什麼是條件複句：中公教育專家認為, 條件複句中分句之間的關係是條件和結果的關係，又可分為充足條件句和必要條件句，充足條件複句指假設的條件發生，則結果一定發生，而必要條件複句指沒有假設的條件，則結果一定不會發生。
充足條件句的關聯詞：「只要（只需、一旦）……就（都、便、總）」
如：只要認真複習，就能考試。
必要條件句的關聯詞：「只有（除非）……才（否則）……」（或者單用「才」字）
如：只有付出，才有回報。
不怕困難才能戰勝困難。
在國家公務員考試行測的片段閱讀中，當充足條件複句在末尾做總結句時，我們就去分析結果是好的還是壞的，是我們想要的還是不想要的，如果是好的想要的，則假設的條件是作者想強調的；如果結果是不好的，則作者對假定的條件持否定態度。
例1：現在電影創作對熱門題材大肆重複利用，一個題材有市場，多方人馬就一湧而上，這不是健康的電影生態。相比之下，對民族文化的挖掘卻不多見，比如以傳統節日端午節、中秋節等為背景的開發，以及對崑曲、黃梅戲等民族藝術元素的利用都很少。一旦用心去挖掘這些中華民族文化財富，呈現在創作者面前的就是一個精彩紛呈的藝術寶庫，國產電影也將迎來一個百花齊放的春天。
對這段文字的主旨最準確的概括是：
A.國產電影不能陷入題材重複利用的誤區
B.國產電影應該深入挖掘民族文化的寶藏
C.國產電影需努力擺脫不健康的生態
D.國產電影將迎來一個百花齊放的春天
【答案】B
【中公解析】文段前兩句做了一個背景介紹，國產電影對名族文化挖掘不多。最後一句用條件複句表面了作者態度，一旦挖掘，就是「精彩紛呈的藝術寶庫」這樣一個好的結果，說明作者想強調要挖掘民族文化，對照答案，只有B設計到挖掘民族文化。
例2：歷史劇一個必須承擔的功能，就是認識歷史。再現也好，表現也好，強調歷史觀不同也罷，歷史的大格式是不能逾越的，因為歷史是民族共有的，不是哪一個藝術家個人可以隨意剪裁的布料，這也就給歷史劇在藝術審美上提出了真實性和嚴肅性的要求。如果失去了對歷史的尊重，也就不該或不能冠之以歷史劇之名。
這段文字意在強調：
A.歷史劇必須承擔起認識歷史的功能
B.歷史劇應以真實還原歷史為創作原則
C.歷史劇的演繹應建立在尊重歷史的基礎上
D.歷史劇應在真實性和娛樂性之間達到平衡
【答案】C
【中公解析】文段分總結構，最後用條件複句作總結，意思是電視劇如果不尊重歷史，就不是真正的歷史劇。結果是不好的，因此作者對不尊重歷史持否定態度，也就是強調要尊重歷史。只有C選項涉及尊重歷史。
當必要條件複句作總結句時，作者一定是在強調必要條件。我們找到必要條件，再到選項中找相同意思的選項就可以了。
例3：為了保護中華傳統文化資源，傳承和弘揚中華文明，傳統文化申遺無疑意義重大。但是更值得思考的是，申遺只能給這些非物質文化遺產一個名分，要想使傳統文化真正發揚光大、深入人心，還有許多文章要做。其中最重要的是要豐富傳統文化的內涵，使之與當代人的文化定位接軌，這樣才能喚起當代中國人對傳統文化的濃厚興趣，激發人們參與傳統文化的熱情，從而達到保護傳統文化的目的。
這段文字意在強調：
A.要提升國人對傳統文化的認知度、參與度
B.要豐富傳統文化的內涵，使之走進人們的日常生活
C.要給傳統文化資源申請文化遺產保護，使其發揚光大
D.要加強對傳統文化的宣傳力度，激發國人的民族認同感
【答案】B
【中公解析】尾句說傳統文化與當代人文化定位接軌才能保護傳統文化，也就是「接軌」是必要條件，再看選項，B的「走進人們日常生活」就是題幹中「接軌」的意思，而其他選項都不涉及「接軌」，因此答案選B。
有些表達了必要條件的句子可能沒有關聯詞，但是我們也要讀出其中的條件關係。
例4：現在的學術發言環境比過去好多了，可知識分子中存在一種奇怪的犬儒主義，不敢把自己的思想講出來，唯恐得罪什麼人。之所以存在這種情況，有些是過去搞怕了，有些是膽小，但你在學術界，不把真正的問題講出來，看別人的臉色行事，是做不成學問、搞不成研究的。
對這段文字的主要意思概括最恰當的一項是：
A.做學問要敢於挑戰權威
B.沒有骨氣的人成不了學術大家
C.敢於表達自己的思想才能做好學問
D.學術環境是影響學術成就的重要因素
【答案】C
【中公解析】第一句交代個現狀：不敢講。第二句先分析原因，然後用「但」字轉折，表達了作者自己的觀點：不講出來做不成學問。也就是表達了「講出來」是「做學問」的必要條件，而C選項就是作者觀點的同意轉換。
在公務員考試中在做片段閱讀的時候，當條件複句作結尾，則重點關注條件中的概念，再到選項中去找，以節約考試時間。
來源：中公教育