點擊藍字 關注我們
--這是澄彤之家的第71篇文章--
聲明：本篇文章摘抄於《歡迎來到一年級幼小銜接家長手冊》中第十章 一年級英語中的部分內容。
本書的電子版，可以在公眾號中，回復關鍵字」一年級「可以獲得電子版。
在教學大綱中，英語的課時每周只有3-4節。英語的學習如果依賴課堂上的聽講是不可能完成的任務。不管老師如何在課堂上帶領學生們竭力靠近最好效果的學習，依然需要爸爸媽媽在課外通過營造習得的環境，將課堂上學得的知識接受內化成為自己的。
01 單詞的認讀和記憶
一年級的課本主要是由典型的場景兌換和單詞兩個部分組成，而語音是統帥這兩個板塊的主線。在一年級的第一個學期，我們在單詞板塊的目標是」認讀「，第二學期開始嘗試」讀「，到二年級上學期再來開始」寫「。
02 字母的書寫
學習認讀字母、拼寫字母，孩子們的一個難點在於這26個字母的書寫。
高度關注孩子書寫是否美觀。
03 字母的發音
字母的發音，是更明顯的難點。我們不能指望在一年級解決，能夠在大學前完全解決都很了不起，我們只能夠在一年級開始積累。
字母的發音，它除了有自己本身的音，放在單詞裡，還有它在單詞裡的發音。英語往往是好幾個音的，幾個音加一塊才能出來一個單詞；而且每個字母的音有時候還會變，在不同的單詞裡面它不一定發字母本身的這個音，也有的還是字母組合發音。所以英語字母的發音，不是在聆聽中自然習得，而是按照發音規律來學習，對孩子來說更困難。
04 單詞的貫通
關於」單詞「，還有一種孩子們也很容易出現的情況，就是：完全不貫通。
某個單詞出現在這裡認識，出現在另外一個地方就不認識了。
05 情境對話和句型
主題課文，也就是以情境短文的形式表達出來的句型。在一年級的第一個學期，孩子只需要熟悉這些主題課文裡的對話、韻文和歌謠，能夠明白它們表達的意思就可以了，不用一上來就把每一個單詞都弄得明明白白的。
英語的練習，更多的必須是在家裡。
06 在家裡，如何聽讀和記憶課文
第一個重要的方法是」指讀「，就是一邊聽著課文的音頻，一邊指著讀到的地方，聽到哪兒手就指到哪兒。
第二個方法是」隨時隨地「，準備和孩子的英文詞彙量相當或者略高一點點的音頻素材，最好能夠養成睡前10分鐘的聽英語課文的習慣，其他時間就可以是歌曲、音樂劇、廣播劇、原版動畫片、電影的音頻等。
父母留心觀察課本上的痕跡，要看孩子在課本或者單詞上用一些著重符號重點標誌的地方。
07 單詞的分類
單詞的分類，是一年級下學期的內容。這個內容是貫通英語、數學、語文三科的。分類，是幫助理解和記憶單詞的好辦法。
----
與你一起探討孩子教育的85後老爸，與孩子一起學習成長。你喜歡的話，請「點讚」和「在看」，支持澄彤之家。