（小編註：左二就是本期男主楊亦東同學）
這次參與的夏校Inspirational Cultural and Academic Courses是由Oxford Royale Academy 舉辦的。為期2周的課程及實驗均為Oxford 各個學院的教師及負責人與教授。
雖然夏校只有短短的15天，因為是在英國，所以並不像美國那樣以探索實驗為主，而是以完成課程為主的過渡夏校。本次最大的收穫就是改變了對夏校的看法，同時也改變了我對實驗操作的嚴謹性的精確度的認知。
我選的課程主要以科學類為主，例如物理和化學。同時，我們每人都被要求選一個特色課程，於是我選了Global Issues的課程（並不知道怎麼翻譯比較好……）。
Global Issues這個課程主要目的就是提升學生的姿勢水平（滑稽臉），擴大學生對國際時事的看法。老師總是會組織一些時事的辯論，例如德國是否應該接受中東難民，英國是否應該脫歐之類的，其主要目的就是提高你的思(si)辨(bi)水平（其實是對時事的理解）。
然後就是我最愛的化學了。首先化學有實驗做，還要做一個關於化學的演講。實驗吧，主要就是測一些反應速率之類的。我記得老師讓我們把不同濃度的澱粉溶液（自配）和不同容積的混有特定焦硫酸鈉和碘化鉀溶液（自配）混合，然後記時，知道溶液變色，老師要求我們溶液要在25s左右變色就算完成。我和搭檔畫了好些圖，測了很多次，最後以26s變色結束。然而我的搭檔說在她們的實驗考試裡面這是要不及格的，她說，
「你看我們配溶液總是多或少一兩毫升，然後混合溶液時攪拌總是碰到杯壁，或者忘記攪拌，這在考試裡面是禁忌」（雖然我覺得26s和實驗操作已經相當好了）。
這讓我對實驗操作的嚴謹性和精確度有了新的認知。
對於演講，我的演講搭檔是一個高我一頭的俄羅斯人，（果然是戰鬥民族，在演講前一天才開始準備演講的PPT及做PPT的research）。我們的「配合」相當的好，在與他交談時，我們無緣無故就聊到其他的東西，（感覺這個俄羅斯人挺隨意的……）。通過演講，及演講後的教師及學生提問，讓我感受到不是每個到夏校的人都是很正經很嚴肅很學術的。到夏校可以把它當成你的新家來看，不必緊張。（英語不好，自然緊張(「▔□▔)……）
（右邊那位器宇不凡的男生就是我了咔咔咔）
(配張我演講partner的帥照鎮場)
總之，在Oxford的15天告訴我對於實驗乃至其他方面都需要一定程度的嚴謹，不要對很多事情吊兒郎當，不然以後會嘗到隨意的後果。對於整個夏校，我覺得可以作為一個新的暫時的家，要好好感受。（中文不好不要噴……╮(￣▽￣」)╭）
（夏校一角）
（物理課的外國同胞）
（課堂進行時）
（結業party合照）