應高中,五六級對應大學,七級對應英語專業,八九級對應高端外語人才。每個等級在聽說讀寫、翻譯、知識策略等方面,都有不同的要求。
目前,研製團隊已經完成兩個重點突破級別(五級和六級,對應大學)的考試大綱研製工作,將在2017年適時推出並使用。
也就是說,目前高校使用的教育部主管的大學英語四六級考試或許明年就成為歷史。
正在準備考四六級的小夥伴紛紛表示心好累↓↓↓
對於四六級,不少小夥伴已經表示不知道如何複習了_(:зゝ∠)_
四六級考試簡史
英語要過四六級,成為很多人閒散的大學生活中,為數不多必須要跨過的「小難關」。
背單詞、練聽力、刷聽力,臨場前聽兩場新東方的演講增加點自信,走出考場後「自信」地和別人講:哥又裸考了(貌似很多人就沒穿衣服考過)……沒有這樣的經歷,貌似大學生活真有點不完整了。
2016年6月起,對四六級聽力題型做出改革。四六級的聽力取消短對話和短文聽寫,四級新增了短篇新聞,六級的聽力篇章由3篇調整為2篇,新增了3篇講座內容。
學渣的堂主表示,想當年,短對話是我在英語聽力中的唯一強項啊……讓我去聽英語新聞,甚至是英文講座,那簡直是:
很多小夥伴可能會說:這也沒啥啊?錯,歹毒的地方在這裡:下發的成績報告單將同時報導口試和筆試的成績,如果不參加口試的話,口試成績為空白。
2016年6月就已經有考生拿到改版後的成績報告單了↓↓↓
懂了嗎?就是你口語渣這個事實以後再也藏不住了……
更可怕的是,專家根據這個舉措預測,等到了2017年6月口語也許將會成為必考科目。
新改革的等級考試會取代四六級嗎?
有可能,看下圖大家可能就明白,以後大學生要刷的就叫國家英語五六級考試了。
如果真的用五級六級代替四六級,堂主猜測下有以下幾種可能:
新人新辦法,老人老辦法,比如,從2018級的大一生開始實施。而以往的四六級成績依然有效。如果是這種情況,還沒考四六級的小夥伴就抓緊考吧,不排除新的五級六級對口語、口譯有要求、難度更高的可能。
過了四六級的小夥伴還有考的必要麼?
如果只是單純的代替品,應該不會存在重考的硬性規定。那就更沒有重考的必要了,畢竟大部分人是為了就業才去考六級,而語言就是靠實力說話。
考了雅思或託福的話,可以不用考新的五六級了嗎?
教育部表示,中國的英語能力等級量表會借鑑、對接國外成熟的英語評價體系。
前面也提到「和多種學習成果的溝通互認」,也就是說,這個量表和雅思、託福這類國際通用的英語評價體系可能會有換算標準。說不定,真可以不用重複考試,直接以證換證。不過,堂主想到考試費,可能性應該不大。
但是,官方表示國家英語能力等級考試會在繼承國內各英語考試優點的基礎上,設計了分級分類的水平考試。
設立這個考試的一個目的是避免重複考試,無疑是這次英語測試改革的最大福利。因為一個國內普通大學生,能考的英語考試實在太多了。
除了四六級,高校流行的英語考試還有以下這些:
高等學校外語專業教學指導委員會主辦的全國高校英語專業八級考試(僅限英語專業本科在校生)
教育部考試中心和英國劍橋大學考試委員會合作的劍橋商務英語(BEC)
上海市高校浦東繼續教育中心(PCEC)組織的上海市英語中高級口譯
教育部和北京外國語大學組織的全國外語翻譯證書(NAETI)
人事部翻譯資格考試(CATTI)
如果要考研的話,還要參加全國碩士研究生入學考試的英語考試。
對於這次改革,小夥伴們的反應十分淡然:
說了那麼多吐槽的話,醫療君其實覺得英語考試改革還是必要的。老的四六級考試考過了又怎樣?不少人還是一樣的不能說不能用。真到就業時,看到有英語要求就怯弱地收起了簡歷。
不過這英語等級測試,無非是讓有需要的機構更明確判斷一個人的英語水準。千萬不要因此把英語和過多的事情做捆綁,比如我在中國城市落個戶,你要我英語必須過國家五級,那就……【攤手】
-錦州醫科大學醫療學院學生會-
圖文/轉自中國青年報
校對/網絡信息部 孫志宇 李鵬宇
責編/網絡信息部 代南欣
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